Nõukogude kehalise kasvatuse süsteemi kujunemine ja selle lahutamatu osa füüsilisest ettevalmistusest Punaarmees ja sisevägedes. Käsivõitlus Punaarmee suures isamaalises füüsilises väljaõppes

Pärast Oktoobrirevolutsiooni võitu toimus riigis ja sõjaväes uue proletaarse kehalise kasvatuse süsteemi kujunemine ja arendamine, tuginedes sellele, mida revolutsioonieelsel Venemaal selles valdkonnas juba saavutati. Tuleb märkida, et juba noore Nõukogude vabariigi eksisteerimise alguses muutus see protsess aktiivsemaks. Selle põhjuseks oli peamiselt kodusõja puhkemine ja vajadus kiirendada täiendamist Punaarmee ja Tšehhi vägede jaoks.

8. aprillil 1918 annab Rahvakomissaride Nõukogu dekreedi volosti, uyezdi, provintside ja rajoonide sõjaliste komissariaatide loomise kohta, kellele anti ülesandeks valmistada ette reservid Punaarmeele ja korraldada sporditööd elanikkonna seas. valdkonnas. Määruses märgiti, et sõjaväekomissariaadid peaksid korraldama võimlemis-, spordi- ja laskeseltse. 20. aprillil 1918 kiitis Ülevenemaaline kesktäitevkomitee heaks dekreedi "Kohustusliku väljaõppe kohta sõjakunstis", millega kehtestati töötajate sõjalise väljaõppe süsteem. See viidi läbi sõjaväe registreerimis- ja värbamisbüroode sõjalistes väljaõppepunktides 8 nädalat (12 tundi nädalas).

Üldise sõjalise väljaõppe korraldamise ja juhtimise tagamiseks moodustati sõjalise väljaõppe peadirektoraat (Vsevobuch). Selle pealikuks määrati väljapaistev partei ja väejuht. Nikolai Iljitš Podvoiski(1880 1948). Osakonnad ja jaoskonnad loodi sõjaliste komissariaatide all ning rajoonides - Vsevobuchi administratsioonid, mis tegelesid töötajate kehalise ja sõjalise väljaõppega, spordirajatiste ehitamisega ning lõid spordiklubid. Samas pöörati erilist tähelepanu ajateenijate väljaõppele. Füüsiline väljaõpe, mis hõlmas välivõimlemist ja tääkidega võitlemist, oli noorte lahingutreeningu lahutamatu osa. Tunde viisid läbi ajateenistuseelse väljaõppe ja spordi juhendajad, keda koolitati spetsiaalselt loodud kursustel. Need avati Moskvas, Petrogradis, Permis, Nižni Novgorod, Jekaterinburg, rohkem kui 20 linnas. Aprillis 1919 toimus I Ülevenemaaline kongress füüsiline kultuur, spordi- ja ajateenistuseelne väljaõpe, mis võttis kokku elanike sõjalise ja füüsilise ettevalmistuse esimesed tulemused. Kongress võeti vastu "Ajateenistuseelse väljaõppe eeskirjad" , mis nägi ette ajateenijate kehalise ettevalmistuse sisu edasist täiustamist ja selle programmi laiendamist erinevate spordialade kasutamise kaudu.

25. mail 1919 toimus seoses Pseudoväljakul Moskvas Vsevobuchi aastapäevaga sõdurite-sportlaste paraad, mille võttis vastu V.I. Lenin. Tervitades paraadil osalejaid, andis ta kõrge hinnangu Vsevobuchi ja Komsomoli organite tegevusele. Kokku läbis kodusõja aastate jooksul sõjaväelise füüsilise väljaõppe rohkem kui 11 miljonit inimest.

31. jaanuaril 1920 avati Moskvas Vsevobuchi töötajate kehalise kasvatuse sõjaline põhikool, mis koolitas kõrgema kehalise haridusega õpetajaid ja juhte Vsevobuchi, GUVUZi ja Punaarmee koolidesse. Juhtimise tugevdamiseks kehakultuuri töö 1920. aastal loodi riigis Vsevobuchi Pchavnõi direktoraadi all kehakultuuri ülemnõukogu (VSFC). VSFC ei olnud valitsusasutus. RCP (b) keskkomitee, RKSMi, Vabariigi Revolutsioonilise Sõjanõukogu (RVSR), Hirsi rahvakomissari, Tervise Rahvakomissariaadi ja teiste ametivõimude esindajate olemasolu koosseisus võimaldas aga Nõukogu ühendama kõigi osakondade ja asutuste tegevused ajateenistuseelse koolituse kavandatud korraldamisel ja füüsiline areng elanikkond. N.I. Podvoisky.

1922. aasta alguses kiitsid nad heaks "Vsevobuchi spordikeskuste eeskirjad"... Need loodi Vsevobuchi kohalike organite juures, et korraldada vastavalt ühtsele riiklikule programmile noorte ajateenistuse-eelne väljaõpe ning kehaline kultuur ja sporditöö elanikkonnaga tehastes, tehastes, koolides ja muudes asutustes. Keskusi juhtisid nõukogude võimud, kellel oli oma haldusaparaat, vajalik instruktorite personal ja mida rahastati tsentraalselt universaalse väljaõppe kaudu. Koguse ja arvu kohta spordikeskused saab otsustada 1922. aasta veebruaris vormiriikides väljastatud korralduse järgi, mille Vsevobuch sai sõjaväeosakonnalt spetsiaalselt spordikeskuste instruktorite varustamiseks. Näitaja on muljetavaldav 6600 komplekti. Vsevobuchi peadirektoraat korraldas ja korraldas 12.-19. Veebruaril 1922 Moskvas ülevenemaalisi võistlusi. "Nädal talispordialad" , milles osalesid ringkondade administratsioonide koondvõistkonnad, aga ka riigi tugevaimad sportlased. Suusatamise, uisutamise, hoki, poksi, maadluse ja raskuste tõstmise võistluste alguses oli 250 sportlast 35 linnast. Võistlusel esinesid edukalt jõutõstjad A. Buhharov ja Y. Sparre, uisutajad Y. Melnikov, vennad V. ja P. Ippolitov, G. Kushin ja teised kuulsad sportlased.

Alates 1920. aastast usaldati Vsevobuchi peadirektoraadile Punaarmee kehalise ettevalmistuse üldjuhtimine. Selle struktuuri raames luuakse haridus- ja spordiosakond, mis tegeleb vägede kehalise väljaõppe korraldamise normatiivdokumentide koostamisega. Jaanuaris 1922 annab Vabariigi relvajõudude ülemjuhataja S. Kamenev Vsevobuchile ülesandeks arendada "Punaarmee füüsilise arengu käsiraamat".

2. oktoobril 1922 kirjutas ta alla tema käsul Vsevobuchi poolt koostatud käskkirja projektile, mis pani aluse armee kehalise ettevalmistuse ja spordi süsteemile. Siin on mõned väljavõtted sellest tellimusest; "Vägede kehalise kasvatuse vajadust võimlemise, kergejõustiku, spordi ja mängude laia ja süstemaatilise korraldamise kaudu on vaieldamatult tõestanud nii rahuaja kogemus kui veelgi enam möödunud maailma ja kodusõdade kogemus. kogu juhtkond peab assimileerima ideed, et kehaline kasvatus on võitleja väljaõppe osa, mis on sama tähtis kui harjutus või kirjaoskus ... Selle pärast:

1. Kasutades kõiki võimalikke vahendeid, tegelikult ja vankumatult, korraldage vägedes võimlemistunde, alustades ... ujumisest, jalgpallist, suusatamisest jne, ning pöörama erilist tähelepanu seda tüüpi füüsilistele harjutustele, mis on paremini kooskõlas teenistustingimused seda tüüpi vägedes.

2. Kohustuslikke kehalise kasvatuse tunde ... tuleks täiendada ja mitmekesistada kergejõustiku, mängude, laskesport jne…

3. Kehtestada ... perioodilised spordi- ja võimlemisetendused ja võistlused nii väeosade sees kui ka üksikute üksuste ja kõrgemate sõjaliste koosseisude vahel.

4. Hoida tihedat kontakti töös üldharidusega, milleks on Punaarmeele igasuguse abi osutamine nii vajalike instruktorivägede eraldamise kui ka klubi- ja muude tegevuste korraldamise osas.

19. detsembril 1922 anti välja RVSR -i korraldus, mis teatas "Määrused kehalise kasvatuse ringide kohta Punaarmee ja mereväe klubides"... Vastavalt käesolevale määrusele kirjutas alla Vsevobuchi pealik N.I. Podvoiskis asutati väeosa klubi juurde kehakultuuri ring ja sellel oli juhtorgan - presiidium. Ringi liikmeks võis saada iga Punaarmee sõdur ja antud üksuse ülem. Kehakultuuriringide eesmärk oli korraldada täiendavaid õppekavaväliseid tegevusi ja koolitusi sõjaväelastele aastal erinevad tüübid füüsiline harjutus ja sport, samuti nende aktiivne vaba aeg. Ringid pidid varustama kehalise kasvatuse kohti, korraldama treeninguid erinevatel spordialadel, võistlustel ja tähtpäevadel, edendama kehalist kasvatust jne. Igal ringil võiks olla omanäoline nimi, iseseisev spordivorm ja märk. Tegelikult olid sellised ringid väikesed spordiorganisatsioonid (seltsid). Kehakultuuri ringid sõjaväes on kõikõppiva hariduse viimane algatus. Tema päevad olid juba loetud. 1923. aasta alguses, seoses kodusõja lõpuga, alustati selle osakonna likvideerimist.

Veebruaris 1923 sai tema uus pealik N.I. Podvoisky määrati K.A. Mekhonoshin ja Vsevobuchi peadirektoraat ise kuuluvad Punaarmee peakorterisse. Seejärel korraldatakse see ümber, pärast seda lakkab see täielikult eksisteerimast. Sellegipoolest väärib kõrgeimat kiitust üleliidulise hariduse tehtud töö riigi kehakultuuri liikumise ja sõjaväe arendamisel. Paljusid tema ettevõtmisi ja ideid, mis jäid täielikult realiseerimata, rakendati hiljem edukalt Dynamo spordiseltsi loomisel, mida käsitletakse allpool.

1922. aastal, võttes arvesse kodusõja kogemuste uurimist, töötati välja Punaarmee kehalise väljaõppe programm. See määratles kehalise väljaõppe ülesanded ja selle rakendamise vormid: koolitused, sporditöö (klassiväline tegevus) ja füüsiline treening drillides ja taktikalistes harjutustes. Alates 1923. aastast hakati Punaarmees pidama kohustuslikke igapäevaseid hommikuid füüsilised harjutused teostatakse 10-15 minuti jooksul. Peamised suunavad dokumendid kehalise väljaõppe kohta sel ajal avaldati juba 1919. aastal suusaüksuste väljaõppe käsiraamatus ja täiendustes Punaarmee jalaväe lahingumääruses pealkirjaga "Bajonettvõitluse väljaõpe".

Ja alles 1924 tutvustati juhtkonda " Füüsiline treening Tööliste ja talupoegade Punaarmee ja ajateenistusse eelnenud noored. "See kirjeldas kehalise ettevalmistuse eesmärki, eesmärke, vahendeid, vorme, meetodeid ja muid küsimusi. See andis tunnistust punaste kehalise ettevalmistuse süsteemi aluste loomisest. Armee. Füüsiline väljaõpe hakkab muutuma iseseisvaks lahingukoolituse tüübiks. Nendel ja järgnevatel aastatel ei erinenud sisevägede füüsilise väljaõppe süsteem armee omast palju, kuna sisevägesid juhtisid samad Punaarmee füüsilise väljaõppe käsiraamat. Oktoobris 1922 kuulutati GPU aseesimehe I.S.Unshlikhti korraldusel välja programmid ja tundide arvutamine koos Punaarmee meeskonnaga GPU vägede üksustes. koosneb puurist ja võimlemine masinatel (aparaadid. - Umbes autor), vabad liikumised, sport ja bajonettvõitlus. Erilist tähelepanu pöörduge üksildase õppimise poole ...

Tehke iga päev vähemalt pool tundi võimlemisharjutusi, vaheldumisi põrandaharjutusi spordi- ja masinvõimlemisega, püüdes seega keha järkjärgulise arengu poole. Spordiäri peaks olema järgmine: jooksmine, erinevate takistuste ületamine, käsigranaatide (toorikute), ketaste viskamine, teivashüpe ja võimaluse korral murdmaasuusatamine. Bajonettvõitlust õpetades peaks toimimine tääkidega (topiste hakkimine ja tääkidega võitlemine) olema vahendiks käte, aga ka silmade paindlikkuse ja tugevuse arendamisel. "

Sporditööd GPU vägede üksustes tehti Punaarmee klubides peamiselt ringitundide näol. Alates Moskva ringkonna poliitilise sekretariaadi igakuistest kirjalikest aruannetest kuni Vabariigi GPU vägede poliitilise osakonnani on näha, et sporditöös domineeris jalgpall, mis oli ühelt poolt väga populaarne Punaarmee seevastu ei nõudnud suuri materiaalseid kulutusi. Muude spordialade arengut takistas treeninguteks vajalike kohtade puudumine, spordivarustus ja vormid, samuti juhendajad läbiviimiseks sportlikud tegevused... Vabariigi Revolutsioonilise Sõjanõukogu 16. augusti 1922. aasta korralduse nõuded, milles öeldi: „Spordi- ja võimlemisklassid, mis on vajalik osa võitleja väljaõppest, on nüüd kasutusele võetud vägede kohustuslikus väljaõppekursuses. . "

Esimese meetmena selles suunas peaksid Punaarmee üksuste ja sõjaväeõppeasutuste juhid viivitamatult alustama väejuhatuse, Punaarmee sõdurite ja kadettide koolitamist jalgpallis (jalgpall) spordimänguna, mis vastab kõige paremini sõjaline kehaline kasvatus, korraldades seda mängu: 1) kohustusliku ainete vormis kehaliste harjutuste jaoks eraldatud tundide arvus ja 2) klubi korras, meelelahutuslikud tegevused väljaspool tööaega. ... Punaarmee jalgpalli käitumise üldjuhtimine ja kontroll on usaldatud sõjalise väljaõppe peadirektoraadile. "

A.I. Mihhalev "Kehast tugev - vaimult tugev"

Nr 67014 / s

Saladus

Alates selle moodustamisest aprillis 1924 ja kuni sama aasta lõpuni oli Punaarmee mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe inspektsiooni ülesandeks territoriaalsete koosseisude, mittesõjaliste ja ka füüsiliste koosseisude küsimused. koolitus.

* C.S. resolutsiooni sisaldava kaanekirja number ja kuupäev Kamenevi lugemine 21. novembril.

Oktoobrikuus p.y. territoriaalsete koosseisude küsimused kõrvaldati inspektsiooni ülesannetest ja selle edasine töö keskendus Punaarmee mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe valdkonna põhiülesannete lahendamisele ning elanikkonna poliitilise ja kasvatustöö militariseerimisele.

Inspektsiooni peamised tegevused esimesel perioodil olid:

1) 1924. aasta märtsis üleliidulise terformatsioonide konverentsi poolt 1924. aasta märtsis esitatud küsimuste uurimisel ja arendamisel ning järgmise treeninglaagri ettevalmistustöödel;

2) ajateenistuskoolituse läbiviimise juhtimisel;

3) ajateenistuseelses eas füüsilise väljaõppe, Punaarmee ja Mereväe sõjaväeliste õppeasutuste ning väeosade juhtimisel;

4) füüsilise arengu ideede populariseerimisel Punaarmees ja tsiviilelanikkonna seas;

5) osalemine keskbüroo osakondade ja osakondade töös eespool nimetatud küsimustes;

6) osalemine väljaspool sõjaväeosakonda füüsilisel ja mittesõjalisel väljaõppel tehtaval tööl.

Möödunud aasta kevad- ja suveperioodidel läbi viidud mitmete sõjaväeringkondade uuringu tulemusena kogus ja töötles inspektsioon materjali maastikuüksuste kogumise korraldamise, nende tsoneerimise, kasutuselevõtu, komplekteerimise jms kohta; samal ajal uuriti üksikasjalikult ajateenistuseelse väljaõppe korraldamist ja läbiviimist üksikutes piirkondades, samuti füüsilist arengut väeosades ja ülikoolides.

Iseloomustades inspektsiooni kui terviku tegevust teist korda, tuleb kõigi funktsioonide täielikuks katmiseks peatuda järgmistel olulistel tööetappidel:

1) personal töötab aparaadis endas;

2) tegevus nende funktsioonide ulatuses on eranditult kontroll ja lõpuks

3) inspektsiooni töö väljaspool aparaati teatud küsimuste lahendamisel, mis nõuavad teiste organite, nii sõjaväe kui eriti tsiviilosakonna heakskiitu või abi.

Tuleb märkida, et inspektsioon pidas oma tegevuse esialgsetest sammudest oluliseks sündmuseks territoriaal-miilitsa ülesehituse edasiarendamisel üldist mittesõjalist väljaõpet ja eelkõige ajateenistuseelset väljaõpet. peamine alus uus süsteem relvajõudude ehitamine.

See juhtis inspektsiooni NSV Liidu revolutsioonilise sõjanõukogu laiendatud pleenumi jaoks aruande ja teeside koostamisel, sellest lähtus ta oma sisetöös ja sõjaosakonna komisjonide töös ning lõpuks kõik selle tegevus väljaspool sõjaosakonda oli sellest läbi imbunud.

Samas oli inspektsiooni käik suunatud tööde teostamisele, eriti kehalise ettevalmistuse ja militariseerimise valdkonnas, mitte sõjaväeosakonna arvelt, vaid suurema osa kulude kandmisest kutseorganisatsioonidele ja elanikkonnale.

Kolme aasta plaan. Seoses vajadusega viia 1924. aasta lõpus kavandatavasse kanalisse relvaväljaõpe, töötati välja kolmeaastane (1926–1928) kava koos diagrammide ja arvutustega, mis nägid ette:

2) koolitusaparaadi korraldamine territoriaalsete ja kaaderjaoskondade piirkondades ning aladel, mida sõjaväeosad ei hõlma;

3) ajateenijate väljaõppe tavaplaani rakendamise kord;

4) sõjaväeteenistuse eri kategooriate mittesõjalise väljaõppe korraldamise kulud.

Õigusnormide väljatöötamine. 1924–25 õppeaastal ajateenistuse eelse kogunemise ajal ilmnenud kohtade puudused ja valusad küljed tõid inspektsioonile vajaduse töötada välja mitmeid õigusnorme, mis saadeti RKKA GU-le edasiseks väljatöötamiseks ja seadusandluseks. rakendamine, mis hõlmab järgmist:

1) Keskkomitee ja NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu otsuse eelnõu koolituskeskuste korraldamise kohta;

2) hariduskeskuse, jaama juhataja ja juhataja eeskirjade eelnõu;

3) Kesktäitevkomitee ja NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu otsuse eelnõu abinõukogude ja neid puudutavate eeskirjade kohta;

4) Keskkomitee ja NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu otsuse eelnõu ning juhised reservi ülemjuhatajate kaasamise kohta sõjaväelise väljaõppe läbiviimisse;

5) mittesõjalise väljaõppe korraldamise ja läbiviimisega seotud peatükk "Punaarmee juhtiva staabi teenistuse läbimise eeskirjad".

Jättes kõrvale poliitiliste ja haridusorganite militariseerimise põhimõtete süvendamise küsimuse, töötas inspektsioon välja ja saatis liiduvabariikidele NSV Liidu revolutsioonilise sõjanõukogu asejuhi allkirjaga infokirja. eelmine [RVS NSVL] kavandatud ja ellu viidud meetmete kohta, millele on lisatud kõik RSFSRi Hariduse Rahvakomissariaadi väljatöötatud materjalid ja ringkirjad, eesmärgiga viia need läbi vastavate valitsusasutuste kaudu.

Ajateenistuseelse koolituse juhtimine. Lisaks puhtalt teoreetilisele uurimisele relvaväljaõppe alustamisega normaaltingimustes, juhendas inspektsioon 1903. ja 1904. aastal ajateenijate jätkuvat väljaõpet. [sünd]. Kohtadele anti juhendid instruktorite-korraldajate kasutamise korra kohta, tegevuste kohta sõjaliste komissariaatide mittesõjalise väljaõppe korraldamise valdkonnas (31 / XII-24, nr 135212), ajateenistuseelse koolituse läbimise korra kohta. õpilased (16 / II-25, nr 135330) ja väljaõppest [ajateenijad] 1903 [sünd] (13 / XII-24, nr 59014 / s).

Alates 1925. aasta suvest anti mittesõjalise väljaõppe korralduslikud funktsioonid täielikult üle Punaarmee peadirektoraadile, kusjuures inspektsioon osales nendes, tehes järelevalvet ainult asja väljaõppe poole üle ning kontrollides ja juhendades kohti. See juhtpositsioon väljendus koolitusperioodide programmide ja juhiste koostamises. Käesolevaks õppeaastaks on koostöös inspektsioonidega välja töötatud uued 420-tunnised programmid kõikidele relvajõudude harudele ja avaldatud ajateenijate koolitamiseks erinevates relvajõudude harudes.

Õpetused ja seadmed. Õppeseadmete ja käsiraamatutega kohtade pakkumine kuulus ka inspektsiooni ülesannete hulka, mis jooksvaks õppeaastaks on omandatud ja ringkondadesse saadetud:

1) põhikiri: distsiplinaar- 9000 eksemplari; siseteenistus - 5000 eset, vintpüss - 3350 eset, vintpüssi lahingu kontrollimise reegel - 2000 eset, kuulipilduja Maxim - 3300 eset, käsigranaadid - 3100 eset, lasketiiru paigutus - 3100 eset, vintpüss, kolmas osa - 3900 eksemplari, jalaväe lahingureeglid , esimene osa - 3900 eksemplari;

2) seina lauad: vintpüss - 4000 eset, laskmine - 4500 komplekti, gaasimaskid - 4500 eset, keemiarünnaku vahendid ja meetodid - 4500 eset, tavapärased märgid - 4500 eset, maleva- ja rühmateenistus - 34 000 eset;

3) kogumik "Territoriaalne ehitus" - 840 eksemplari;

4) 1400 laskeseadmete komplekti.

Materjali alus. Ka mittesõjalise väljaõppe materiaalne baas 1924. aastal ei lahkunud inspektsiooni käest, mida nõuti ja eraldati täiendavaid laene summas 450 000 rubla instruktorite-korraldajate päevaraha maksmiseks, koolituskeskuste varustamiseks ja õppevahendite ostmiseks ja seadmeid, samuti juhtkonna personalivarude ümberõpetamiseks (märts 1925). Samal ajal anti juhiseid keskuse ülekantavate krediitide kasutamise korra kohta.

Muretsedes materiaalse aluse pakkumise üle tsiviilkultuuri- ja haridusasutuste jätkuvaks militariseerimiseks, töötas inspektsioon välja ja esitas huvitatud inimeste komisjääridele hinnanguid lugemissaalide ja klubide sõjalisele tööle kohandamiseks.

Füüsiline treening. Seoses kooliealiste ja ajateenistusse astumise vanuse ning tsiviilelanikkonna kehalise ettevalmistusega on välja töötatud uus ajateenijate kehalise ettevalmistuse programm, mis lisati programmide üldkogusse. Esitati akadeemilise põhinõukogu teaduslikule ja metoodilisele komisjonile, et võtta kooliprogrammide koostamisel arvesse sõjaväeosakonna nõudeid ühtse töökooli kooliõpilaste füüsilisele ettevalmistusele.

Lisaks programmidele on välja töötatud järgmist:

1) tsiviilorganisatsioonide ja -asutuste (ametiühingud, Glavpolitprosvet jt) kasutamise küsimus noorte kehalise ettevalmistuse läbiviimiseks;

2) NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu korraldus käesoleva aasta 31. jaanuaril. Nr 143 Voenveda töötajate aktiivse osalemise vajadusest kehakultuuri nõukogudes;

3) küsimus ajateenijate kehalise ettevalmistuse tulemuste arvestamisest seoses NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu käesoleva aasta korraldusega. eest # 568;

4) ülevenemaalise kesktäitevkomitee ja rahvakomissaride nõukogu määruse eelnõu töö kohta kehakultuuris (üleliidulise spordiklubi jaoks);

Lisaks on üleliiduliseks õpetajate kongressiks koostatud materjale noorte kehalise kasvatuse kohta.

Punaarmee ja F üksuste füüsilise väljaõppe osas:

1) teostati sel aastal NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu korraldusel. №151 eeskirjad kehalise ettevalmistuse ja spordireiside komiteede kohta; ja

2) välja töötatud:

a) korralduse eelnõu väeosades kehalise väljaõppe juhtide ja järelevaatajate väljakujunenud ametikohtade kehtestamise kohta (seadus on osaliselt vastu võetud seoses kehalise väljaõppe jaoskondade juhendajatega);

b) kõigi relvajõudude harude normaalne füüsilise väljaõppe kava 1924.-25. õppeaastaks (välja kuulutatud Punaarmee staabiülema 19. detsembri 1924 ringkirjaga nr 135187);

c) juhised määramiseks füüsiline vorm sõjaväeosad ja ülikoolid (teostatud NSV Liidu selle aasta revolutsioonilise sõjanõukogu korraldusel nr 568);

d) väeosade talviste ja suviste võistluste reeglid ja reeglid (teatatud inspektsiooni ringkirjadest käesoleva aasta 30. jaanuaril nr 135 290 ja 24. aprillil nr 135 567 ja 6. juulil nr 135 416);

e) kõikide relvajõudude üksuste personali ja territoriaalüksuste füüsilise väljaõppe programmid kaheks teenistusaastaks kanti üle asjaomastele inspektsioonidele, et need kaasata üldiste teadmiste loetellu, mis tuleb täita kogu riigi seisundi ajal. Punaarmee kehtiv sõjaväeteenistus;

f) rajoonide käskkirjad laagriperioodil kehalise ettevalmistusega tegelemiseks (Punaarmee staabiülema käesoleva aasta 24. aprilli ringkiri nr 135 567);

g) RKKA koolivälise sporditöö juhendid ja skemaatiline (ligikaudne) plaan (edastatakse PUR-ile põllule jagamiseks).

Mis puutub kehalise kasvatuse korraldamisse ülikoolides, siis on kõigi UVUZi välja töötatud sõjakoolide programmid läbi vaadatud ja toimetatud.

Arvestatud ja täiendatud t. Lenini nimelise Punaarmee ja mereväe juhtkonna staabi kehalise kasvatuse kursuste programmidega.

Kehtestatud on kõigi ülikoolide (ja akadeemiate) kategooriate ülesanded seoses kehalise kasvatusega. Töötatakse välja juhend sõjaväeakadeemiate kehalise kasvatuse korraldamiseks.

Teaduslik töö. Käsiraamatute ja juhendkirjanduse puudumine, mis on eriti teravalt tunda sellisel uuel töövaldkonnal nagu mittesõjaline väljaõpe ja militariseerimine, samuti vajadus edendada kehakultuuri, tõstatas küsimuse inspektsiooni teaduslikust tööst, mille olemasolu ajal avaldati järgmised käsiraamatud:

Füüsiline vorm:

1) "Väeosade ja ülikoolide füüsilise väljaõppe tulemuste objektiivse hindamise meetodid";

2) "Võistluste, kehakultuuripuhkuste korraldamine, kohtade korraldamine";

3) "Suvel sport Punaarmees";

4) "Punaarmee füüsilise väljaõppe süsteem";

5) "Töötajate füüsiline kultuur";

6) "Viskavad käsigranaadid";

7) "Füüsilise vormi testid".

Mittesõjaliseks väljaõppeks:

1) "Juhendid võimlemislinnaku rajamiseks koolituskeskusesse";

2) "Juhendid sapöör-kamuflaažilinna ehitamiseks koolituspunkti" (Punaarmee inseneride inspektsioon);

3) "Käsiraamat relvavälist väljaõpet läbiviivale juhtkonnale";

4) "Juhised territoriaalsete üksuste juhtimispoliitilise koosseisu kohta."

Lisaks osales inspektsioon järgmistes trükistes: kogumik "Territoriaalne ehitus", kogumik "Talveõpetus", "Noore komandöri kaaslane", kehakultuuri ülemnõukogu ja KK Keskkomitee välja antud kogudes. RLKSM; ajakirjades: "Voenny Vestnik", "Krasnoarmeets", "Sputniku poliitiline töötaja", "Sõda ja revolutsioon", "RSFSRi füüsilise kultuuri uudised", "Ukraina NSV füüsilise kultuuri bülletään", "Masina juures" , "Töötaja hääl" jne, ajalehtedes: Krasnaja Zvezda, Krasnõi Sport, Pravda jne.

Inspektsiooni tihedal osavõtul ja toimetamisel on ilmunud poliitilise hariduse peaosakonna kogumik "Relvastatud inimesed".

Praegune tegevus. Inspektsiooni igapäevane tegevus ei olnud kaugeltki tüüpiline vaimulik töö. Oma põhijoontes taandus see töötlemisele koos järgnevate järeldustega aruandlusmaterjalide kohta inspektsiooni koosolekutel ja Punaarmee lahingukoolituse nõukogu koosolekutel kuni väljaõppelaagrite [ajateenijate] praeguse juhtimiseni. 1903 ja 1904 [sündinud] ning treeninglaagrite ettevalmistamine aastatel 1925-26. Aastal, samuti koordineerida koolituse korraldamist ja läbiviimist kl. raudteed.

Juhuslik töö võib hõlmata aruande ja kokkuvõtete koostamist mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe kohta RVSi laiendatud pleenumi jaoks detsembris 1924, samuti materjalide kogumist ja töötlemist kõigi piirkondade tegeliku olukorra kohta koos põhjaliku kirjeldusega. igaüks neist. Selle töö tegi inspektsioon märtsis 1925, kui soojuskonstruktsiooni küsimused inspektsioonist eemaldati, ja soovitud tulemust ei saavutatud, kuna kogu keskkontoris puudusid ammendavad materjalid. (Ülevaatusakt, 11. aprill 1925, nr 59051 / s).

Koos sellega osales inspektsioon oma praeguses töös Punaarmee Peadirektoraadi direktoraatide ja osakondade ning Punaarmee Peastaabi väljaantud meetmete ja õigusnormide väljatöötamises nii mittesõjaliste kui ka füüsiline väljaõpe ja territoriaalne ülesehitus (vägede korraldamise direktoraat, juhtimisdirektoraat, juriidiline ja statistikaosakond, organisatsiooniline mobiliseerimise juhtimine jne).

Töö komisjonides. Ülaltoodud inspektsiooni tööetapid aitasid ühelt poolt lahendada kõige olulisemaid mittesõjalise väljaõppe ja militariseerimise korraldamise ja läbiviimise põhiküsimusi ning püstitasid need küsimused kõige olulisemaks sihtasutuste väljatöötamisel ja lahendamisel. seevastu relvajõudude organisatsiooniline struktuur oli nende konkreetsete järelduste tagajärg, mis jõudsid RVSi mittesõjalise väljaõppe ja militariseerimise komisjonidesse. Esimene- loodi detsembris 1924 inspektori juhatusel. Komisjoni kuulus 2 inspektsiooni töötajat ning komisjoni poolt lahendamisele kuuluvad küsimused olid inspektsiooni enda eeluurimisel. Käesoleva aasta mais viis inspektsioon läbi, töötas välja ja viis nimetatud komisjoni kaudu läbi ka eelnõud "Sõjaväelise väljaõppe põhisätted" ja "Erimeetmed" selle koolituse rakendamiseks. Peamised sätted määrati kindlaks:

1) relvaväljaõppe eesmärgid ja eesmärgid;

2) riigi- ja tsiviilorganisatsioonide mittesõjalise väljaõppe läbiviimisel osalemise vormid;

3) ajateenistuseelsete koolitusprogrammide maht;

4) koolituse korraldamine ajateenijatele õhu- ja merelaevastikus ning raudteeüksustes;

5) ajateenijate ja asendajate mittesõjalise väljaõppe alused;

6) mittesõjalise väljaõppe õppelaagrite korraldamine;

7) sõjaväeosades ja muudes valdkondades mittesõjalise väljaõppe eest vastutavad organid ja väljaõppeseadmed;

8) sõjaväekoolituskeskuste korraldus ja varustus, nende tsoneerimise ja kasutuselevõtu põhimõtted;

9) koolituskeskuste varustamine õppevahendite, sõjaväe- ja spordivahenditega;

10) väljaõppe ülema kaasamise ja selle eest tasumise kord. Vastavalt põhisätetele töötati välja "erimeetmed", mille tulemusel valmis kava mittesõjaliseks väljaõppeks alates 1925-26 õppeaastast.

Teine komisjon- militariseerimise kohta korraldati ka inspektori juhatusel novembris 1924. 3 inspektsiooni töötajat olid otseselt komisjoni kaasatud ja komisjon tugines oma töös ka inspektsiooni aparaadile. Tema töö tulemusena määrati kindlaks elanikkonna sõjalise väljaõppe valdkonna avaliku algatuse kaasamise ja korraldamise ülesanded, vormid ja meetodid; on välja toodud organid, mis tuleks esmalt kaasata sõjalise väljaõppega seotud töösse; määrati kindlaks selle töö kohalikul tasandil teostamisega seotud kulud ning visandati keskuse ja liiduvabariikide töö juhtimise organisatsioonilised vormid. Komisjoni ülesanded kasutada avalikku algatust on järgmised:

1) töörahva tähelepanu äratamine Punaarmee ja mereväe ülesehitamise küsimustele;

2) sõjalise kirjaoskuse levitamine kogu elanikkonna seas ja ennekõike laskmise alused;

3) elanike kehalise kasvatuse tugevdamine;

4) sõjalise väljaõppebaasi loomine ajavahemikus mittesõjalises korras sõjalist väljaõpet läbivate kontingentide kogunemiste ja territoriaalüksuste vahetuste vahel;

5) kirjaoskamatuse kaotamine sõjaväekontingentide seas.

Seda ülesannet on kavas täita sõjalise ja füüsilise väljaõppe elementide kaasamisega üldisesse tööharidusse ja haridusse ning kogu poliitilise ja kasvatustöö kohandamisega ka sõjalise väljaõppe eesmärgil.

Ülevaatus. Inspektsiooni töö teise etapi juurde liikudes tuleb märkida, et viimase õppeaasta jooksul on sõjalise väljaõppe ja relvastuse osas kontrollitud järgmist:

Kõrval Kaukaasia punase lipu armee- armee juhtkond, üks personalidivisjon, üks rahvusdiviis, kaks Aserbaidžaani laskurdiviisi rügementi ja üks Armeenia laskurdiviisi rügement.

Kõrval Põhja -Kaukaasia sõjaväeringkond- kaks vintpüssi ja üks personalidivisjon ning 7 autonoomsete piirkondade sõjaväekomissariaati.

Kõrval Volga sõjaväeringkond- kolm püssidiviisi ja kolm territoriaalset ringkonda.

Kõrval Kasahstani piirkondlikku sõjaväekomissariaati- kaks territoriaalset linnaosa ja üks uyezdvoenkomat.

Kõrval Siberi sõjaväeringkond- kaks püssidiviisi ja kaks territoriaalset ringkonda.

Kõrval Ukraina sõjaväeringkond- neli iseseisvat territoriaalset ringkonda, üks korpuse territoriaalne ringkond ja kolm laskurdiviisi.

Kõrval - kaks püssidiviisi ja kolm iseseisvat territoriaalset ringkonda.

Kõrval Lääne sõjaväeringkond- üks püssidivisjon, üks korpusringkond ja kaks iseseisvat territoriaalset ringkonda.

Kõrval Turkestani rindel- üks territoriaalne ringkond, kaks piirkondlikku sõjaväekomissariaati ja kaks maakondlikku sõjakomissariaati.

Kõrval Moskva sõjaväeringkond- üks iseseisev territoriaalne ringkond.

Mis puutub füüsilisse vormi:

Kõrval Leningradi sõjaväeringkond-sõjalised-poliitilised, suurtükiväe- ja inseneriakadeemiad, kehalise kasvatuse kursused Punaarmee ja mereväe juhtkonnale ning mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe kontroll.

Kõrval Ukraina sõjaväeringkond-kaks laskurdiviisi, üks jalaväekool, üks sõjalis-poliitiline kool, kolm territoriaalset ringkonda, mittesõjalise ja füüsilise ettevalmistuse kontroll ning sõjalised spordivõistlused.

Kõrval Moskva sõjaväeringkond- kolm püssidiviisi.

Kõrval Volga sõjaväeringkond- kolm laskurdiviisi, üks laskurpolk, kaks ülikooli, kolm territoriaalset ringkonda ja mittesõjalise ja füüsilise ettevalmistuse kontroll.

Eelmisel aastal kavandatud kehalise võimekuse kontrolli kava ei viidud täielikult ellu, kuid saadud materjalid andsid inspektsiooni edasiseks juhendamiseks siiski palju. Käesolev aasta on näidanud, et inspektsiooni töötajad on täiesti ebapiisavad kõigi ringkonnakeskuste, igat liiki relvade RKKA üksuste, ajateenistuseelse väljaõppe valdkondade kontrollimiseks ning füüsilise ettevalmistuse jälgimiseks ülikoolides ja RKKF-is.

Töö väljaspool inspektsiooni. Äärmiselt iseloomulik hetk kogu inspektsiooni tegevuses on tema tööetapp väljaspool aparaati. Kui teised Punaarmee peakorteri ja direktoraadi organid võivad oma ülesandeid piirata sõjalise osakonna piiresse kuuluvate suhetega, siis ei pea inspektsioon oma põhiküsimuste lahendamisel mitte ainult oma tööga ühendust võtma. tsiviilosakonda, vaid ka viima läbi mitmeid otsuseid otse viimase kaudu. Selle silmatorkavaks näiteks on järgmised teenistussuhete ja tegevuste seeriad militariseerimise ja kehalise väljaõppe valdkonnas:

A. Hariduse Rahvakomissariaadi kaudu.

1) Koostatud koos Glavpolitprosvetiga: a) ringkirjad sõjaväenurkade ja ringide korraldamise kohta onnides, lugemissaalides ja klubides; b) rahvakomissaride nõukogu [eelnõu] resolutsioon ja juhised sõjalise töö paigutamiseks lugemissaalidesse; c) majade, lugemissaalide ja klubide raamatukogude sõjalise kirjanduse loetelu.

2) GUS - inspektori ja tema assistendi osalemine koolitustel ja ülikoolides kehalise ettevalmistuse korraldamise ning sõjalise töö rakendamise kohta haridusasutustes ja poliitilistes haridusasutustes.

3) Hariduse Rahvakomissariaadi kolleegium - esindamine koosolekutel, kui kaalutakse sõjategevuse paigutamist onnidesse, lugemissaalidesse ja klubidesse, samuti Rahvakomissaride Nõukogu resolutsiooni eelnõu väljatöötamist. kirjaoskamatus ajateenijate ja kodanike seas, kes osalesid terbettide erinevas koosseisus.

B. Üleliidulise ametiühingute kesknõukogu kaudu.

Loodi kontakt eestseisuse ja kultuuriosakonnaga, et kokku leppida klubide militariseerimise küsimustes ja kaasata kodanikuorganisatsioone ajateenistusse eelnenud noorte kehalisse ettevalmistusse.

B. RLKSM -i keskkomitee kaudu.

1) Sõjaline komisjon - töötati välja ja võeti keskkomitee kaudu vastu direktiiv RLKSM -i kohalike omavalitsuste kaasamise kohta mittesõjalise väljaõppe töösse. Andis ühiselt välja määruse liidu liikmete sõjalise propaganda ja klubi sõjalise töö kohta.

2) Pioneerikomisjon - osalemine pioneerirühmade kehalise ettevalmistuse programmide ja pioneeride kehakultuuri edendamise meetodite väljatöötamises.

D. RCP RSFSR kaudu.

Osalemine mittesõjalise väljaõppe ja kirjaoskuse likvideerimise alase töö rahastamise komisjonis.

D. VSFC liinil(eestseisus, pleenum, teadus- ja tehnikakomitee, programmi- ja metoodikakomisjon, toimetus, suusakomisjon ja komisjon külas töötamiseks).

Inspektor - VSFC aseesimees, abiinspektor - teadus- ja tehnikakomitee aseesimees, 2 inspektsiooni töötajat on sektsioonide esimehed ja teadus- ja tehnikakomitee liikmed ning 1 töötaja on teadus- ja tehnikakomitee liige tehniline komitee.

Inspektsiooni aktiivne roll WSFK -s võimaldas mitte ainult osaleda WSFK kogu organisatsioonilises, teaduslikus ja tehnilises töös, vaid ka kooskõlastada WSFK -s esindatud rahvakomissariaatide ja organisatsioonide asjakohane tegevus. Sõjaväeosakond tsiviilelanikkonna eri vanuses psühhofüüsilise väljaõppe jaoks.

Kirjaoskamatuse kaotamise joonel.

Töös osalemine:

a) VChKLB seoses kirjaoskamatuse kaotamisega ajateenijate vahel ja terbettide varieeruva koosseisuga.

b) Ülevenemaaline kirjaoskamatuse piirkondlike ja provintside likvideerijate kohtumine (töö tulemuste kokkuvõtmine ja järgmise 2 aasta plaanide kinnitamine) õppeaastad).

c) III ülevenemaaline kirjaoskamatuse kaotamise kongress (robotite meetodite tuvastamine).

Vähem iseloomulik pole ka inspektsiooni töö sõjaväeosakonna erikomisjonides. GU RKKA komisjonis kohustusliku ajateenistuse seaduse väljatöötamiseks osales 3 töötajat ning inspektsioon töötas ise välja järgmised paragrahvid ja peatükid: "Ajateenistuskoolitus" (II jagu); "Aktiivsest sõjaväeteenistusest ja muutuvast koosseisust" (B peatükk, III jagu); "Mittesõjalises korras väljaõppe saanud kodanike aktiivsest ajateenistusest" (B peatükk, III jagu). GU RKKA komisjonist osakondade eeskirjade väljatöötamiseks osales 2 töötajat ja inspektor oli kolme allkomisjoni esimees. Territoriaalüksuste kogunemiste vahelise töö eeskirja väljatöötamise DSP komisjonis osales 5 töötajat ja inspektsioon töötas ise välja: 1) koolituskeskuste peatüki; 2) personali vähenemise kohta; 3) volitatud isikute kohta erineva koosseisuga isikute hulgast; 4) lasketiirude ja sõjaväelaagrite kohta laskegalerii varustuselemendiga; 5) koolituskeskuste inventari ja varaga varustamise ajakavad; 6) juhendamine volitatud isikule.

Inspektsiooni praeguses töös tuli osa ajast pühendada koordineerimisele, ühisele arendamisele ja abile peamiselt mittesõjalise väljaõppe, territoriaalse arengu ja kehakultuuriga seotud küsimuste lahendamisel. Näiteks:

1) osalemine Punaarmee ja Mereväe relvajõudude keskses psühhofüsioloogilises komisjonis;

2) Punaarmee füüsilise väljaõppe peakomitees tehti tööd vastavalt NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu käesoleva aasta 10. veebruari korraldusele. eest # 151;

3) Keskkatsekomisjonis - töös osalemine;

4) sõjaväeõppeasutuste direktoraadis - ülikoolide füüsilise väljaõppe programmide ja kõigi militariseerimise küsimuste koordineerimine;

5) korraldusosakonnaga töötati ühiselt välja territoriaalrügementide korraldamise provintside sõltumatutes territoriaalringkondades;

6) koos Glavsanupromiga viiakse läbi mittesõjalise väljaõppe läbinud kodanike meditsiiniliste ja sanitaarteenuste küsimuste koordineerimine;

7) varustusdirektoraadiga - ühine ajalehtede väljatöötamine koolituskeskuste elamu- ja insenerivaraga varustamiseks ning suurtükiväe varustuse normid;

8) KUVK -s luges inspektor sissejuhatavaid loenguid territoriaalse ehituse kohta ja 2 inspektsiooni töötajat osalesid grupijuhtidena.

Lisaks eeltoodule võttis inspektsioon osa perioodilistest kongressidest ja koosolekutest (ringkonnaosakondade juhid, ringkondade poliitiliste osakondade juhid, ratsaväeülemad, UVUZ, Hariduse Rahvakomissariaat, VSFK jne), kus inspektor raporteeris või tema abi.

Inspektsiooni tööst tulevikus ... Eespool nimetatud inspektsiooni töö näitab, millised suured väljavaated avanevad sõjaväeosakonnale ja selle tööle liidu relvajõudude loomiseks miilitsapõhiselt.

Järgmine loetelu töödest, mida inspektsioon teeb ja peab tulevikus tegema, et täielikult teenida Punaarmee huve, võib olla inspektsiooni rolli tunnusjoon ja selle koha määramine sõjaväe kaasaegse arendamise süsteemis. Liit.

A. Kooli- ja ajateenistuseelse vanuse füüsiliseks väljaõppeks:

1) Kehalise kasvatuse küsimuste väljatöötamine ühtses töökoolis vastavalt sõjaväeosakonna ülesannetele.

2) Ajateenistuseelse vanuse kehalise kasvatuse aluste ja meetodite väljatöötamine, mida viivad läbi nii sõjaväeohvitser kui ka NSV Liidu tsiviilorganisatsioonide jõud.

3) Tsiviilorganisatsioonide ja -institutsioonide (ametiühingud, RLKSM, Glavpolitprosvet jt) kasutamise küsimuste uurimine, et viia läbi sõjaväelaste ülesannete täitmisele eelnevas eas füüsilist ettevalmistust.

4) Normide väljatöötamine ja korra kehtestamine ajateenistusse eelnenud noorte füüsilise vormi määramiseks ning selle teema sidumine üleliidulise spordiklubi ja asjaomaste asutustega.

5) "Ajateenijate füüsilise väljaõppe käsiraamatu" väljatöötamine.

B. Punaarmee ja mereväe väeosade füüsiliseks väljaõppeks:

1) Punaarmee osades kehalise väljaõppe juhte ja juhendajaid käsitlevate sätete väljatöötamine ja rakendamine seadusega.

2) Punaarmee üksuste tavapärase kehalise väljaõppe kava üksikasjalik kirjeldamine ja juhised kohtade poolt tõstatatud küsimustes.

3) Kehalise kasvatuse töö läbiviimise küsimuste väljatöötamine terrasside vahetuste ja treeninglaagrite vaheliste perioodide vahel, eriti sõjaliste-spordialade korraldamine klubides, onnides, lugemissaalides jne.

4) Käsipersonali füüsilise väljaõppe küsimuste väljatöötamine.

5) Hommikuste kehaliste harjutuste metoodika väljatöötamine ja Punaarmee kehalise ettevalmistuse spetsiaalsed treeningud.

6) Osalemine Punaarmee füüsilise väljaõppe meditsiinilise kontrolli küsimuse väljatöötamises.

7) Teadusliku iseloomuga füüsilise väljaõppega seotud küsimuste väljatöötamine, näiteks: parim viis kõndimine, meesvõitleja soorituse kohta jne.

8) Küsimuste väljatöötamine välisarmeede kehalise väljaõppe formuleerimise kohta.

9) Programmide ja juhendite väljatöötamine kooliväliseks sporditööks Punaarmee osades.

10) Väeosade füüsilise vormi kohta andmete töötlemine vastavalt NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu 1925. aasta korralduse nr 568 nõuetele.

11) "Punaarmee füüsilise väljaõppe käsiraamatu" väljatöötamine.

12) Suunade sõjalistes küsimustes kasutamise juhiste väljatöötamine.

13) "Punaarmee ja mereväe klassivälise sporditöö käsiraamatu" väljatöötamine.

14) "Ülemuse ja füüsilise kultuuri juhendaja-korraldaja memo" väljatöötamine.

15) Osalemine VKhU ja VSFK varustusorganite töös spordivarustuse alal ning spordi- ja võimlemisvahendite näidiste standardiseerimine.

B. Sõjaväe haridusasutuste füüsilise väljaõppe jaoks:

1) Sõjakoolide kehalise kasvatuse programmide kaalumine ja muutmine (normaalne).

2) Tsiviilülikoolide täienduskursuste, korduvate, akadeemiate ja sõjaväeosakondade kehalise kasvatuse programmide väljatöötamine ja kaalumine.

3) Punaarmee ülema ja T. Lenini nimelise laevastiku kehalise kasvatuse kursuste kasvatustöö üldvaatlus.

D. Ülevaatus:

1) Kõigi lahingurelvade sõjaväeüksused (personal ja territoriaalsed).

2) Sõjaväe õppeasutused.

3) Koolituspunktid ajateenistuseelseks väljaõppeks.

4) Sporditöö terrasside kogumise vahel.

5) Sõjaväeosakonna füüsilise ettevalmistusega seotud nõuete täitmise jälgimine I ja II astme koolides, samuti tsiviilülikoolides.

E. Füüsilise treeningu erutamise ja edendamise kohta:

1) sise- (üksuste ja ülikoolide), diviisi-, ringkonna- ja üldarmee talviste ja suviste võistluste reeglite ja reeglite väljatöötamine.

2) Otsene osalemine kogu sõjaväe ja üleliiduliste tsiviilvõistluste läbiviimisel ja korraldamisel.

3) Punaarmee staabi (OPPV) sõjalise eksperimentaalse spordiväljaku tegevuse juhtimine.

4) Otsene osalemine ajakirjanduse töös kehakultuuri ja spordi eriosakondade juhtimiseks, samuti artiklite, märkmete jms autoriteks.

E. Otsene osalemine järgmiste organite programmilises, metoodilises ja korraldustöös:

1) Koolitusnõukogu [RKKA].

2) Punaarmee üksikute lahingrelvade kontrollid.

3) Punaarmee sõjaline sanitaarosakond.

4) Punaarmee relvajõudude keskne psühhofüsioloogiline komisjon.

5) PUR (klassiväline töö).

6) Õigus- ja statistikaosakond (füüsilise treeningu tulemuste statistiline arvestus).

7) VHU tehniline komitee (spordivarustuse tarnimine).

8) Keskkatsekomitee (ratsasport).

9) Füüsilise Koolituse Peakomitee - spordi- ja tehniline sektsioon, programmide ja metoodika sektsioon, agitatsiooni ja propaganda sektsioon.

10) UVUZi akadeemiline osakond (militariseerimise küsimused).

11) Kehakultuuri Ülemnõukogu - eestseisus, pleenum, sekretariaat, toimetus, teadus- ja tehnikakomitee (eestseisus, pleenum, programmi- ja metoodikakomisjon ja sektorid), suusakomisjon, komisjon tööks külas.

12) Peamine teadusnõukogu - seltsimees Krupskaja programm ja metoodiline komisjon, kehakultuuri sektsioon.

13) RLKSM Keskkomitee - sõjaline komisjon, pioneerikomisjon.

14) Komisjon töö eest RKP Keskkomitee külas (b).

Elanikkonna militariseerimise meetmete praktiline rakendamine nõuab pikaajalist planeeritud teadus- ja korraldustööd, mis on arvutatud terveks aastaks, et katta kogu riigi mitme miljoni elaniku paksus.

Elanikkonna militariseerimisega seotud tööde tegemise tempo sõltub esiteks liidu erinevate piirkondade materiaalsetest võimalustest, lugemissaalide võrgustikust, koolitatud töötajate olemasolust, ametiühingu tegevusest, RLKSMist, kehakultuuri ja muid avalikke organisatsioone, hariduse rahvakomissariaadi organeid ja töötavate inimeste endi huvitatud osalemist selles töös.

Avaliku initsiatiivi suunamiseks sobivas suunas, nii et see vastaks liidu relvajõudude ülesehitamise nõuetele miilitsa-territoriaalse süsteemi alusel, on vaja selle töö kasutuselevõtmiseks rangelt välja töötatud kava. arvesse võtta kõiki selle funktsioone ja materiaalseid võimalusi.

Tsiviilkultuuri- ja haridusasutuste ja -organisatsioonide militariseerimise praktilise rakendamise töökavas tuleks arvesse võtta järgmist:

1) Vastava tüüpi sõjalise väljaõppe läbiviimise järjestus, sõltuvalt riigi lahinguvalmidusest tulenevatest ülesannetest. Esiteks peab ta sisaldama laskmist ja füüsilist ettevalmistust.

2) Programmide maht teatud elanikkonnarühmadele sõltuvalt vanusest, ajateenistuse järjekorrast, teatud elanikkonnarühmi ühendavatest organisatsioonivormidest (ametiühingud, RLKSM, pioneerid, klubid jne).

3) Elanikkonna militariseerimise masstöö erksamad vormid ja meetodid, mis põhinevad tõestatud kogemustel.

4) lasketiiru ja lugemissaalide varustuse jada, spordiväljakud, sõjaväe raamatukogud, skeemid, plakatid, skeemid, õppevahendid, käsiraamatud jne. nii varustuse jaoks raha kogumise kui ka piirkonna katmise ning vintpüsside ja laskemoona tarnimise korra osas. Kui kohalikud eelarved on endiselt nõrgad, tuleks seadmete raskuskese nihutada riigieelarvesse kas toetuste või eelnimetatud kulude lisamise teel riigieelarve eelarvestustesse. Rajoonide kajastamist tuleks alustada tehastest ja suuremahulistest talupoegadest.

5) Aparaatide vormid, mis ühendavad ja suunavad seda tööd nii keskuses kui ka valdkonnas, ja nende kasutuselevõtu kord.

6) Töötajate vajadus ja nende väljaõppe kord.

7) Töö juhtimise ja arvestuse vormid nii keskuses kui ka valdkonnas.

8) Funktsioonide määratlemine ja suhete kindlaksmääramine kaasatud kultuuri- ja haridusasutuste ja organisatsioonide vahel, nii selle töö administratsioonide kui ka kohalike sõjaväeorganitega.

Plaani koostamine nõuab põhjalikku uurimist mitmete selles plaanis sisalduvate teemade kohta, samuti nende kooskõlastamist nii sõjaväeosakonna organites kui ka militariseerimisega seotud tsiviilorganite ja organisatsioonidega.

Praegu puudub selle töö tsentraliseerimise küsimuses selgus. NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu 17. juuli korraldusega nr 738 usaldati tsiviilkultuuri- ja haridusorganite militariseerimine inspektsioonile ja poliitilises valdkonnas - Punaarmee poliitilisele direktoraadile. Samal ajal usaldatakse elanikkonna militariseerimine sellele ühiskonnale NSV Liidu sõjalise pealetungi määrustega.

Seega on elanikkonna militariseerimise läbiviimiseks keskuses kolm aparaati, mida keegi ei ühenda, ja sellest tulenevalt - paralleelsus, üldise tööplaani puudumine, koordineerimine väljaspool sõjaväeosakonda samade küsimuste kohta erinevate isikute poolt jne.

Koos sellega tuleb märkida, et see äri omandab masside seas iga päevaga üha suuremat tähtsust sõjaväenurkade ja ringide võrgustiku laiendamisega nii klubides kui ka onnides-lugemissaalides.

Selline esmatähtis töö spontaansus ja planeerimata käitumine tuleb peatada, koondades kõik elanikkonna militariseerimise küsimused ning kooskõlastatult selle tööga seotud tsiviilorganite ja organisatsioonidega ühte keskasutusse; ülejäänud Voenveda aparaadid, mis tegelevad militariseerimistööga, tuleks usaldada keskses militariseerimisaparaadis välja töötatud tootmisplaani üksikute küsimuste väljatöötamisele.

Tulenevalt asjaolust, et kehakultuuri küsimused on tihedalt seotud militariseerimisega või õigemini peaks militariseerimise esimene etapp olema kehakultuur, ning arvestades ka inspektsiooni varasemat ja praegust tööd selles vallas, pean seda vajalikuks nõuda, et inspektsioon kui keskasutus säilitaks kõik militariseerimise ja kehalise väljaõppe küsimused, määrates talle mittesõjalise väljaõppe valdkonnas ainult kontrollimise funktsioonid*.

Mis puudutab sõjaväeringkondade militariseerimise ja kehalise väljaõppe aparaate, siis pean vajalikuks sõltuvalt kohalikest tingimustest neid suurendada 2-3 töötaja võrra.

Mis puudutab tööd mittesõjalise väljaõppe valdkonnas, siis inspektsiooni arvates tuleks need koos terroristide ehitamise küsimustega tervikuna koondada ühte pädevasse organisse, mitte koormata muude heterogeensete funktsioonidega.

Kokkuvõtteks pean vajalikuks märkida, et kuna keskuses (peakorteris) töötav aparaat, mis alustas tööd terroristide ehitamisega ja juhtis seda, oli töötajate sõjalise väljaõppe keskdirektoraat, millest inspektsioon moodustati, mis oma töö esimesel perioodil säilitas üldtuntud suhtumise territoriaalsetesse jaotustesse, niivõrd kui see oli vajalik järjepidevuse rakendamiseks ja kogemuste edastamiseks direktoraatidele ja osakondadele, kellele jaoskondade kontroll läks, inspektsiooni kaev -teadmata osalemine terroristide ehitamisega seotud edasises töös. Väljakutseks oli uute organite võimalikult kiire ajakohastamine.

Selle ülesande täitmine jätkus kuni viimase ajani, hoolimata asjaolust, et uue määruse kohaselt kuulusid territoriaalsed jaotused inspektsiooni tegevusvaldkonda ainult füüsilise ettevalmistuse osas.

See töö seisnes paljude komisjonide töös osalemises, erinevate küsimuste ühises arendamises ja muudes küsimustes, nagu on märgitud käesolevas aruandes.

Praegu tuleks inspektsiooni organisatsiooniline struktuur ja ülesanded määratleda "tõsiselt ja pikka aega", kuna sagedased, peaaegu iga -aastased ümberkorraldused ei võimalda [praktiliselt] ühtegi kindlat plaani ellu viia, võtavad töötajatelt usalduse. oma tööd õigesti hinnata ja kohalikku aparaati korrastada. ...

Punaarmee mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe inspektor K. Mekhonoshin

RGVA. F. 33989. Op. 1. p 7. L 178-196. Stsenaarium.

* See lõik on dokumendi tekstis suurtel juhtudel esile tõstetud.

Märkused:

Berkhin I.B. Sõjaline reform NSV Liidus 1924-1925 M., 1958.

NSV Liidu nõukogude kongressid dekreedides ja resolutsioonides. M., 1939. S. 85.

Aruanne esitati NSV Liidu Revolutsioonilisele Sõjanõukogule (nagu on märgitud lisatud märkuses) vastavalt NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu Presiidiumi 19. oktoobri 1925. aasta resolutsioonile (protokoll nr 2, lõige 1). , kus oli kirjas: „Kuulake ühel järgmistest revolutsioonilise sõjanõukogu istungitest aruannet inspektsioonide mittesõjalise ja füüsilise väljaõppe töö kohta” (RGVA. F. 4. Op. 18. D. 10. L. & Originaal). - S. 450.

NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu 31. jaanuari 1925 korraldus nr 143 muutus Punaarmee kehalise kasvatuse alase töö korraldamisel oluliseks. Selles öeldi: „Miilitsapõhimõtete rakendamise edu Punaarmee ülesehitamisel sõltub suuremal määral sellest, kui edukalt lahendatakse ajateenistusse eelneva sõjalise väljaõppe korraldamise ülesanne. Ajateenistuskoolitust ennast ei saa mingil juhul pidada pelgalt sõjaliste asjade aluste koolitamiseks ja poliitilise kirjaoskamatuse kaotamiseks lühikeste koolituste ajal. Selle üks suurimaid ülesandeid on varustada Punaarmee füüsiliselt ettevalmistatud võitlejaga, s.t. proaktiivne ja julge, kindla tahte ja visadusega püstitatud eesmärgi saavutamisel; organismiga, mis on täiesti terve, karastatud, võimeline tugevaks, pikaajaliseks pingeks ja kiireks tegutsemiseks, koolitatud mitmete sõjaliste rakendusoskuste jaoks jne. " Korralduses rõhutati põhirolli kõigi asjaomaste kohalike võimude - nõukogude täitevkomiteede - alluvuses olevate kehakultuuri nõukogude elanike kehalise kasvatuse ja tervise parandamise alase töö ühendamisel ja suunamisel. Samal ajal ei pööratud sõjaväelaste poolt kehakultuuri nõukogude tööle piisavalt tähelepanu, neid sageli ignoreerides. "Selliseid nähtusi," märgiti korralduses, "ei tohiks tulevikus juhtuda. Nad räägivad puudulikust arusaamast liidus sõjalise arengu valdkonnas võetavate meetmete aluspõhimõtetest ”(RGVA. F. 4, op. 12. D. 48. L. 100 tüpograafilised koopiad). - S. 453.

NSV Liidu RVS -i 10. veebruari 1925 korraldus nr 151 "RKKA kehalise ettevalmistuse komiteede määrustega" (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L 107. Tüpograafiline koopia) . - S. 454.

"Juhised Punaarmee väeosade ja sõjaliste õppeasutuste füüsilise sobivuse määramiseks" - kuulutati välja NSV Liidu Revolutsioonilise Sõjanõukogu 29. mai 1925 korraldusega nr 568 (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L. 431. Tüpograafiline koopia.). - S. 454.

Käsivõitluse ajalugu NSV Liidus. 3. osa.

Enne Teise maailmasõja algust, mille üksikud episoodid hõlmavad kohalikke sõdu ja konflikte, mida NSV Liit pidas Soome ja Jaapaniga Khalkhin Golil ja Khasani järvel, Punaarmee (tööliste ja talupoegade Punaarmee) juhtkond seda ei teinud. pöörama piisavalt tähelepanu personali koolitamisele käest-kätte võitlustele. Usuti, et seoses kõigi maailma armeede suurenenud tulejõuga koos kerge automaatse tulekuga väikerelvad: püstolid, kuulipildujad ja kuulipildujad, on käsikäes võitlemise roll väike ja see on vajalik ainult NKVD eriüksustele ja piiriteenistusele ning massiivset käsikäes kasutamist ei kasutata võidelda.

Seetõttu eelistati 1938. aastal välja antud NPRB-38 („Käsivõitluse ettevalmistamise käsiraamat“) võitlejate jõu ja füüsilise vastupidavuse keerulist treenimist: takistuste ületamine, lähivõitlusrelvade omamine, erinevad tüübid maastik, käsigranaatide viskamise tehnikad. Sõjaväelise väljaõppe seisukohast oli see võib -olla väga õige ja õige lahendus, kuna juba esimesed lahingud aastatel 1939-1940 Mandžuurias ja Mongoolias ning eriti Soome sõjas näitasid, kui oluline on auastme füüsilise vormi tase. Samal ajal sai ilmsiks lähivõitluse idee ekslikkus ainult tuletõrje osas. Eriti selgelt avaldus see 1939. aasta septembris Punaarmee pealetungil Khalkhin-Goli jõe piirkonnas. Selles sõjalises kampaanias oli sadu ja isegi tuhandeid episoode, kui oli vaja jaapanlased sõna otseses mõttes oma käest-kätte võitluses oma positsioonidelt välja tõrjuda. Suurem osa jaapanlastest olid kindlad võitlejad ega tahtnud taganeda, rääkimata alistumisest.

Juba 1941. aastaks, võttes arvesse eelmiste lahingute kogemusi, töötati välja ja saadeti vägedele RPRB-41 "Käsitsi lahinguks valmistumise käsiraamat", kus käsikäes võitlemiseks eraldati palju rohkem ruumi . Käsiraamat ei sisaldanud mitte ainult tääkidega võitlemise tehnikaid: torkeid ja lööke tagumikuga, vaid ka tehnikaid, kuidas võidelda vintpüssita ilma tääkita, väikese sapöörikulbi, pistikuga pistodaga ja ka relvastamata püssiga relvastamata. või külmrelv - tääk, nuga või pistoda. Mõõdukalt anti ruumi käsikäes võitlemise õpetamismeetodile, aga ka kõige lihtsama varustuse ettevalmistamisele ja hooldusele: treeningkepid, pehme otsaga puidust vintpüssid ja topised.

Esimesed lahingud sakslastega näitasid, et käsivõitlus toimus peaaegu alati seal, kus Punaarmee väed tegutsesid kindlalt ja kaitsesid end pädevalt. Isegi 1941. aasta taganemiste keerulisel perioodil pakkus Punaarmee ägedat vastupanu nendes rindesektorites, kus olid valmis üksused, sealhulgas käsikäes võitlemiseks. Selles mõttes on Bresti kindluse ajalugu näitlik, mille kaitsjad sisenesid korduvalt sakslastega käsikäes, hoides kindlust mitu kuud.

Käest-kätte võitlus... Varuosade ettevalmistamine Punaarmeele

Punaarmee uute üksuste formeerimise ja väljaõppe raames 1942. aastal ilmus "Punaarmee varuosade füüsilise väljaõppe käsiraamat", mis oli suunatud reservpersonali väljaõppele. Pärast personali väljaõpet muutuvad need varuosad praktiliselt kõik lahinguüksusteks ja saadetakse rindele. Vastavalt "Käsiraamatu füüsilise väljaõppe käsiraamatule" kogu 40-tunnisest füüsilisest treeningust eraldati 25 tundi spetsiaalselt käsikäes lahingutehnika uurimiseks.

Loomulikult olid need kõige lihtsamad, kuid samal ajal tõhusad tehnikad kaitset ja rünnakut nii relvade ja improviseeritud vahendite (nuga, bajonett, vintpüss, suured ja väikesed sapöörikulbid) kui ka ilma nendeta. Enamjaolt hakkas sel ajal rindele sisenevate jalaväeüksuste väljaõppe tase vastama tolle aja nõuetele.

Käsivõitluse väljaõpe rindel

Praktiliselt alates sõja esimestest kuudest võttis rindel käsivõitluseks valmistumine väljaõppe-praktilise suuna. Vägesid koolitati lähitaguses, kust nad võeti lühikeseks ajaks puhkamiseks ja uuesti formeerimiseks välja. Paljude tehnikate õppimisele ei pandud rõhku, vastupidi, jalaväelaste tegevuste arsenal oli väike, kuid treeniti koos teiste võitleja tegevustega (takistuste ületamine, granaatide viskamine) erinevad tingimused lahing: kaeviku ja kaeviku kaitsmisel või vastupidi, nende ründamisel.

Juba 1942. aastal pühendati ründetegevustele palju rohkem aega. Sageli rivistati enne rünnakut rindejoone lähedale rünnakuribad, mis jäljendasid selles rindesektoris Saksa kaitseliini. Läbi sellise raja sisse keeruline koolitus(kiirendatud rünnak -> takistuste ületamine -> granaatide viskamine -> käsikäes võitlus) juhiti kõiki üksusi mitu korda. Õppused viidi läbi eraldi, rühm, kompanii ja pataljon. Selline väljaõpe lõppes rügemendiõppustega, nii et käsk saavutas kõigi lahinguüksuste täieliku sidususe: lihtsast sõdurist rügemendini. Käsikäes treenimine võttis kuni 15% selliste harjutuste jaoks eraldatud koguajast. Erilist tähelepanu pöörati võitlejate taktikalisele käitumisele käsivõitluses erinevates lähivõitluse tingimustes: kaevikutes, kommunikatsioonides, inseneriehitistes ning alates 1943–1944 elu- ja ühiskondlikes hoonetes.

1942. aastal vastu võetud Punaarmee jalaväe lahingueeskirjades oli käsikäes võitlemise kui peamise lahinguliigi positsioon juba fikseeritud: 1. peatükis “ Üldsätted"See ütleb: "Tuli, manööverdamine ja käsikäes võitlemine on jalaväe peamised tegutsemisviisid."
Ründavas jalaväe lahingus määratleti jalaväe ülesanne järgmiselt: "... ühendades osavalt tule ja liikumise, astuge vaenlase lähedale, ründage teda, hävitada käsivõitluses või tabada ja kinnitage jäädvustatud ala ... "

Noorel Nõukogude maal arenes käsivõitlus erilisel viisil. See suund langes kokku riigi arengu vektoriga. Tagasilükatud "autokraatia pärandis" jäi rahvas rusikavõitlus ja koolid tehniline koolitus käsikäes ja tääkidega võitlemine, kasutatud tsaaripolitseis ja armees. Kuid tööliste ja talupoegade Punaarmee, rahvarühmitused ja tärkavad eriteenistused vajasid käsitsi võitlemise oskusi. Selle taaselustamiseks antakse juhiseid ja meelitatakse uuele valitsusele lojaalseid spetsialiste.

1919. aastal avaldati Punaarmees käsikäes võitlusõppe programm. Samal aastal kiideti heaks "Bajonettvõitluse juhend". 1923. aastal ilmus esimene ametlik füüsilise ettevalmistuse käsiraamat, mis kandis pealkirja "Tööliste ja talupoegade Punaarmee ning ajateenistuseelsete noorte füüsiline ettevalmistus". Sellel olid jaod: "Külma valdamine" ja "Kaitse- ja ründemeetodid ilma relvadeta". Kuna vana koolituskool oli suures osas kadunud, võtsid koha sisse läänepoks, kreeka-rooma maadlus ning ida judo ja jujitsu. Eelmise sajandi 20ndate alguses, spordisektsioonid, milles uuritakse relvavaba kaitsmise ja ründamise meetodeid, lähivõitlusrelvade omamist.

16. aprillil 1923 loodi Moskva Dünamo proletaarspordi selts, milles Viktor Afanasjevitš Spiridonovi juhtimisel töötas enesekaitse sektsioon. 1928. aastal avaldas ta raamatu „Enesekaitse relvadeta“, milles sünteesis Jiu-Jitsu prantsuse maadlusvõtetega. 1930. aastal kutsuti V.S. Oštšepkov Riikliku kehakultuuri- ja spordikeskuse kaitse- ja rünnakuosakonda judo valikaineõpetajaks. Osakonna õppekava sisaldas põhitõdede uurimist sporditreeningud klassikalises maadluses, poksis, vehklemises, tääkvõitluses ja jõutreening... Just nende aastate jooksul ühendati löögi- ja maadlusvõtted ühtseks rakendusliku iseloomuga kompleksiks.

1930. aastal GPU ja politsei operatiivtöötajatele N.N. Oznobishin avaldas käsiraamatu "Käsivõitluse kunst". Autor hindas ja võrdles kriitiliselt erinevaid tol ajal tuntud võitluskunste. Põhineb isiklik kogemus N.N. Oznobishin töötas välja originaalse kombineeritud süsteemi. See oli riigis esimene katse ühendada käest-kätte, lähituletõrje ja võitluse psühholoogiline seade üheks tervikuks.

Spiridonov rakendas esmakordselt maailma praktikas tagasiside süsteemi, kui tšehhi töötajad täitsid pärast kurjategija vahistamist spetsiaalsed, "eelnevalt ette valmistatud" küsimustikud, milles nad näitasid vahistamisel kasutatud meetodeid ja võtteid kurjategijast.

Mitte ainult õiguskaitseorganid, vaid ka Punaarmee pidid oma oskusi praktikas rakendama.
Sündmused Khasani järvel ja Khalkhin Golil, samuti Nõukogude-Soome sõda näitasid, et käsikäes lahingute massiline kasutamine tänapäevases sõjapidamises on ebatõenäoline. See on tehnoloogia, mootorite ja manöövrite sõda tulekahjuga. Soome sõda näitas ka vajadust mugavate soojade vormiriiete järele, mille puudumine muutis käsikäes võitlemise klassikalise kasutamise keeruliseks isegi luureteel. Selle tulemusena jättis Soome sõda väga vähe näiteid käsitsi võitlemisest.

Suure Isamaasõja puhkemine lükkas käest-kätte võitluse spordisuuna arengu tagaplaanile. Järgnenud lahingutes kasutati käsikäes võitlust. Need kokkutõmbed on tavapäraselt jagatud kahte kategooriasse:
- massilised lahingud kombineeritud relvavõitluses;
- kokkupõrked luureretkede, läbiotsimiste ja varitsuste ajal.
Esimene kategooria, kuigi see näitas sõja tohutut kangelaslikkust ja julmust, ei nõudnud süstemaatilist võitlust käest-kätte.

Professionaalselt koolitatud sõjaväeluurajad ja diversandid. Neid õpetati kavandama kokkutõmbeid, neid sisukalt läbi viima, saavutades vajaliku eesmärgi.

Valiti välja võitlejad, kes suudavad mõelda, heade füüsiliste omadustega. Sõja ajal parandati nende väljaõppesüsteemi ja siluti hästi. Siin on lühike lahinguepisood kahekordse Nõukogude Liidu kangelase V. N. Leonovi mereväe luureohvitseri raamatust: „Barinovi salk on aiale lähemal kui teised. Tepitud jope ära rebides viskas Pavel Barõšev selle okastraadile ja veeres üle aia. Pikk Guznenkov hüppas liikumisel üle traadi, kukkus, roomas minema ja avas kohe kasarmu uste pihta tule.

Skaudid hakkasid okastraadile lähenedes jopesid ja vihmamantleid seljast tõmbama. Ja Ivan Lõssenko jooksis raudristi juurde, mille külge traat rippus, kõverdatud, tugeva tõmblusega tõstis risttala õlgadele, tõusis aeglaselt täiskõrgusele ja jalad laiali sirutades hüüdis hüsteeriliselt:
- Minge edasi, poisid! Sukeldu!
- Hästi tehtud, Lõssenko!
Libisesin aia alla tekkinud pilusse.
Minust möödudes jooksid skaudid kasarmute ja kahurite juurde, kaevetesse ja kaevudesse.

Semjon Agafonov ronis kaevu katusele, kahuri lähedale. "Miks ta on?" - Ma mõtlesin. Kaevikust hüppas välja kaks ohvitseri. Esimest tulistas Agafonov (hiljem selgus, et see oli patareiülem), ja teine, ülemleitnant, jäi püssipüssist saadud löögist uimaseks. Hüppades hüppas Agafonov Andrei Pshenichnykhile järele ja nad hakkasid granaatidega sillutama teed relvale.

Agafonov ja Pshenichnykh tegelesid endiselt relvameeskonnaga käsikäes, samas kui Guznenkov koos kahe kasvatajaga Kolosovi ja Rjabtšinskiga keerasid kahurit juba Liinkhamari suunas. Kohtumise kirjeldus näitab lähivõitluse ja käsivõitluse kombinatsiooni.

Nad hakkasid pärast sõda saadud kogemusi süstematiseerima ja kirjeldama. Nii ilmus 1945. aastal KT Bulochko käsiraamat "Luureohvitseri füüsiline väljaõpe", milles autor kirjeldab sõjalist kogemust kasutades käsikäes võitlemise tehnikaid ja meetodeid. Pealegi pole peaaegu kõik, mis raamatus kirjas, oma tähtsust praegu kaotanud.
NKVD väed näitasid end mitmel viisil. Tasub meeles pidada üksust nimega NKVD erirühma väed. 1941. aastal nimetati üksus eriotstarbel ümber eraldi mootoriga vintpüssibrigaadiks. Brigaadis teenis palju Nõukogude Liidu silmapaistvaid sportlasi: laskurid, poksijad, maadlejad jne. Tänu oma kogemustele ja oskustele võeti vangid kinni, tehti reide ja varitsused vaenlase poolt hõivatud aladel. Pealegi on märkimisväärne osa vait, ainult käsikäes lahingutehnikaga.

Tõusva päikese maa ja NSV Liidu vahelises sõjas ei mõelnud jaapanlased isegi oma jõu mõõtmisele käsivõitluses Nõukogude sõduritega. Kui sellised kaklused toimusid, tulid meie võitlejad võitjana välja. Mainides jaapanlaste praktilist kasu nendes võitlustes idamaised võitluskunstid ei.

Tuginedes varasemate sõdade kogemustele, määrati käsivõitluse koht sõdalase väljaõppes füüsilise ja psühholoogilise väljaõppe vahendina. Käsivõitlust kasutati motoorsete oskuste ja oskuste arendamiseks, lähivõitluses õige orientatsiooni arendamiseks, et esimesena tulistada, granaati visata, lähivõitlusrelvadega lüüa ja tehnikat sooritada.

Lähivõitluses kasutati ennekõike vaenlase lüüasaamist tulega ning teravaid relvi ja võitluskunsti tehnikaid kasutati ainult ootamatus kokkupõrkes vaenlasega, laskemoona puudumisel või keeldumisel. tulirelvad vajadusel hävitada vaenlane vaikselt või tabamisel. See ajendas võitlejaid kiiresti muutuvas keskkonnas navigeerima, näidates üles initsiatiivi, tegutsedes otsustavalt ja julgelt, kasutades täielikult saadud praktilisi teadmisi.

Seoses relvastuse, tehnoloogia, taktika, ülesannete ja sõjapidamise õpetuse muutumisega muutub ka sõjaväes suhtumine käsivõitlusesse. Niisiis, 1948. aasta jaotises „Käsivõitlus” olevast „Füüsilise treeningu käsiraamatutest” on välja jäetud tegevused improviseeritud vahenditega ning rünnaku- ja kaitsemeetodid ilma relvadeta.
Alates 1952. aastast lõpetatakse sõjaväes käsikäes võitlusspordiga tegelemine. 1967. aastal lõpetati Nõukogude armees tara kasvatamine vintpüssidel elastse bajonetiga. See on eelkõige tingitud sõjalis-tehnilise revolutsiooni tagajärgedest.

Vaatamata ülaltoodule oli huvi enesekaitse tehnikate vastu, mis ühes kohas mõnevõrra tuhmus, teises kohas rohkem väljendunud. Käest-kätte võitluse areng ühest faasist läks teise, sellest taaselustati uut jõudu sambosüsteemi kaudu.

Taaskord pöörasid tähelepanu käsikäes võitlusele sündmused Damanski saarel, kus hiinlaste provokatsioonid olid massilised ja korrapärased. Hiinlased püüdsid provotseerida Nõukogude piirivalvureid relvi kasutama. Selle tulemusena tekkis äge käsikäes võitlus. Siin kirjeldatakse seda tema raamatus "Damansky verine lumi", Nõukogude Liidu kangelane, "Alfa" esimene ülem kindralmajor Vitali Bubenin, kes juhtis sel ajal ühte selle piirilõigu piiriposti: "Ja nii see algas. Tuhanded valitud, terved, tugevad ja raevukad võitlejad maadlesid lahingus. Võimas metsik möirgamine, oigamine, karjed, appihüüded kajasid kaugele üle suure Ussuri jõe. Lahingupilti lisasid panuste, tagumike, koljude ja luude pragin. Paljudel ründerelvadel polnud enam varusid. Sõdurid mässisid vööd ümber käte ja võitlesid sellega, mis neist üle jäi. Ja valjuhääldid inspireerisid bandiite jätkuvalt. Orkester ei peatunud hetkekski. Järjekordne jäälahing Venemaal pärast meie esivanemate lahingut rüütelkoertega ”. Raamat sisaldab palju üksikasjalikke kirjeldusi üksikute ja rühmade kokkutõmbumistest. Konflikt lõppes suurtükiväe, sealhulgas mitme raketiheitja Grad kasutuselevõtuga ja ohvritega mõlemal poolel. Sellest hoolimata sai kõigile selgeks, et käsikäes võitlemine nõuab endiselt õppimist ja arendamist.

Riik hakkas seisma, kuid suhteliselt rahulikul ajal. Muutuste puudumine ja vastumeelsus ühiskonnas mõjutas käsivõitluse arengut.

Sellest hoolimata on alates eelmise sajandi 60ndate lõpust NSV Liidus karate vastu suur huvi olnud. Seda tüüpi maadlust tutvustasid meie riigile Nõukogude ülikoolides õppinud välistudengid, välisfirmade töötajad ja välismaal töötanud nõukogude spetsialistid.
Karate legaliseeriti järk -järgult. Ametlikud struktuurid võitlevad temaga või pakuvad tuge.

Koos karateklubide arenguga ilmuvad ka teiste võitluskunstide koolid: kung fu, taekwondo, vietvo-dao, aikido, ju-jitsu jne. Spordihallid paljud haridusasutused olid "salajaste süsteemide" valdamise soovijatest ülekoormatud.
See oli aeg, mil Bruce Lee tegi oma filme, mis muutsid kogu maailmas võitluskunstidesse suhtumise murranguliselt. Ja Nõukogude Liidus nad tegutsesid parematki partei propaganda. Loomulikult olid võitluskunstid seotud kodanliku ideoloogiaga ja arenesid aeglaselt. Kuid nad arenesid ja rafineeriti vene mentaliteedi mõistmisel. Niisiis, A. Shturmin ja T. Kasjanov "venestasid" karate, kandes idapõhja üle vene mentaliteedile. Hiljem läks Kasjanov kaugemale, luues sportliku käsivõitluse karate, poksi, visete, sammude, pühkimise ja valusad tehnikad... Pealegi hõlmas sellesuunaline käsivõitlus sambotehnikat ja Kasjanov peab end A. Kharlampjevi õpilaseks.

1990. aasta aprillis toimus CSKA baasil üleliiduline treenerite - võitluskunstide õpetajate haridus- ja atesteerimisseminar. Seminaril osales 70 sõjaväeõpetajat. Sellega püüti populariseerida Kasjanovi kaasajastatud käsivõitlust sõjaväelaste ja korrakaitsjate seas. Ühelt poolt ei olnud instruktorid valmis uusi nõudeid vastu võtma, teisalt ei sobinud idapoolne alus sõjaväe nõuetega, mille tulemusel suurt edu ei saavutatud. Seminaril viibis ka A. A. Kadochnikov, kellel oli käsitlus käest-kätte võitlusele oma.

Kadochnikov oli esimene maailmas, kes rakendas insenertehnilist lähenemisviisi käsikäes võitlemise ülesehitamisel. Teave tema kui Vene lahingusüsteeme taaselustava Kuuba tükikese kohta pärineb eelmise sajandi 80ndate keskpaigast. Ta töötas Krasnodari raketikooli teoreetilise mehaanika osakonnas, kus võttis kokku teadusliku teooria erinevate käsikäes lahingutegevuse praktikate kohta. Tal õnnestus ka see, mida T. Kasjanov ebaõnnestunult otsis. Algatusrühm, kuhu kuulus Aleksei Aleksejevitš, saab kaitseministeeriumilt tellimuse teadusliku uurimistöö teostamiseks. Sama mõttekaaslaste grupi algatusel moodustatud Krasnodari raketikooli koosseisuväline luurekompanii saab praktiliseks aluseks tehnikate harjutamiseks. Seejärel muutus nende initsiatiiv erivägede võitlejate väljaõppekeskuse loomiseks vastavalt Vene lahingusüsteemi meetoditele, mis eksisteeris sõjaväeosana kuni 2002. aastani.

Ajavahemikul 90ndate algusest kuni tänapäevani kasvatasid Kasjanov ja Kadotšnikov palju õpilasi, kes panid aluse oma suundadele käsivõitluses ja võitluskunstides. Kasjanoviga koos töötanud õpilased lõid Budo klubi 1992. aastal, säilitades ja täiustades võitluskunstide ideid vene mentaliteediga. 1996. aastal ilmus klubi Alpha-Budo, mis on tihedalt seotud eriüksuse Alpha veteranide ühinguga. See klubi sünteesib oma õpilasi ette valmistades idapõhimõtet, vene mentaliteeti ja eriüksuste "Alpha" võitlusvennaskonna vaimu.

Paljud kaasaegsete Vene lahingusüsteemide rajajad alustasid Kadochnikoviga ja suhtlesid sellega. Niisiis, Vene enesekaitsesüsteemi ROSS rajaja A.I. Retyunskikh aastatel 1980–1990 osales Kadochnikovi tundides. Võitlusarmee süsteemi BARS S.A. Bogachev, S.V. Ivanov, A.Yu.Fedotov ja S.A. Ten loojad võtsid ühendust Kadochnikoviga koos töötanud V.P. Danilovi ja S.I. Sergienkoga ning laenasid nende süsteemide jaoks paljusid A.A. Kadochnikovi kooli põhimõtteid. Danilov ja Sergienko, kes teenisid Krasnodari eriüksuste väljaõppekeskuses, asusid pärast pensionile jäämist oma võitlussüsteem... Selles süsteemis kohandasid nad spetsnazi ​​võitlejate koolitamise kogemusi enesekaitseks Igapäevane elu... Nii ilmus KOGU - Vene lahingusüsteem.

Kasjanov, Kadochnikov ja paljud teised võitluskunstide eri suundade asutajad räägivad oma väljaannetes ja intervjuudes sageli kahetsusega õpilastest, kes olid nendega seisukohtades eriarvamusel ning asusid oma koole ja suundi arendama. Selle üle kahetseda on lootusetu äri, tänapäevane infoajastu teeb teadmised avalikult kättesaadavaks. Teadmised pole pudelis suletud - need voolavad välja. Teadmised ei ole konkureeriv ressurss. Isegi nende kasutamisel kaubana on eripära: kellelegi edasi minnes jäävad nad esialgsele kandjale.

Seetõttu ei võeta praeguses etapis ühtegi olemasolevatest süsteemidest riigi õiguskaitseasutustes koolituste aluseks. Õiguskaitseorganid kasutavad neist ainult vajalikku, moodustades oma koolitussüsteemi, võttes arvesse ülesandeid.

FÜÜSILINE KOOLITUS NSVL Relvastatud jõududes - mitmesuguste füüsiliste süsteem. õppused, mida Nõukogude armees kasutati mereväes koos sõjaväelaste järgimisega hügieenieeskirjad, sõjalist režiimi ja loodusjõudude - päikese, õhu ja vee - kasutamist.

Vaid moraalselt stabiilsed, tugeva tahtejõuga, hästi väljaõppinud sõjaväelased, kellel on suur vastupidavus ja mitmekülgsed füüsilised võimed, saavad edukalt täita lahingülesandeid. valmisolek. Vastavalt nendele nõuetele on NSV Liidu VS-i füüsiline väljaõpe suunatud sõjaväelaste seas igakülgse arengu suurendamisele. võime teha oskuslikke, kiireid ja pingutavaid tegevusi.

Phys. väljaõpe Nõukogude armees ja mereväes on sõjalise rakendusega. Samal ajal, aidates kaasa mitmekülgsete füüsiliselt arenenud, paadunud ja tervete Nõukogude Liidu kodanike moodustamisele, kes teevad sõjaväeteenistust, ning sisendades neile kehakultuuri oskusi, on NSV Liidu kehaline kasvatus üldise Nõukogude Liidu oluline lüli. kehakultuuri liikumine.

NSV Liidu sõjaväel on ülesandeid, mis on ühised kogu Nõukogude armee ja mereväe personalile, samuti eriülesandeid, mis lahendatakse sõltuvalt relvajõudude või sõjaväe üksuse lahingukoolituse erinõuetest. relvajõud. Füüsilise füüsika üldised ülesanded NSV Liidus on: suurte füüsikateaduste arendamine. vastupidavus, jõud, paindlikkus ja kiirus tegevuses; algatusvõime ja leidlikkuse, julguse ja otsustavuse, enesekindluse, tähelepanelikkuse, orienteerumiskiiruse ja reageerimiskiiruse edendamine; arendada võimet tegutseda täpselt ja osavalt füüsilistes tingimustes. väsimus ja närvipinge, samuti võime kiiresti ühelt toimingult teisele üle minna; kiirendatud kõndimise, jooksmise, suusatamise, ujumise, takistuste ületamise, granaatide viskamise ja käsivõitluse oskuste valdamine; tervise edendamine ja karastamine, füüsiline paranemine. sõjaväelaste arendamine jne.

NSV Liidu peamised füüsilise väljaõppe vormid on järgmised: 1) võimlemise, kohapeal liikumise, takistuste ületamise ja käsivõitluse treeningud, suusatreening, ujumine, kergejõustik, spordimängud ja mereväes ka sõudmine; 2) hommikune füüsiline. laadimise korral hõlmab lõikamise sisu: kuni 3 km maastikul jooksmine koos looduslike ja kunstlike takistuste ületamisega, põrandaharjutuste kompleksid, harjutused kahele, rühmas, kiiruseharjutused, võimlemisaparaatide ja laevaseadmete harjutused, samuti nagu raskuste tõstmisel, purjetamisel, sõudmisel merelaevadel; 3) füüsiline. harjutused piiratud liikumisvõimega tingimustes ja enne teenistust aparaatide ja seadmete juures - vormis erilised kompleksid viiakse läbi ülema käsul, et säilitada kõrge efektiivsus ja säilitada personali lahingutõhusus lennukite, laevaosade, kaevikute, varjualuste, vagunite ja muude eritingimuste ajal; 4) füüsiline läbimine. kõndimise ja jooksmise, suusatamise, takistuste ületamise jms treenimine; 5) alajaotustes ja üksustes vabal ajal ja nädalavahetustel sporditööd, mis toimuvad erinevate spordialade treeningute ja võistluste vormis, valides eelkõige arvesse sõjaväe rakendatavate ülesannete võimalikku täielikku lahendamist teatud tüüpi relvajõududele või relvajõudude haru ...

Tänu kommunistliku partei ja Nõukogude valitsuse väsimatule murele meie kodumaa vägede kasvu, selle piiride turvalisuse ja rahu säilitamise pärast kogu maailmas muutus NSV Liidu relvajõudude nägu pidevalt ja paranemas. Nõukogude majanduse kasvuga, Võitlusautod ja relvad. Nõukogude relvajõud on varustatud kõige kaasaegsemate relvade ja sõjatehnikaga, neil on tohutu löögijõud, kõrge manööverdusvõime ja võime kiiresti ja purustada. Kõik see seab isikfüüsikutele äärmiselt kõrged nõudmised. ja sõdurite moraalsed omadused. Ja see tähendab, et sõjaväekunsti, sõjatehnika ja relvade arendamisega tuleks vastavalt muuta ja täiustada kogu vägede füüsilise väljaõppe süsteemi, vahendeid ja meetodeid, mille abil arendatakse personalis vajalikke sõjalisi omadusi ja oskusi .

Nõukogude võimu esimestest päevadest alates hakkas kommunistlik partei looma oma armeed, uut tüüpi armeed. Uus armee ei saaks olla täielik ilma oma personali mitmekülgse väljaõppeta. Sellepärast hakati meie armee eksistentsi esimestest aastatest alates laialdaselt kasutama personali füüsilist väljaõpet ühtses poliitilise ja kultuurilise haridusega. Kodusõja ajal viidi klassid läbi üldise sõjalise väljaõppe süsteemis (Vsevobuch) ja varuosades - välivõimlemise, tääkidega võitlemise, granaadiheite, suusatamise, kõndimise, jooksmise ja mitmesuguste muude rakendusharjutuste näol. Hiljem töötati välja erinevad programmid ja käsiraamatud füüsilise väljaõppe kohta NSV Liidus ning anti välja mitmeid korraldusi armeele ja mereväele. Need materjalid, aga ka kehalise ettevalmistuse ja spordi juhtorganid määravad kindlaks füüsilise ettevalmistuse korraldusliku aluse NSV Liidus.

In F. lk V. S. NSV Liidus suur tähtsus on spetsialistid füüsika alal. kasvatus, to-rykh valmistab ette GDOIFK-i imeliku punase lipu sõjalise kehakultuuriteaduskonna. Lesgaft. Siiski juhtiv roll saavutamisel kõrge tase füüsiline personali valmisolekut mängib kombineeritud relvade ülem. Üksuse või lahingulaeva ülem kannab täielikku vastutust kogu füüsilise ettevalmistuse ja spordi korraldamise eest alluvates üksustes. Üksuse ülem viib isiklikult läbi tunde koos alluvate sõdurite ja seersantidega, korraldab hommikused harjutused ja muud füüsilise treeningu vormid. Sellepärast koos füüsika spetsialistide koolitamisega. armees kasvatamisel, kehalist kasvatust tehakse kõigile ohvitserikaadritele, alates Suvorovi sõjakoolidest kuni sõjaväeakadeemiateni. Pärast kesk- või kõrgema sõjaväelise õppeasutuse lõpetamist on ohvitseril piisavalt teadmisi ja oskusi füüsilise ettevalmistuse tundide ja massilise sporditöö isiklikuks korraldamiseks ja läbiviimiseks.

Sporditöö omandas ka teatud organisatsioonilised vormid Nõukogude armees. Sellistes üksustes nagu rühm või kompanii tehakse sporditööd kogu personaliga ja selle eesmärk on tagada, et iga sõdur läbib TRP II etapi standardid ja saab vähemalt ühe spordikategooria saadaolevatest rakendispordialadest. Seda ülesannet lahendavad edukalt paljud osakonnad ja üksused. Suureks abiks on selles iga-aastased ülearmee, ringkonna ja mereväe ülevaated väeosade, laevade ja sõjakoolide sporditöö seisu kohta, mida peetakse alates 1959. aastast. Nende arvustuste võitjatele antakse NSV Liidu kaitseministeeriumi väljakutseauhinnad.

Suuremates allüksustes ja üksustes on Nõukogude armee peamiste spordialade rahvusmeeskonnad, sealhulgas: kuulitulistamine, suusavõistlus, kergejõustik ja tõstmine, ujumine, võimlemine, poks, klassikaline maadlus, jalgpall, käsipall, korvpall ja mõned teised.Treenimiseks koos rahvusmeeskondadega alates parimad sportlased valmistatakse ette vabakutselisi instruktoreid (koolitajaid). Sõjaväeringkondades ja mereväes on loodud spordiklubid, mis on keskused 1. kategooria noorsportlaste ja spordimeistrite treenimiseks. Kesk spordiklubi armeel (CSKA) on lisaks mitmeid noortesektsioone ja koole, kus spordivarud Nõukogude armee ühendatud meeskondade jaoks.

Füüsilise töö juhtimine. väljaõpet ja sporti kaitseväes viib läbi 1962. aastal moodustatud NSVL kaitseministeeriumi spordikomitee.

Korrapäraselt sporti- alates alajaotuste ja üksuste rohujuure tasandi meistrivõistlustest kuni armee spordipäevadeni - igal aastal täidavad sajad sportlased spordimeistrite ja I spordikategooria... Vaid 3 aastaga (1959 - 1961) koolitati Nõukogude armee ja mereväe ridadesse 1281 spordimeistrit; aastal 1961 tugevaimate armee sportlaste hulgast 157 inimest. võitis NSV Liidu meistritiitli, 12 - Euroopa ja 25 - maailmameistri tiitli. NSV Liidu rahvaste II spartakiaadil, mis võistlesid 22 spordialal, võitis armee meeskond 238 medalit, millest 68 olid kuldsed ja 97 hõbedased, ning NSV Liidu rahvaste I talvespartakiaadil - 31 medalit: 13 kulda , 10 hõbedat ja 8 pronksi.

Nõukogude armee spordirajatiste võrgustik laieneb pidevalt. Igal sõjaväeosal, igal garnisonil on teatud kehalise kasvatuse rajatiste kompleks: võimlemislinn, põhjused spordimängud, takistusrajad ja sageli staadionid ja bassein... Ühtegi rügemendi- või garnisoniklubi ei ehitata ilma jõusaali, korvpalli, jõutõstmise ega poksisaalideta.

Selleks, et pidevalt parandada kehalise ettevalmistuse vahendeid ja meetodeid ning parim viis nende lähendamiseks lahingukoolituse ülesannetele ja nõuetele, tehakse Nõukogude armees palju sõjateaduslikku tööd füüsilise ettevalmistuse ja spordi alal. Vägedes teostab seda rühm eriteaduslikke töötajaid, samuti G -s asuva Punase Lipu sõjalise kehakultuuriteaduskonna osakonnad. Lesgaft ja kõrgemate sõjaväeõppeasutuste kehalise väljaõppe osakonnad. Lisaks on paljud professorid ja õpetajad V.I. SM Kirov, samuti paljud lahinguohvitserid ja kindralid - lahingukoolituse otsesed korraldajad. NSV Liidu kaitseministeeriumi juurde 1947. aastal loodud füüsilise väljaõppe teaduslik ja metoodiline nõukogu koordineerib kogu sellealast sõjalist uurimistööd.

Kogu NSV Liidu kehakultuuri alane töö põhineb lahutamatul sidemel kogu Nõukogude kehakultuuri liikumisega. Armee sportlased esinevad NSV Liidu rahvusmeeskondade koosseisus erinevatel rahvusvahelistel võistlustel. võistlused. Näiteks osana Nõukogude meeskonnast, kes mängis XVI Olümpiamängud Melbourne'is oli 81 armee sportlast. 40 sõjaväesportlast naasis olümpiamedalitega kodumaale, sealhulgas 13 inimest. kullaga: V. Kuts, A. Vorobiev, F. Bogdanovsky, V. Romanenko, A. Bogdanov, I. Deryugin, V. Safronov, V. Nikolaev, P. Stolbov, L. Egorova, A. Bashashkin, B. Razinsky , I. Beeta. Squaw Valley VIII taliolümpiamängudel eristasid end armee sportlased: uisutaja E. Grishin, suusataja G. Vaganov ja kahevõitleja N. Gusakov. Rooma XVII olümpiamängudele läks 307 Nõukogude sportlast, kelle hulgas oli 69 SA ja mereväe esindajat. Rooma olümpiaadi meistriks tulid 13 sõjaväe- ja mereväesportlast: Y. Vlasov, V. Kapitonov, I. Bogdan, V. Ivanov, S. Filatov, V. Tsybulenko, A. Vorobyov, E. Minaev, T. Pinegin, F. Shutkov, G. Sveshnikov, M. Nikolaev ja N. Ponomarev. Kokku anti SA ja mereväe sportlastele välja 37 olümpiamedalit. See oli nende panus ühisvõitu Nõukogude sport XVII olümpiamängudel. Kuue aasta jooksul (1956 - 1961) on armee sportlased ajakohastanud 245 NSV Liidu individuaalset rekordit, neist 84 ületasid maailma kõrgeimaid saavutusi.

Iga sõjaväe või mereväe ridadest demobiliseeritud sõdur on ühel või teisel määral sportlane. Naastes tehasesse või kolhoosi tööle, saab temast kehalise kasvatuse aktivist, aitab korraldada ja läbi viia tunde füüsikateadlaste madalamates kollektiivides. kultuur. Nii aitab Nõukogude armee tugevdada riigi füüsilise kultuuri liikumist. Omakorda meie kehakultuuri organisatsioonid pakkuda pidevalt armeele abi, valmistades füüsiliselt paremini arenenud noort põlvkonda ajateenistuseks.

Allikad:

1. Kehakultuuri ja spordi entsüklopeediline sõnaraamat. Köide 3. Ch. toim - G. I. Kukuškin. M., "Kehakultuur ja sport", 1963. 423 lk.