Kehakultuuri vaba aeg keskmises rühmas talv rühmas. Spordimeelelahutus keskmise rühma lastele "Talverõõmud" kehalise kasvatuse metoodiline arendus (keskrühm) teemal. Meelelahutus keskmises rühmas "Zimushka-Winter"

OMAVALISA EELARVE KOOLIEELNE HARIDUSASUTUS "Razdolnenski lasteaed nr 5" SKAZKA "Krimmi Vabariigi Razdolnenski rajoon

Stsenaarium

sportlik meelelahutus

« Talvine lõbu»

keskmise rühma lastele

Juhendaja jaoks füüsiline kultuur: Boyko S.V.

smt. Razdolnoe

Sihtmärk: Mänguliselt arendada põhiomadusi - jõudu, osavust, kiirust, liigutuste koordinatsiooni. Moodustage lihas-motoorseid oskusi. Arendada loovust ja liigutuste väljendusvõimet.

Ülesanded:

rikastada ja parandada laste motoorset kogemust;

Arendada osavust, liigutuste koordinatsiooni, tähelepanu;

Kasvatada meeskonnavaimu, mänguhuvi – lõbus

Varustus: 2 rõngast, lumepallid, 2 kunstjõulupuud, paberist lumehelbed, lumepallid, labidad vastavalt laste arvule rühmas, korv, lumehanged, pehmetest moodulitest lumememm, kaks lamedat lumememme.

Meelelahutuse edenemine:

Lapsed sisenevad saali koos õpetajaga, saalis tervitab neid "Lumememm".

Juhendaja: Poisid, lumememm tuli meile külla. Ta jälgib sind täna. Poisid, öelge mulle, mis aastaaeg praegu on?

Lapsed: Talv.

Juhendaja: Õige, talv. Ja ilmselt teate talvest palju?

Lapsed: Jah, me teame!

Juhendaja: Ja ma kontrollin seda kohe! Esitan teile küsimusi ja te vastate kiiresti!

Mängitakse mängu "Vasta õigesti".

Kas lumi on valge või sinine?

Kas jää on kõva või pehme?

Kas sajab lund või sajab?

Kas talvel sajab lund või langevad lehed?

Kas jää on libe või kare?

Kas väljas on külm või kuum?

Kas jääpurikad söövad või närivad?

Kas nad uisutavad või kiiguvad?

Kas nad teevad või ehitavad lumememme?

Juhendaja: Hästi tehtud! Kõik mu küsimused said vastuse. Õigete vastuste eest annan teile terve korvi lumepalle. Aga mu korv oli tühi. Lumememm ajas kõik mu lumepallid laiali. Sa aitad mul lumepalle korvi koguda.

Kuid kõigepealt peame sina ja mina jõudu saama.

Rütmiline võimlemine laulule "Kas sa kuuled kedagi tulemas?"

(Lapsed koguvad lumepalle).

Juhendaja: Hästi tehtud, võtke nüüd ringis sooja.

Mäng "Käepidemed on külmunud".

Juhendaja: Nüüd mängime lumepalle!?

Lapsed jagunevad kahte võistkonda, seisavad sammastes üksteise järel stardijoone taga, vastasküljel on kaks rõngast. Igal osalejal on käes lumepall. Märguande peale jooksevad esimesed võistkonna mängijad rõnga juurde, satuvad rõngasse ja viskavad selle lumememmele; jooksevad tagasi oma meeskonna juurde ja seisavad kolonni lõpus. Võidab meeskond, kes esimesena kõik lumepallid korvi viskab. Pärast mängu lähevad lapsed oma kohtadele.

Mäng "Löö lumememme"

(lapsed loobivad lumememmesid lumepalle)

Juhendaja: Tubli, sa mängisid, lumepalle visates suurepäraselt.

No nüüd – siis tuleks lumi ära koristada, sinna hunnikusse koguda.

Mäng "Kogu lumepalle"

(lapsed koguvad labidatega lumepalle)

Juhendaja: Mis poisid me tegime? Meil on lumehang. Lumehunnik on suur lumehunnik.

Juhendaja: Kõndisime läbi lumehangede, mööda künkaid ja mäe peal sadas lund, lund….

Õues mäng karuga "Nagu lumi mäe all"

Nagu lumi liumäel, tõstavad nad oma käed üles, kujutades liumäge

Nagu lumi künka all - lund, kükitage, laske käed alla, peopesad põrandal

Ja puu peal on lumi - lumi, tehke oma kätest "maja" pea kohal

Ja puu all on lumi - lumi, nad hoiavad käest "majas" ja istuvad maha

Ja lume all magab karu, karu ilmub

Vait – vait, pane sõrm huultele

Ole vait. häälda "t - s - s - s"

Plaksutame veidi, plaksutame käsi.

Uppume veidi, trampime jalgu põrandale.

Las jalad äratavad karu.

Kes siin plaksutas ja karjus?

Kes ei lasknud mul talvel magada?

Tule, ruttu lapsed

Jookse kõik karu eest ära. Lapsed jooksevad lumehangede, jõulupuude eest.

Juhendaja:Äratasid karu üles, mängisid karuga, me ei solva karu. Lase karu koopasse minna, magama. Jäta temaga hüvasti. Ja sina ja mina puhkame ka natuke.

Juhendaja: Jätkame oma talverõõme! Arvake, poisid, üks mõistatus

Tärn oli ringis

Natuke õhus

Istus maha ja sulas

Minu peopesal.

(Lumehelves)

See on õige poisid. See on lumehelves.

Ilus, kohev

Lumehelbed on valged.

Nii puhas

Nii julge!

Kuhu peitis "Lumememm" meie lumehelbed? Otsime! Vaata, siin on jõulupuu ja kuusel on lumehelbed.

Kas soovite lumehelvestega mängida? (jah)

Toimub välimäng "Lumekarussell". Lapsed seisavad ringis. Need on lumehelbed - kohevad. Signaali peale: “Lumehelbed keerlesid õhus. Alguses aeglaselt, siis kiiremini, veelgi kiiremini." Lumehelbed hakkavad ringis liikuma alguses aeglaselt, seejärel kiirendades, tegutsedes vastavalt juhendaja sõnadele. Seejärel annab juhendaja märku: “Tuul on suunda muutnud. Lumehelbed lendasid teises suunas. Algul vaikne, siis aina kiiremini." Lapsed hakkavad liikuma teises suunas. Mängu lõpus ütleb juhendaja: „Tuul on peatunud. Lumehelbed lebasid vaikselt maas." Selle signaali peale lapsed peatuvad, istuvad maha ja taastavad hingamise.

Juhendaja: Nad lavastasid tõelise lumekarusselli! Hästi tehtud!

Nad esitavad aeglase muusika saatel hingamisharjutus Puhu lumehelbe peale. Tehke toiminguid vastavalt õpetaja juhistele. Tõstke käed üles, sulgege silmad, püüdke lumehelvest, hingake. Langetage käed, viige peopesad huultele, puhuge lumehelves maha, hingake välja. Korda 2-3 korda.

Talvine meelelahutuse stsenaarium: "Oh, sa talv on talv"

Juhtiv: Poisid! Täna oleme siin, et lõbutseda, mängida ja hullata! Tõestame Ema Talvele, et me ei karda pakast! eks? Lapsed: Jah!

Juhtiv: Lähme siis! Pigem nad jooksid! Üksteise järel! Teeme jalgu soojendades mööda rada joostes ja hüpates!

Mäng Snow Runner Varem lumes sissetallatud rajal järgivad lapsed ettekandjaid, korrates nende liigutusi: hüppavad ühel jalal, kahel, kõndides, haarates säärest, astudes üle väikeste sammude. Huvitavam on, kui tee on käänuline ja pöörded toimuvad kõige ootamatumatel hetkedel. Osalejate ülesanne ei ole sellest kõrvale kalduda.

Juhtiv: Meie jalad said soojaks, talv neid nüüd ära ei külmuta! Külm neile ei pääse!
Võistlus "Troika Races" Võistluseks on grupeeritud kolm inimest. Osalejad jooksevad kolmekesi. Mängijate ülesanne on joosta võimalikult kiiresti kindlasse kohta ja tagasi.

Mäng: "Löö lumepalliga"

Mänguväljakule on paigaldatud eelnevalt valmistatud kard. Osalejad proovivad seda lumepalliga teatud kauguselt lüüa. Võistlus "Flamingo" peetakse Osalejad seisavad ühel jalal – kes suudab selles asendis kauem vastu pidada?

Soojendusmäng Juhtiv: Ja väljas on pakane - Noh, kõik hõõrusid nina! ... (Kolm nina.)

Meil pole vaja pöidlaid üles lüüa, Kõik võtsid kiiresti kõrvad! ... (Haarame kõrvadest.) Väänas, pööras ja nii lendasid kõrvad ära! ... (Vääname kõrvu.) Kes ära ei lennanud, see lendas meiega edasi! ... (Viibame kätega. ) Nad raputasid pead! ... (Raputame pead.) Nemad koputasid põlvedele! ... (Me koputame põlvedele.) Nad patsutasid õlgadele! ... (Patsutame õlgadele.) Ja nüüd nad trampisid! ... (Me trampime.)

- Hästi tehtud ja nüüd jälle mäng. Mängitakse: "Kaks külma"

Juhtiv:- Mängime sõrmedega: "1, 2, 3, 4, 5 - Läksime õue jalutama. Skulptuurisid lumenaise. Söödisid puruga. Sõitsime siis mäest alla. Sõitsime ka lumes. Kõik tulid lumega koju. Sõid supi ära ja läksid magama."

Juhtiv: Kes see meie juurde kiirustab? Arva ära mõistatus: “Lumehelbed langevad, jäähelbed helisesid. Ja nähtamatu pakane kipitab kõrvu, põski, nina! - Ma tean, ma tean ennast! - See tuli meile ...! Talv “(Baba Yaga sissepääs) BABA YAGA: Tere. Ja siin ma olen – talv – talv!

Juhtiv: Miks sa tulid Yaga, me ootame talve!

Yaga: Ahaa! Kellele? Talv? Nii et ma olen Talv! Kas pole hea? Hea oma ilu poolest, teie talv on talv. Kõik lapsed kogunesid täna temaga kohtuma!

Juhtiv: Milline talv sa oled! Mitte! Sa petad meid (võtab tal talveriietuse seljast). Sa oled Baba Yaga!

Baba Yaga: Mis siis? Noh, ma olen Baba Yaga! Ta on kõige rohkem. Aga ma ei ütle sulle, kus talv on ja sa ei näe seda. Juhtiv: Me igatseme talve, lase tal minna, Yaga! Baba Yaga: Vaata, mida sa tahtsid! No okei, ma ütlen sulle, kus talv on. Ainult siis, kui sa mängid minuga ...

Juhtiv: Okei. Mis mängu sa mängida tahad?

Yaga: Sellistele "kavalatele kukeseentele" - joosta, kattes rajad luudaga - saba. Baba Yaga. Oh, ja sa austasid Yagulyat, mängisid mu lemmikmängu. Olgu, ma märgin sulle metsarajad ära, et talv sulle puhkuse ajaks kohale tuleks. (Laiutab teed, keerleb) Talv tuleb, lehvitab Baba Yagale, ta taganeb ja jookseb minema. (Ilmub talv.)

Zimushka: Kohev lumi laiali laotab tänav on valge.

Mina, talvine tuisk, tulin teile külla! Saatejuht: Tere, talv-talv, kauaoodatud talv! Ärge säästke meid lumepallist – jalutage lõbusamalt!

Talv: Arva ära mu mõistatused:

Kes kõik teed ja majad valge värviga värvis, Nagu oleksime muinasjutus? See tuli meile ... (talv)! 2. Käisin onnis - värvisin terve akna ära, jäin jõe äärde - sillutasin üle jõe. Vastus: Härmatis 3. Kalad elavad talvel soojalt: Katus - paks klaas Vastus: Jää 4. Keegi lähenes majale Ja ei jätnud seda kuhugi! Aga naljakad pildid ilmusid aknale: Karud joovad teed vaarikatega, Jänesed sõidavad hobuse seljas, Kes on see, kes sel ööl ei maganud ja klaasile joonistas? Vastus: Härmas muster 5. Suur sõel, sinine sõel. Valge kohev külvab-puhutab Terve suvi seisis, Talved oodatud. Ootasid poorid - Tormasime mäelt maha. Vastus: kelk 6. Mis täht see on Mantlil ja sallil - Kõik läbi, lõika, Ja võta - vesi käes? Vastus: Lumehelbed

Talv: Noh, nüüd mäng:

lumehelbed": Kõik osalejad jooksevad, hullavad. Niipea kui käsk kõlab, peaksid nad ühinema 6-liikmelisteks rühmadeks (vähem, kui lapsi on vähe). Esimene lumehelves võidab. Mängu saab keerulisemaks muuta, kui kehtestada see reegel: kõik mängijad peavad käed lööma ja võtma sama poosi.
"Talv ja kevad": Lumi sajab talvel ja sulab kevadel. Kui saatejuht ütleb sõna "Talv", jooksevad ja keerlevad lapsed lumehelbeid imiteerides. Kui saatejuht ütleb sõna "Kevad" - lapsed peaksid istuma, nagu oleksid nad sulanud. Kes teeb vigu, kaotab
Talv: Jätan teiega hüvasti, poisid. Mul on palju tegemist. Kui ma esimest korda teie juurde tulin, oodake mind nüüd alati! Talv lahkub. Lapsed mängivad lumepalle. Puhkus lõpeb mänguga "Teel".

Lapsed muutuvad rongiks ja käivad ühest kohast teise.

Talvine stsenaarium mänguprogramm lasteaia keskmisele rühmale Keskmise rühma laste talispordi vaba aja veetmise stsenaarium. keskmine rühm"Mängud lumememmega" GCD kokkuvõte vanema ja keskmise rühma lastele. jõulud. Jõuluaeg

Hommikused harjutused keskmises rühmas. detsember

Maastik: kunstmännid, põõsad, kanep, pehmest materjalist lumepallid; Rebaste, jäneste, karude "majad-naaritsad". Tegelased:

Täiskasvanud: jõuluvana, lumetüdruk, lumenaine, harakas (hääl), jänes, rebane, karu.

Lapsed: Jänes, rebane, orav, hunt, karu.

Nad kannavad muinasjututegelaste mütse. Lumehelbekeste tüdrukud valgetes kleitides, valgete vibudega juustes. Vanemad on nende laste emad, kes mängivad loomabeebi rolle.

Kasvataja: Midagi Snegurochka ei tule meile! Jõuluvana küsib, kus Snow Maiden on, aga me ei tea. Mida teha? Lähme koos sinuga vapustavasse talvisesse metsa ja helistame Snow Maidenile. Valmis – lähme!

Valgus on veidi tuhmunud. Mõned lapsed kõnnivad koos õpetajaga karjas ümber jõulukuuse, sel ajal paigaldatakse saali kaunistusi. Teised loomamütsidesse riietatud lapsed kõnnivad edasi ja istuvad puude alla.

Kasvataja: Siin me oleme metsas. Kui ilus siin on! Ja siin on väikesed metsaloomad! Tule meile! Siin on jänku, rebane ja orav ning siin on ülaosa - hall tünn. Vaatame, kas nad oskavad tantsida.

Muusika saatel "Oh sind, kask" (fonogramm) esitavad lapsed-loomad tantsu "Vaata, kuidas ma saan". Vastuseks näitavad teised lapsed koos õpetajaga sama tantsu. Seejärel kutsub õpetaja lapsed ja "loomad" lumepalle mängima. Lastel on lõbus pehmeid lumepalle visata.

Kasvataja: Nüüd kogume kõik lumepallid ja pimendame lumememme.

Märge

Kõlab muusika "Oh sind, kask" (vene rahvaviis). Lapsed teesklevad, et nad veeretavad tükkidest palle. Õpetaja vahetab lapse lumememme kostüümi vastu.

Koolitaja: Rullis tükid kokku ja too mulle nüüd, ma voolin. Nagu nii! Sasha, vaata, kas meil on porgand? Anna ta siia! Ja sina, Miša, too ämber, see on puu all.

Ma annan oma salli Lumememmele. Nii imeline see välja tuli! Sama, mis lasteaias platsil Lumenaine. Miks me sinuga mängisime ja unustame, miks me siia tulime! Lumetüdruku jaoks.

Helistame talle.

Kõik(karjudes): Maga-hoo-roch-ka!

Kasvataja: Tõenäoliselt läks ta kaugele metsa ega kuule meid. Ja me riputame talle selle kuuse külge kutsekaardi, ta loeb selle läbi ja tuleb meile puhkama. Läheme tagasi lasteaeda.

Lapsed koos õpetajaga kõnnivad jälle ümber puu. Sel ajal lisanduvad kaunistused: kunstmänni ees seisab beebi lumememme. nende kõrval istuvad oma "aukudes" metsaloomade emad ja nende lapsed. Ilmub Lumetüdruk, märkab kadunud labakindaid ja kalosse.

Snow Maiden:

Keegi kõndis läbi metsa ja kaotas oma galossid,

Unustatud labakindad...

Puu otsas istub harakas (bibabo nukk).

harakas:

Need lapsed olid...

Nad kõndisid läbi metsa, mängisid loomadega,

Nad karjusid kõvasti, kutsusid sind, Snow Maiden.

Ja nad ei unustanud puud – kinkisid talle postkaardi.

Snow Maiden:

Eh, sa nelikümmend, nelikümmend,

Sa eksid, valge külg!

See on poistelt

Kutse lasteaeda.

Oeh! Ja kes see on?

Seisab vaikselt

Ei ütle midagi.

Ei vasta küsimustele

Ta kehitab ainult õlgu.

Lähme, mu kallis kallis

Otsime ema ja su kodu üles.

No julge, julge minna

Ja vaatame seda maja.

Lumetüdruk läheneb jänkumajale. Seal on ema ja jänkupojad. Jänese rollis, Jänku rolli mängiva lapse ema. Snow Maiden: Koputage, koputage, koputage - avage meid! Jänes:

Kes seal uksele koputab?

A-ah-ah! Lumetüdruk! Mis juhtus?

Mis sinuga juhtus?

Snow Maiden:

Hommikul jalutasid lapsed siin,

Nad mängisid loomadega.

Ja siis nad läksid koju

Ilma teda endaga kutsumata.

Sina, jänes, vaata,

Kas see on sinu laps? Räägi!

Jänes:

Siin on minu jänesed, kes magavad oma võrevoodis.

Kui emme tagasi ei tule, on talle koht olemas!

Snow Maiden:

No aitäh ka selle eest.

Tuleme teile hiljem külla.

Lähme, kallis, ära karda

Seal on ema, rahune maha.

Siin on veel üks urg

On aeg sinna koputada.

Koputage, koputage, koputage - avage meid!

Rebase ema:

Kes meie ustele koputab?

Ah, Snow Maiden! Mis juhtus?

Mis sinuga juhtus?

Snow Maiden:

Hommikul jalutasid lapsed siin,

Nad mängisid loomadega.

Ja siis nad läksid koju

Ilma teda endaga kutsumata.

Sina, kukeseen, vaata.

Kas see on sinu laps? Räägi!

Rebase ema:

Mul on üks laps.

Väga viisakas rebane!

Ja loeb raamatuid,

Ja ta teab kõike maailmas.

Laske oma lapsel jääda.

Temalegi tuleb koht.

Snow Maiden:

Halb ema ilma lapseta.

Võib-olla kuskil kõrval

Tema ema nutab.

Ta ei varja oma pisaraid!

Me leiame ta ema.

Täname teid tervituse eest!

Snegurotška ja Snegovitšok lähenevad teisele majale, kus elavad karud. Kaisukaru imeb pudelist piima.

Snow Maiden:

Siin me läheme ilma teeta,

Lähenesime kellegi teise koopasse.

Koputage, koputage, koputage - avage meid!

Karuema:

Kes meie ustele koputab?

Ah-ah, Snow Maiden! Mis juhtus?

Mis sinuga juhtus?

Snow Maiden:

Hommikul jalutasid lapsed siin.

Nad mängisid loomadega.

Ja siis nad läksid koju

Ilma teda endaga kutsumata.

Vaadake hästi

Võib-olla teie laps? Räägi!

Karuema:

Minu kaisukaru on paksu jalaga

Magasin terve päeva koopas.

Sina, Snow Maiden, metsas

Ema, sa ei leia lumememme.

Kui poisid temaga koos kõndisid,

Nad kaotasid ta.

Snow Maiden:

Kiirustame lasteaeda

Ja me leiame poisid.

Lumetüdruk kõnnib koos lumememmega ümber jõulukuuse. Süttib suur tuli, naaritsamajade kaunistused eemaldatakse, Lumetüdruk on kesksel kohal.

Snow Maiden:

Tulime teile lasteaeda külla,

Head uut aastat kõigile poistele.

Tere lapsed ja täiskasvanud. Nägin teie postkaarti ja tahtsin teie puhkusele kiirustada. See poiss peatas mind. Otsime tema ema. Kellelt ma küsin – keegi ei tea, kuidas ta metsa sattus.

Kasvataja: Kallis Snow Maiden! Need poisid ja mina olime need, kes järgnesid sulle metsa ja pimestasime lumememme. Tõenäoliselt puudutasite teda ja ta ärkas ellu.

Snow Maiden: Kust me leiame talle ema?

Koolitaja: Peame jõuluvanale helistama! Ta aitab meid!

Nimi on jõuluvana. Jõuluvana siseneb, tervitab kõiki ja on üllatunud pühadeaegse segaduse üle.

Lumetüdruk: Tere, vanaisa! Elustasin kogemata väikese lumememme, kelle lapsed metsas pimedaks tegid. Siis otsisin talle kaua ema.

Kasvataja: Vanaisa Frost, taaselusta oma võlujõuga meie lumenaist, kes kohapeal seisab. Ta on lumememme tõeline ema.

Isa Frost:

See on võimalik!

Tule nüüd, Baba Snow,

Olge nüüd kõigi jaoks elus!

M. Glinka "Polka" muusika saatel jookseb saali Lumenaine, kelle rollis on lapse-Lumememme ema.

Lume naine:

Kurb üksi õues! ..

Kus sa olid, mu poeg?

Ma helistasin sulle, ma otsisin sind,

Ma isegi nutsin hommikul!

Noh, lähme, on aeg koju minna!

Hüvasti lapsed!

Isa Frost: See lumine perekond puudutas mind, ma kardan, et ma nüüd sulan. Lumetüdruk, puhu mulle lumepall, tantsi oma lumehelvestega.

Lumetüdruk ja lumehelbed tantsivad (muusika E. Dogi "Valss"), puhkus jätkub.

Kokkuvõte meelelahutusest "Talvejutt" (keskmine rühm)

Tarkvara sisu:

1. Kinnitada teadmisi talvehooajast, mängudest ja lustimisest.

2.Arendada lastel motoorsed omadused ja oskused. Õppige oma liigutusi koordineerima.

3. Õppige muusikat kuulma ja muusika saatel liigutusi sooritama, arendage rütmitunnet ..

4. Kutsuge esile positiivseid emotsioone, looge rõõmus meeleolu kohtumisest muinasjututegelastega.

Varustus:

muusika "Talvemets", mänguasi Jänku, lumememme lame magnetmudel (osades), lumepallid (mängimiseks), laul "Hall jänku istub", loomakontuuridega valged paberilehed (jänes, a hunt, karu, valmistatud küünlaga), švammid, akvarellvärvid, guašš (punane, kollane, sinine), jõulupallide šabloonid.

Meelelahutuse edenemine:

(Lapsed sisenevad saali muusika saatel. Nad seisavad suures ringis.)

Tere kutid! Kas soovite külastada maagilist talvemetsa?

Lapsed:

— Oh, ja külm peab seal olema, talvemuinasjuttu minekuks tuleb end riidesse panna.

Mäng - massaaž "Pane end soojalt riidesse"

(muusika "Talvemets" lülitub sisse)

Nad ostsid meile labakindad (nad silitavad kordamööda käsi)

Ja muidugi viltsaapad (silitavad mõlemat jalga korraga)

Pane selga soe kasukas (silitades keha)

Müts - soojem (paitab pead)

Ja lähme kõik koos

Pigem kõnnime mulle järele

Kõnnime läbi lumehangede (lapsed järgnevad üksteisele, tõstes jalad kõrgele muusikasaali)

Järskudel lumehangedel

Tõstke jalg kõrgemale

Tee teistele teed.

Jõudsime talvisesse metsa. (saalis ringi jalutamas)

Kui palju imesid on siinkandis! (kehitab õlgu)

Lumehelbed taevas pöörlevad ("laternate" liikumine ja pilk üles)

Need langevad ilusti maapinnale. (keeruv kükk)

Nii jänku galoppis,

Ta jooksis rebase eest minema. (hüppab)

See on hall hunt, kes luusib (käed vööl)

Ta otsib oma saaki! (külgmised kõverad)

Me kõik peidame end praegu (küürutame peidus)

Siis ta meid ei leia!

Ainult karu magab koopas (imiteeri und)

Nii et ta magab terve talve.

Härgvindid lendavad mööda (matkivad lindude lendu)

Kui ilusad nad on!

Metsas ilu ja rahu, (viskavad käed külgedele)

Ja tuleb minna mööda metsarada.

Veedad:(leiab mängujänku)

(räägib tema eest)

Olen põgenenud jänku

Elan tihedas metsas.

Väsinud, külma käes külmunud

Ja ma peidan end põõsa alla.

Meie jänku on külmunud. Mida teha nüüd? (laste vastused).

Ja ma mõtlesin selle välja.

• Tantsigem temaga. Ma tantsin alati, kui olen kurb.

Laul - tants "Halljänes istub".

Jänku(õpetaja ütleb mänguasja kohta):

Eelmisel aastal oli mul sõber lumememm. Meil oli temaga väga lõbus – mängisime erinevaid mänge, laulsime laule. Ja sel aastal ei ole.

Ved: - Ja kus ta? Poisid, kui ta oli eelmisel aastal, siis kuhu ta läks? (tuli kevad ja sulas). Kuidas me saame jänkut nüüd aidata? (teha lumest lumememm).

Mäng "Kogu lumememm".

Milline lumememm meist on saanud! Lihtsalt ilus vaatepilt! Elustame selle. Ütleme koos võlusõnad “1, 2, 3, lumememm, ärata ellu!

(Siseneb lumememm.) See on nii ime, see on tõesti haldjamets.

Lumememm:

Tere kutid. Kiirustasin sind vaatama, oleksin teel peaaegu ära eksinud. Ma tõin teile maagilisi pilte.

Arva ära, kes elab võlumetsas?

Nüüd proovime ära arvata – kes siin end peidab? Võluvärv aitab meid selles.

(Lapsed seisavad molberti ümber.)

Veedad:- Võtan "võlu" käsna ja jooksen sellega üle lina. Üks, kaks, kolm - tulge laste juurde (ilmub karu kujutis).

Ved: - Kes siin end peidab?

D.: - Karu.

Lapsed arvavad sarnaselt teisi loomi (orav, hunt, jänes).

Lumememm, vaata, arvasime kõik pildid ära. Kas sa tahad meie meestega mängida?

Lumepallimäng.

(lapsed mängivad lumememmega lumepalle).

- Miks sa nii kurb oled?

Lumememm:

- Minu jõulupuu on kadunud. Tahtsin ta metsa viia, metsaloomadele rõõmustada, oravatele ja jänkudele puhkusest rääkida... Mida ma nüüd tegema peaksin?

- Ära ole kurb. Poisid ja mina mõtleme midagi välja. Poisid, kas soovite aidata lumememmel tema jõulupuu leida?

(laste vastused)

- Hästi. Läheme lumisesse metsa. Sule silmad, kujuta ette.

(tuisu hääl)

Jõed jäid jää alla magama, jäätusid liikumatult,

Lumekuhjad põlevad hõbedast, tunned talve ära?

Kell helises, muusika mängib.

Esindame metsa, mängime talvel.

Lähme jõulupuud otsima. Arva ära mõistatus ja saa teada, kus me oma teekonda jätkame.

Panen need selga ja ei karda

et ma langen sügavasse lumme,

Võin mäelt sõita ja lumehangede vahel kihutada.

(Seisime suures ringis. Liikumise imitatsioon)

• Siin on tamm, võimas hiiglane. Metsas on ta kõige tähtsam.
  (paneme käed üles)

Siin on peenike, sihvakas ja õrn kask. Peenikesed oksad vajusid alla.

Tuul on puhunud ja need õõtsuvad sujuvalt.

(keha külgedele õõtsumine)

Ja siin on põõsas. See on väike ja lühike, paljude tüvede ja okstega.

(istu maha, tõuse püsti)

Nad kasvavad eri suundades.(käed külgedele, ringiga paigas).

Mets vajab seda ka väga.

(lapsed istusid kõrgetel toolidel)

Lumememm:

Poisid, ilmselt on minu jõulupuu selles metsas. Kui palju lund. Kellelt ma peaksin küsima?

(muusika lumehelvestele)

Lumehelves langeb

Olen Lumehelbevalge

Kerge kohev

Nii puhas

Nii julge.

Tere Lumehelbeke.

Kas olete näinud metsas ilusat jõulupuud?

Lumehelves:

Metsas on palju puid. Mina ja mu lumehelvestest õed paneme nad pakase eest lumemantlisse.

Oleme lumehelbed, oleme kohevad, seisame koos ringis.

Katame maa sametiga ja päästame külma eest.

Freeze mäng

Lumememm:

- Kus on mu jõulupuu? Nii ilus, tark...

Lumehelves:

- Ma mäletasin .. nägin Baba-Yaga elegantset jõulupuud .. Aga ta ei loobu sellest kunagi ..

Lumememm:

Kas tal pole metsas piisavalt puid?

Lumehelves:

Nii et sinu oma on ilus, pallidega ja selliseid palle metsas pole!

Lumememm:

Ja kui ma talle pallid annan, kas nad annavad?

Lumehelves:

Muidugi teeb.

Lumememm:

Hea meelega annaksin pallid Bab-Yagale, aga kust selliseid palle saab?

Lumememm, meie poisid saavad sind tõenäoliselt aidata.

Poisid, kas me saame aidata lumememme, teha talle palle?

(pallide väljalõigatud siluetid on kaunistatud aplikatsioonimustriga.

Osaline individuaalne esitlus õpetaja poolt. Edendamine. Lumememm, lumehelves imetlege palle, kiidake poisse.)

- Lumememm, nüüd saate Baba Yagale ilusaid palle kinkida ja ta tagastab teile jõulupuu.

Ja meil on aeg tagasi lasteaeda minna.

Istume suuskadele ja tuleme tagasi. (Liigutuste jäljendamine)

Hüvasti, lumehelbed on kohevad.

Hüvasti, puud, põõsas, kask, tamm.

Suusad seljast, soojad riided, siin me lasteaias oleme.

Vaadake oma sõpradele silma, kui tore see meile oli!

Meile meeldis mängida, tuleme siia veel!

Spordimeelelahutus keskmises rühmas "Talverõõmud lumememmega"

Eesmärgid ja eesmärgid:

Tervisliku eluviisi kujundamine lastele.

Laste spordi- ja motoorsete oskuste arendamine.

Laste haiguste ennetamine ja ennetamine

Varustus: kuivbassein, pehmed moodulid, Whatmani lumehelbed, rinnakorv.

Saatejuht: Talv on tulnud valgetesse väljadesse riietatuna

Seal on valgete kübaratega puud

Talv on tugevatele, väletele, julgetele.

Saatejuht: Poisid, miks me armastame talve?

Lapsed: Talvel saab kelgutada, uisutada, suusatada, lund nikerdada

Kindlus, lumememm.

Saatejuht: Poisid teeme lumememme.

Bioloogiliselt aktiivsete tsoonide massaaž "LUMEMEES"

Üks ja kaks, üks ja kaks – simuleerige lumepallide tegemist

Teeme lumememme

Veeretame lumepalli

Salto, salto. parem ja vasak.

Pimestasime ta osavalt, ajasime sõrmedega mööda põski alla.

Nina asemel on nimetissõrmedega hõõrutud porgand

nina tiivad.

Silmade asemel - söed, pange nende peopesad visiiriga laubale

ja hõõruge jõuliselt otsaesist.

Käepidemed – leitud oksad hõõruvad üksteise peopesasid.

Ja peas - kopp laiutab nimetissõrme ja keskmist sõrme

"Kahvliga" ja hõõruge punkte kõrvade ees

ja nende taga.

Vaata, see on see! Nad panid kaks peopesa pea peale ja

pead raputama.

Uksele kostab koputus.

Lumememm: Kas ma võin teie juurde tulla? (Lapsed vastavad)

Lumememm tuleb välja, rind käes.

Sa pimestasid mind osavalt

Nina asemel on porgand

Silmade asemel nurgad

Mütsina toimib vana kraanikauss.

Olen seismisest väsinud

Ma tahan ka mängida!

Lumememm Ma ei ole kerge

Uudishimulik, vallatu.

Lumememm: Poisid, mul oli nii kiire teile külla ja teel lasteaeda

Ma leidsin selle väikese rinnakorvi. Vaatame, mis seal peitub?

Lumememm võtab rinnast välja lumehelbed. Lapsed pakuvad mängu mängida

LIIKUMÄNG "JÄÄ, TUUL JA KÜM"

Mängijad seisavad paarikaupa ringis lumehelvestel. Käsi plaksutades ütlevad nad:

Külmad jäätükid

Läbipaistvad jäätükid

Sädelevad, helisevad:

Dzin, dzin ...

Lapsed hüppavad käskluse "Tuul!" - hajuvad signaalil "Külm!" Nad seisavad oma lumehelvestel paarikaupa.

Lumememm: Poisid, võite teha lumest kindluse ja jääfiguurid ning me näitame teile, millistega me läheme.(Lapsed sisenevad tuppa moodulitega) Siin on, kui palju jääkujusid on. Igaüks läheb ühele kujundile. Soovitan teil mõnda mängu mängida

LIIKUV MÄNG "LUMEFIGURE – KÜLMUTA!"

Lapsed seisavad moodulite juures ja ütlevad:

Me trampime jalgu

Plaksutame vähke

Raputades pead

Tõstame käed

Siis langetame need alla,

Ja me jookseme ringi.

Üks kaks kolm!

Lumefiguur – jäägu!

Lapsed seisavad moodulitel, võttes erinevaid poose.

Lapsed pakuvad pilku võlukasti. Ja nad leiavad sealt lumepalle.

LUMEPALLI MÄNG

Lapsed võtavad basseinist kaks palli, liiguvad sellest ühe meetri kaugusele ja löövad palli parema ja vasaku käega basseini.

MOBIILMÄNG "LUMEMEES"

Käest kinni hoidvad lapsed kõnnivad ringis sõnadega:

Lumememm, lumememm

Külmaga olen harjunud lapsepõlvest peale

Paned kavalalt pannile

Söest su silmad

Sinu nina on punane porgand

Me ei karda sind.

Üks kaks kolm -

Võta meid kinni, sa lumememm!

Lapsed hajuvad mööda saali laiali ja lumememm püüab nad kinni. Püütud lapsed seisavad vastu seina.

Lumememm vaatab rinda ja võtab lastele maiuse välja. Söödavad lumepallid (vahukomm)

Sportlik meelelahutus keskmises rühmas "Lumepäev"

Sihtmärk: tervisliku eluviisi ja taastumismeetodite propageerimine kõigi õppeprotsessis osalejate seas.

Ülesanded:

Varud: 8 laastu, 2 paberipuud, 20 lumehelvest, 2 kelku, 2 korvi, 20 lumepalli, 2 paari viltsaapaid, plastpudelid Kaks paari.

Lõbutsemiseks valmistumine: valmistada võistkondade embleemid "Lumehelbed" ja "Jäähelbed".

Sportliku meelelahutuse edenemine:

V Jõusaal lapsed astuvad laulule "Lumi langeb", reastuvad juhendaja juhendamisel kahte tulpa (2 võistkonda) "Lumehelbed" ja "Jäähelbed".

Juhendaja:

Talv on tulekul

Kodus valgesse riietatud.

Seal on puud valgete kübaratega,

Talv on tugevatele, väledatele, julgetele!

Juhendaja:

Tere, poisid, kas teile meeldivad puhkused? (Lapsed vastavad)

Siin on teil igaühel oma puhkus, sünnipäev ja teile kõigile see väga meeldib, eks? Ja korraldame täna lumele sünnipäeva ja nimetame selle päeva "Lumepäevaks" Ja me tähistame seda spordis, mängudes ja teatejooksudes, nõus? (Laste vastus) Siis valmistuvad "lumehelbekeste" ja "jääde" meeskonnad ning alustame oma sportliku lumepuhkusega!

Lumi, lumi, lumi, lumi

Puistab oksi.

Kasel, männil

Lume maiustused.

Rippuvad maiustused

Igal oksal

Lumivalge.

Ja selle puu peal, mis meil on

Lumi pole päris

Aga sama mis metsas,

Valge ja krõbe.

Ja meie esimest vahetust nimetatakse jõulupuu mähkimiseks

1 teatejooks "Mähkige jõulupuu"

Meeskondades ehitame paarikaupa. Anname igas paaris ühele osalejale ühe lumehelbe - see osaleja istub kelgul ja teine ​​osaleja viib ta puu juurde (liimi paberipuu paberilehele). See, kellel on käes lumehelves, kleebib selle jõulupuule ja naaseb kelguga. Võidab meeskond, kes esimesena puu mähib.

Juhendaja: Millised ilusad jõulupuud meil on välja tulnud, need on nüüd talvel soojad ja ei külmu. Kas teil on talvel külm? Ja milliseid jalanõusid peate talvel kandma, et mitte külmuda. Siin on mõistatus.

Märge

Mitte kingi, mitte saapaid, Aga neid kannavad ka jalad. Talvel jookseme neis: hommikul - lasteaeda,

Pärastlõunal - koju. (viltsaapad)

Mängime viltsaabastega.

2 teatejooks "Viltsaabastega jooksmine"

Esimesed osalejad panevad jalga viltsaapad kätte, tõusevad neljakäpukile ning jooksevad kiibi juurde ja tagasi, annavad vildist saapad edasi teisele osalejale, võidab võistkond, kus kõik osalejad ülesande kiiremini sooritavad.

Juhendaja: Poisid, kui me jooksime, vaadake, kui palju lund on kogunenud, eemaldame selle. Mängime - kogume lumepalle!? Siin on iga paari jaoks viltsaabas.

3 relee "Koguge lumepalle vildist saapasse".

Paar jookseb lumepallidega korvi juurde, ühel on paar saapaid. Üks jookseb viltsaapaga ja teine ​​paneb sinna lumepalli ning annab selle siis kiiresti teisele paarile edasi. (Võistluse tulemuste kokkuvõtteks).

Juhendaja: Tubli, kogu lumi on koristatud, nüüd saab suusatama minna

4 teatevõistlus "suusatamine"

Esimesed osalejad panevad plastpudelitest suusad jalga, jooksevad, jooksevad maoga ümber lettide, võidab ülesande esimene täitja.

Juhendaja: Poisid, te olete nii tublid, olete kõik ülesanded täitnud, nüüd puhkame veidi. Istuge põrandal ringis.

Mängige isemassaaži
Lapsed istuvad põrandal.
Jah, jah, jah, hõõruge käsi kokku.
Külmetused tulid peale.
Jah, jah, jah, nad silitavad õrnalt peopesadega ülevalt alla kaela.
Vesi muutus jääks.
Doo-doo-doo-doo masseerivad ninatiibu.

Ma libisesin jääl.
Doo-doo-doo-doo hõõruvad nende kõrvu peopesaga.
ma suusatan.

Dy-dy-dy-dy pane peopesa "visiiriga" laubale ja liiguta
Lumes on jalajäljed
Dy-dy-dy-dy paitab kõhtu päripäeva
Kust metsas toitu leida
Di di di di silitab su jalgu

Sa kõnnid lumes.

Juhendaja: Kas teile meeldis lumepäev ja mis meeldis rohkem?

Meelelahutus keskmises rühmas "Tere, talv-talv!"

Saatejuht: - Tere poisid! Täna on meil ebatavaline päev - meie juurde peaks tulema külaline, keda nii lastel kui täiskasvanutel on hea meel näha. Arva ära, kes ta on?

Lumivalge neiu

Käsitöötar lumehelvestel,

Koob jääd, triivib, ise.

See on talv ... (talv).

Kes teist oskab öelda, mis ta on? Proovime seda kirjeldada:

Laste vastused: (härmas, valge, hõbedane, külm, jäine, lumine, ilus, sädelev)

Saatejuht: Õige! Ta on nii ilus! Ja ta on ka rõõmsameelne, sest see toob endaga kaasa palju rõõmu, nalja, mänge, puhkust. Ütle mulle, milliseid mänge saame talvel mängida?

Laste vastused (lumepallisõit, lumememme meisterdamine, mäest allasõit, uisutamine, kelgutamine, suusatamine, kindluse ehitamine)

Saatejuht: siin on, kui lõbus talv on. Tõenäoliselt ei jõua te meie külalist näha. Kuid olete juba märganud, kuidas ta töötas: ta kattis maa valge tekiga, hõbetas majade katused, mähkis puud lumega, et neil pakasega külm ei oleks. Väga töökas Zimushka, pigem tahaks temaga kohtuda. Kutsume teda enda juurde:

Talv, tule!

Too meile lumepall

Me mängime teiega

Lõbutsege ja tantsige!

Talv siseneb saali muusika saatel.

Talv: Tere poisid! Kuulsin, et mulle helistasite, mul on väga hea meel, et olen teiega oodatud külaline! Ja mul on hea meel teiega lõpuks kohtuda, sest olen seda kohtumist nii kaua oodanud - ma pole sind näinud kevadel, suvel, sügisel. Kuidas ma sind igatsesin!

Kas olete märganud, kuidas mul õnnestus kõvasti tööd teha? Ta mähkis puud lumevaibaga, hõbetas aiad ja metsad.

Pühkisin kõik ümberringi

Saabub lumetormide kuningriigist

Sügis, parim sõber

Saatsin lõunasse

Mul on külm ja valge

Ja tuli teie juurde pikka aega

Saatejuht: Sa oled nii andekas kunstnik – kuidas sa kõike kaunistasid! Poisid, see on tõsi, ümberringi on ilus – kõik sädeleb, sädeleb, Millal te seda jälle näete? Talv on talv, lapsed on teie üle väga rõõmsad ja tahavad teile luuletusi kinkida:

Tänavad on täna lume all

Puiesteed ja hoovid

Suusatamine ja kelgutamine

Me läheme mäest alla.

Seal on lumehanged,

Ja tiik külmus aias ära

Me uisutame

Sileda tiigi peal.

Talv: imelised luuletused, see on minu jaoks väga väärtuslik kingitus! Olen teilegi valmistanud palju erinevaid üllatusi. Kui mind tänaval kohtate, mängime lumepalle, teeme lumememme, aga siin, selles saalis, ei hakka meil igav. Tahad mängida? Siis alustame!

Toimub mäng “Kogu lumememm”.

Talv: teil on ilusad lumememmed, te olete väga osavad, poisid! Nüüd mängime minuga

Meie akna taga on talv. (Nad sirutavad käed külgedele.)

Muutunud valgeteks majadeks. (Nad panevad käed katuse kujul kokku pea kohal.)

Tänavakoristaja pühkimine. (Nad liigutavad langetatud sirgeid käsi vasakule ja paremale.)

Kirjutame liuväljale ringid (nad võtavad käed selja taha, pööravad ümber.)

Saatejuht: Või äkki mängime tõesti lumepalle!

Peetakse mäng "Lumepallid".

Saatejuht: Zimushka on talv, kuid poisid teavad teie kohta endiselt palju luuletusi, kas soovite kuulata?

Talv: Muidugi! Väga tahan!

(Lapsed loevad luulet)

Hommikul keerlevad valged lumehelbed

Keset õue on kasvanud lumehanged.

Tänav on muutunud lumehelvestest heledamaks,

Peate lihtsalt soojalt riidesse panema.

On lihtsalt võimatu mitte armastada talve,

Varsti voolime lumenaise.

Kui me lumes jalutades kukume,

Tõuseme püsti, pühime tolmu ja läheme uuesti.

Nad toovad metsast jõulupuu lasteaeda,

Jõuluvana õnnitleb poisse puhkuse puhul.

Me loeme päevi kümme korda nädalas

Et eredad tuled süttiksid varem.

Talv: milliseid pühi me talvel tähistame?

Laste vastused ( Uus aasta, jõulud)

Talv: kas saate öelda, mis on nende pühade peamine kaunistus? Muidugi, puu! Kust saab jõulupuu? Täpselt nii, metsas. Soovitan minna metsa, vaadata kuuske, kuid kõige tähtsam on mitte metsa eksida!

Mängu “Ära eksi! "

Pärast mängu istuvad lapsed maha.

Talv: kui metsa läksime, siis nägime, kui palju lumehange mul on katnud, mängime mängu "lumekülm"

Mäng on "lumeking"

Talv: Noh, sa tantsid. Mu õde, lumetorm, oskab ka ilusti tantsida ja kiiresti joosta. Seda näeme, mängides mängu "lumetuisk"

Peetakse mäng "lumetuisk".

Talv: Ja nüüd tahan näha, kuidas te minu saabumiseks valmistusite – kas õppisite ise riietuma?

Toimub mäng "Kes on kiirem".

Talv: Hästi tehtud, poisid! Sa jooksed kiiresti ja teed kõike väga osavalt! Mul on sinuga nii huvitav! Aga mul on aeg õue minna – lund valada, puid valgendada, jõgesid jääga jäätada – mul on palju tegemist! Ja peate kohtuma oma sõbrannadega - lumetormiga, lumetormiga, venna pakasega. Ja kohtumiseni tänaval – lihtsalt riietuge soojemalt! Hüvasti poisid!

Lisa

mäng "Lumepallid"

Mängib 2 meeskonda. Põrandale on laiali puistatud "lume" tükid. Igal meeskonnal on oma korv. Märguande peale koguvad lapsed "tükid" korvi. Võidab võistkond, kelle korvis on rohkem “tükke”!

mäng "kogu lumememm"

Mängivad kaks võistkonda, igale meeskonnale antakse lumememmede osad. Õpetaja märguandel korjavad lapsed lumememme kokku. Võidab võistkond, kelle lumememm on õigesti kokku pandud

mäng “Ära eksi! "

Mängivad kaks 4-5-liikmelist võistkonda. Lapsed seisavad ühes reas. Iga võistkonna ees on reas jõulukuused, esimene hoiab palli käes. Lapsed peaksid õpetaja märguandel jooksma siksakiliselt paigutatud jõulukuuskede vahele selleks ettenähtud kohta. Tagasi sirgjoonel, annavad nad palli järgmisele lapsele. Võidab võistkond, kes esimesena teatejooksu läbib.

mäng "lumekülvik"

mänguks kasutatakse valgeid palle - "lumekuhjad" Lapsed seisavad ringis ja annavad muusika saatel üksteisele palli edasi.

muusika peatub, laps, kellel on pall käes, väljub keskele, pall jääb tema kätte. Ta on "lumekang".

Märge

Lastele antakse veel üks pall, mängu korratakse (ja nii 5 korda) Mängu lõpus jäävad 5 inimest ringi keskele, nad sooritavad muusika saatel tantsuliigutusi

lumetormi mäng

Lapsed “kõnnivad” saalis ringi. "Blizzard" (laps) istub toolil. Õpetaja ütleb sõnad: tuisk algab "," tuisk "tõuseb püsti ja jookseb lastele järele, kellel on aega puudutada, see" läheb koju soojendama "(istub toolile) Mängu korratakse mitu korda.

Mäng "Kes on kiirem? "

Mängivad mitu last. Neile antakse oma joped. Märguande peale hakkavad lapsed jopesid kandma. Võidab see, kes esimesena jaki õigesti riidesse paneb ja nööbib.

Talverõõmud lasteaia keskmises rühmas - Kasvataja

Stsenaarium

talvine lõbu

"Talve lõbu"

Keskmine rühm

• laste tervise tugevdamine, füüsiliste omaduste parandamine, lastes rõõmsa, rõõmsa meeleolu loomine.

Hariduslik:

• tugevdada laste ideid talve märkide kohta;
• motoorsete oskuste ja võimete parandamiseks, kui lapsed sooritavad erinevaid harjutusi ja ülesandeid, samuti õuemängude käigus.

Arendamine:

• arendada osavust, liigutuste koordinatsiooni, tähelepanu;
• esinemisega kaasa aidata laste keha paranemisele erinevad tüübid füüsiline harjutusõues;

Hariduslik:

• edendada meeskonnavaimu; jätkuvalt sisendage lastes huvi kehalise kasvatuse, mängude, lõbu vastu;
• edendada laste heatahtlikku suhtumist üksteisesse.

Asukoht: mänguväljak väljaspool.

Eeltööd: platsi ettevalmistus; lastega talve märkidest rääkimine; seadmete ettevalmistamine.

Varustus: kirjaga ümbrik, mõistatused, 2 labakindat, kelgud, mänguasjad, lumepallidega korvid, 2 ämbrit, 2 reketit, 2 potti, jalajälgede šabloonid, maiuspala, medalid lastele

Metoodiline kirjandus:

• Ligikaudne üldharidusprogramm alusharidus "SÜNNIST KOOLI", toimetanud N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vassiljeva
• "Spordipuhkus lasteaias" - Т.Е. Kharchenko Peterburi. LAPSEpõlv – PRESS, 2009
• Interneti-ressursid

Meelelahutuse edenemine:

Lapsed lähevad välja jalutama. Lasteaia lävelt leitakse ümbrik.

Saatejuht loeb:

Kiirusta meie puhkusele

Tutvuge lumerohke talvega

Lõbutsege ja mängige!

Näidake oma oskusi

Ja oskused ja kannatlikkus,

Kutsume kõiki puhkusele

Tule, me ootame seda väga!

Poisid, kas soovite näha, kes meid talvepuhkusele kutsub?

Lapsed lähevad mänguväljakule. Kohapeal ootab neid Zimushka-talv.

Talv: Tere poisid! Olen Zimushka-talv.

Saatejuht: Tere, talv. Poisid ja mina armastame talve.

Talv: Kas sa said kirja? Just mina kutsusin teid puhkusele lõbutsema ja mängima. Alles täna ja alles nüüd kuulutatakse koos meiega välja talvepuhkus! Mängime minu mängu.

Lapsed seisavad ringis, tekst ütleb Talv ja näitab liigutusi.

Mäng "Blizzard":

Mööda tänavat kõnnib tuisk, mis varsti pühib kõik rajad.

(Mine ringiga)

Raksime, jah, oleme hobuste saanis, läheme esimesel võimalusel metsa küttepuude järele.

(Käed rinna ees, jäljendage seda, mida me hobuse seljas sööme)

Traavis, traavis, kiirustame üksteise järel ja jõuame varem metsa. (Nad jooksevad, tõstes põlved kõrgele)

Lööme kirvestega korraga, ainult laastud lendavad läbi metsa. (Me peatume, ühendame käed "kirvega" allapoole)

Ja kätega – siis laksu kõike korraga.

(Lapsed plaksutavad)

Ja jalgadega – siis tembeldage kõike korraga.

(Trapime jalgu)

Noh, Frost, nüüd pole sa meie jaoks kohutav!

Kui tublid kaaslased, nobedad te!

Arva nüüd ära mu mõistatused!

Lumi muutus külmast siniseks

Puudel on valge härmatis.

Isegi Bobby peidab oma nina

Lõppude lõpuks, tänaval .... (pakane)

Kukkus valgest pilvest välja

Ja ta sattus meie kätesse.

See lume kohev

Kutsutakse ... (lumehelves)

Iga lind siin saab

Lubage end talvel külmaga.

Onn ripub lita küljes,

Kutsuti ... (söötur)

Läbi jõeäärsete lumehangede

Pikad plangud lähevad.

Nad otsivad kõrgemat künka.

Nimetage plangud ... (suusad)

Tegime ta osavalt pimedaks.

Seal on silmad ja porgandi nina.

Natuke soe, ta hakkab kohe nutma

Ja see sulab ... (lumememm)

Talv korjab mängulumememme.

Poisid, kas saite teada, kes see on? (Jah, see on lumememm).

Proovime lumememme elustada.

Sulgege kõik silmad ja korrake pärast mind.

Lumememm, lumememm, lumivalge oled tünn,

Punane porgand, tõrvakulm.

Pöörake kolm korda, muutuge meheks!

Üks, kaks, kolm, elustage meie lumememm!

Lapsed avavad silmad, nende ees on elav lumememm.

Lumememm:

Tere kutid!

Olen rõõmsameelne lumememm.

Olen mängudega harjunud lapsepõlvest peale.

Oskan osavalt lumepalle mängida

Ja ma hoian oma nina porgandiga.

Mängime lõbusalt.

Aga kõigepealt arva ära minu mõistatus.

Terve suve nad seisid

Talved ootasid

Ootasid poorid

Kihutasime mäelt (Sanki)

Relee "Kelkudel"

Kelgul on mänguasjad, peate need leti äärde viima ja oma meeskonna juurde tagasi pöörduma; kelk üle teisele meeskonnaliikmele, kes jätkab teatesõitu.

Relee "Kuum labakinnas"

Võistkonnad seisavad ükshaaval kolonnis, stardisignaali peale lähevad ümber riiuli ja jooksevad oma meeskonna juurde, annavad labakinda teisele teatejooksus osalejale.

Relee "Kõige sihtmärk"

Võistkonnad seisavad ükshaaval kolonnis, märguande peale võtavad esimesed osalejad korvi lumepalli ja viskavad selle märklauda - ämbrisse, mis seisab 2,5 m kaugusel. Kui kogu meeskond viskamise lõpetab, arvutatakse tulemused.

Lumememm: Mängisime lõbusalt. Ainult mina olin millegi järele näljane. Keedaks mulle lumeputru? (Valmistame)

Mäng "Liigutage lumepalle"

Lapsed peal tennisereket tõsta lumepallid pannile.

Lumememm: Aitäh! Lõbutsesime mõlemad ja keetsime putru.

Hästi tehtud, kõik poisid! Nüüd mängime. Ma tahan teie tähelepanelikkust proovile panna.

Õuemäng "Lumetuivad ja jääpurikad"

Zimushka ütleb sõnad:

Me ei karda külma

Oleme kõiges tähelepanelikud.

Ma ütlen "triivib" - istume maha,

Ma ütlen "jääpurikad" - me kõik tõuseme.

Lapsed tegutsevad signaali järgi. Mängu mängitakse mitu minutit.

Talv: Oh, poisid, kus on meie lumememm? Tõenäoliselt tahtis ta sinuga peitust mängida! Kuidas me selle leida? Vaata mõningaid jalajälgi! Kas ta ei jätnud neid? Lähme mööda rada ja ehk leiame lumememme.

Lapsed järgivad rada ja leiavad lumememme.

Lumememm: Hästi tehtud! Olete tõelised abilised, väga targad, tähelepanelikud.

Talv: Ja selle eest tahame teid premeerida lumemedalidega.

Autasustamine MEDALID JA ŠOKOLAADID.

Lõpetame puhkuse

Hüvasti lapsed!

Lumememm:

Hüvasti, soovime:

Olge ALATI terve!

Meelelahutus keskmises rühmas "Zimushka-Winter"

Meelelahutus keskmises rühmas "Zimushka-Winter".

Sihtmärk: Jätkake laste talvealaste teadmiste laiendamist ja rikastamist.
Ülesanded: Täpsustage teadmisi talve kohta, talimängud, mõistatused. Arendada loogilist mõtlemist, mõistatuste äraarvamise, järelduste tegemise oskust. Julgustage terviklike ettepanekute kasutamist. Kasvatage huvi teid ümbritseva maailma vastu.

Eeltöö ja ettevalmistus: Tunnetusliku ja ilukirjandusliku loodusloolise kirjanduse lugemine; luuletuste, rahvamärkide päheõppimine; piltide, illustratsioonide uurimine.

Insult:
Koolitaja: Poisid, ebatavaline külaline kiirustab meile külla. Ja et teada saada, kes see on, peate ära arvama mõistatuse: Siin on pakane nii härmas, Isegi nina läks punaseks. Kodus on lumi valgeks tehtud, Tuli ...

Lapsed: Talv.

Koolitaja: See on õige, see on Zimushka-Winter ja kas olete valmis temaga kohtuma?
Lapsed: Jah, me ootame talve.
Zimushka-Zima astub gruppi muusika saatel.
Talv: Tere kutid! Mina olen Zimushka-Winter. Katsin lumevaibaga lumevallid, puud, teed. Jalutasin läbi põldude, läbi metsade.

Käisin sulle lasteaias külla. Kas sulle meeldib talv? Miks sa armastad talve?
Lapsed: Talvel on see lõbus, saab lumepalle mängida, kelguga sõita, lumememme meisterdada.
Talv: Siis kutsun teid minuga mängu mängima.

Peetakse mäng "Lumepallid".
"Lume" tükid on põrandal laiali. Igal meeskonnal on oma korv. Märguande peale koguvad lapsed "tükid" korvi. Võidab meeskond, kellel on korvis kõige rohkem tükke.
Talv: Oi, kui lõbusalt me ​​lumepalle mängisime ja olime veidi väsinud.

Soovitan teil istuda maha ja kuulata minu mõistatusi. 1. Tekk valgePole käsitsi tehtud.Ei olnud kootud ega lõigatud - Taevast maapinnale kukkus.(Lumi) 2. Ta tuleb kingitustega, Ta juhatab meiega ringtantse.Valge habe on kinnikasvanud Hea vanaisa ... (Pakane ) 3. Lastele külla Jõuluvana Lapselaps toodud saaniga.

Lumekujuke - me tuleme meie juurde ... (Lumetüdruk) 4. Õues veeretati klomp, vana müts peal.Nina küljes ja hetkega sain ... (Lumememm)

Talv: Hästi tehtud, arvasite ära kõik mu mõistatused. Nüüd sõidame kõik koos lumesajuga.

Välimäng "Karussell"
Vaevalt, vaevu hakkasid karussellid keerlema. Ja siis, siis, siis Kõik jookske, jookske, jookske. Vaikselt, vaiksemalt Ärge kiirustage. Peatage karussell. Veeresime karussellil ja nüüd mängime mängu "Lumekuhjad"

Peetakse mäng "Lumekuhjad".
Jagage lapsed kahte meeskonda. Meeskondade ees on kaks ringi Whatmani paberist. Ühel ringil seistes võta teine ​​ja pane see enda ette – seisa sellel. Toimingut korratakse, kuni laps jõuab üle lumehangede jõulupuu juurde. Tagasi peate jooksma meeskonna juurde, andma lumehanged järgmisele.

Talv: Ja kes meile külla koputab? Lumememm siseneb. (kurb)

Lapsed: Lumememm. (Nad kutsuvad teda külla).

Lumememm siseneb. (kurb)
Koolitaja: Tere lumememm, miks sa nii kurb oled?
Lumememm:Üksinda õues on igav seista.
Lapsed: Lumememm, ära igavle, parem mängi meiega.
Lumememme mäng
Tule, sõber, julgem, semu, Nad lähevad ringi, teeseldes, et veeretavad oma lumepalle lumes.

Nende ees on lumepall, See muutub lumepalliks, "Joonistage" nende kätega suur ring. Ja sellest saab lumepall. Nad "joonistavad" kolmest tükist lumememme, kelle naeratus on nii särav! Nad naeratavad laialt, kahe silma, mütsi, nina, luudaga. Näita silmi. Nad katavad oma pea peopesaga, puudutavad nina, kuid päike küpsetab veidi - Kükitage aeglaselt. - ja lumememme pole.

Kehita õlgu.

Lumememm: Oh, ma ei taha sulada.

Talv: Poisid, päästame lumememme Lapsed pakuvad lumememme peale puhuda ja lumehelvestega puistada Hingamisvõimlemine "Lumehelbeke".

Toimub mäng "Kogu lumememm".
Mängib kaks meeskonda. Igale meeskonnale antakse lumememmede osad. Õpetaja märguandel korjavad lapsed lumememme kokku. Võidab võistkond, kelle lumememm on õigesti kokku pandud.

Talv: Teil on ilusad lumememmed, te olete väga osavad, poisid! Nüüd mängime minuga.
Meie akna taga on talv.
(Nad sirutavad käed külgedele.)
Muutunud valgeteks majadeks. (Nad panevad käed katuse kujul kokku pea kohal.

)
Tänaval sajab lund (Tõstke ja langetage käed aeglaselt.)
Tänavakoristaja pühib (Raputage langetatud sirgeid käsi vasakule ja paremale.)
Läheme kelgutama, (kükitama, käed ette sirutatud.)
Kirjutame liuväljale ringid (nad eemaldavad käed selja tagant, pööravad ümber.

)
Osavalt suusatades (sooritage liigutusi kätega nagu suusatades.)
Ja me mängime lumepalle. (Simuleeri viskamist.)
Talv: Milliseid pühi me talvel tähistame?

Laste vastused(Uusaasta jõulud)
Talv: Kas oskate öelda, mis on nende pühade peamine kaunistus? Muidugi, puu! Kust saab jõulupuu? Täpselt nii, metsas.

Soovitan minna metsa, vaadata kuuske, kuid kõige tähtsam on mitte metsa eksida!
Mäng "Ära eksi!"
Mängivad kaks 4-5-liikmelist võistkonda. Lapsed seisavad ühes reas. Iga võistkonna ees on reas jõulukuused, esimene hoiab palli käes.

Lapsed peaksid õpetaja märguandel jooksma siksakiliselt paigutatud jõulukuuskede vahele selleks ettenähtud kohta. Tagasi sirgjoonel, annavad nad palli järgmisele lapsele. Võidab võistkond, kes esimesena teatejooksu läbib.

Toimub mäng "Riieta jõulupuu".
Jõulupuu piirjooned on joonistatud kahele Whatmani paberile ja markerid on tassides. Muusika saatel hakkavad lapsed seda riidesse panema (palle joonistama). Kelle meeskond tõmbab puule rohkem palle, see võitis.
Mäng "Maagiline lumehelves"

Lumememm: Kutsun kõiki ringiga liituma. Muusika mängimise ajal möödume lumehelbekesest, niipea kui muusika peatub, kellel lumehelves käes, see täidab ülesande (laulda, tantsida, salmi ette lugeda jne).

Laul "Blizzard pühib mööda tänavat"
Lumememm: Aitäh, poisid, mul oli lõbus teiega mängida.
Talv: Ja ma pean tagasi minema. Tore, veetsin sinuga aega ..

Seega on aeg hüvasti jätta. Olge valmis teele Lumemees: Aitäh, poisid. Mul ja Zimushkal on teile talvel maiuspala. (Talv ja lumememm näitavad lastele suurt lumepalli, võtavad välja maiustusi ja kostitavad lapsi) Tõime teile metsast ka jõulukuuse.

Keskmise rühma laste kehakultuuri vaba aja kokkuvõte "Talverõõm".

Koolitaja: Vassiljeva Jelena Anatoljevna

Sihtmärk: kinnistada kehalise kasvatuse tundides omandatud motoorseid oskusi.

Ülesanded:

Hariduslik: tugevdada laste füüsilist ja vaimset tervist.

Areneb: arendada lastes osavust, kiirust, tähelepanu kontsentratsiooni, loomingulist tegevust.

Hariduslik: luua lastele rõõmsat pühademeeleolu.

Materjal: lumehelbed 5 - 6 tk, 2 ämbrit, viltsaapad, luud.

Juhtiv. Arvake ära, poisid, kelle kohta minu mõistatus on:

Kes valgendab lagedaid valgega

Ja kirjutab seintele kriidiga

Õmbleb sulevoodeid maha,

Kaunistatud kõik aknad.

Lapsed. Talv.

Juhtiv. Kutsume, poisid, Zimushka meile külla (lapsed kutsuvad kooris Zimushka - talv).

Talv. Tere, mu sõbrad!

Talv on tulnud teile külla

Läbi soode ja tasandike

Kallakud ja orud

Läbi põldude ja läbi metsade

Mul oli kiire teile külla!

Jäine kelluke -

Ta on alati kõikjal minuga

Ding-dong, ding-dong,

Ta jagab mõistatusi.

(Talv pakub lastele mõistatusi).

Laudlina on üle maa (lumi) valge.

Väike täht tiirles õhus

Ta istus maha ja sulas mu peopesadele (lumehelves).

Põllul teeb lumepeenar jänkusid ... (tuisk).

Ei käsi ega jalgu, aga joonistada oskab (pakas).

Milline naeruväärne inimene on jõudnud 21. sajandisse?

Porgand - nina, käes - luud, kardab päikest ja kuumust (lumememm).

Juhtiv. Kui palju tähti taevas, kui eredalt nad meile säravad

Kutsume nad endale külla.

Tähed, tulge siia, tantsige lõbusalt keerledes.

Tähtede tants

Juhtiv. Mul on teile mäng, mängime, lapsed!

Mäng: "Lumepallid ja lumehelbed"

Talv. Poisid, öelge mulle, mis oli hiljuti talvepuhkus?

Lapsed. Uus aasta.

Talv. Kõik inimesed hea sõna vaata vana aastat ja kohtu uuega. Enne aastavahetust kogunesid tüdrukud ja poisid varem kogunemistele: mängiti, lauldi, tantsiti ja lõbutseti. Selle eest kostitati neid erinevate maiustustega.

Hei, inimesed, tulge välja – kõik edasi!

Korraldame konkursi, korraldame konkursi!

Tulge kõik varsti siia minu juurde, Zimushka kutsub teid - talv!

Peetakse mänge: "Löö sihtmärki", "Jookse viltsaabastes".

Juhtiv. Teil, poisid, oli väga lõbus.

Tule ruttu, mu sõber, muutuge kõik ringiks.

Mäng "Nõia vispel".

Talv. Kellel kulm kortsutab? Muusika mängib uuesti.

Olge valmis, lapsed, tants ootab teid hommikuni.

(Lapsed tantsivad).

Lapsed. Lõbusate minutite aeg hakkab otsa saama

Teel kutsuvad mind juba lumetormid.

Seal, kus pole lume serva ja lund,

Kus tuisk, tuisk ja tuisk vilistab.

Juhtiv. Lõbus puhkus õnnestus.

Ma arvan, et see meeldis kõigile.

Ja teie tähelepanu eest, kannatlikkust teile

Hangi maiuspala

(Lastele jagatakse maiustusi)

Talv. Hüvasti sõbrad, olge kõik õnnelikud

Terve, sõnakuulelik, ärge mind unustage.

Valeria Stepanova

Ülesanded:

1. Kasvatada lastes julgust, tähelepanu, vastupidavust, täpsust, heatahtlikkust, üksteise suhtes;

2. Loo rõõmsameelne ja rõõmsameelne meeleolu;

3. Õpi mängima teatevõistlusi.

Varustus: pallid erinevad suurused, kõvad, 2 korvi.

Meelelahutuse edenemine:

Juhtiv: Tere kallid sõbrad! Täna hoiame « Lõbus hakkab» ! Kõige osavamate, nobedamate ja intelligentsemate meeste meeskonnad tõestavad ausas ja avameelses duellis, et väärivad tiitlit "Tšempionid!" Täna kohtume oma saalis käske: "Mari" ja "Laev".

Soovime mõlemale meeskonnale edu eelseisvatel võistlustel! Aga enne võistlusega alustamist tuleb teha soojendus.

Soojendavad meeskonnad! (Lapsed hajuvad mööda tuba laiali.)

Phys. üles soojenema "Me tunneme kõiki kehaosi"

(muusika järgi: "Laul jalajälgedest" multikas "Maša ja karu")

Me tunneme kõiki kehaosi

Käed, jalad, pea.

Meil on käel viis sõrme

Me teame nende nimesid.

Ja peas on kaks silma,

On kaks kõrva, on nina ja suu,

Põsed, otsmik, lõug,

Kael, õlad, rind, kõht.

Ja meie põlved painduvad

Võime maha istuda ja püsti tõusta

Kui tõstame käed üles,

Me võime neile lehvitada.

Kallutame pea vasakule,

Saame kallutada paremale,

Kael muutub raskemaks

Langetage pea alla.

Õlad vaheldumisi

Saame üles tõsta.

Noh, meie seljad on vabad

Me saame koos kallutada.

Juhtiv: Oleme palju soojendanud! Nüüd on aeg võistlusega alustada!

1 relee. "Pallide võistlus".

Lapsed seisavad üksteise järel kolonnis (ühe sammu kaugusel) ja anda pall üle pea selja taga olevale naabrile. Kui pall satub veergu täitva mängija kätte, jookseb ta ette ja asub juhtima Grupp, ülejäänud astuvad sammu tagasi. Mäng jätkub seni, kuni kõik osalejad proovivad end kolonni juhi rollis.

2 relee. "Džemprid".

Kahel jalal hüppamine rõngast rõngasse. Võidab võistkond, kes esimesena teatejooksu läbib.

3 relee. "Veeretage palli".

Veeretage pall kahe käega raami poole, võtke see üles ja jookske tagasi oma meeskonna juurde. Stardijoonel antakse teatejooks edasi järgmisele.

4 relee. "Pallijooks jalge all".

Mängijad jagunevad 2 meeskonda. Esimene mängija laseb palli mängijate eemal asuvate jalgade vahele tahapoole. Iga võistkonna viimane mängija kummardub, püüab palli kinni ja jookseb sellega mööda kolonni edasi, seisab kolonni alguses ja saadab palli uuesti jalge vahele jne. Võidab võistkond, kes lõpetab teatejooksu kiiremini.

5 relee. "Koguge palle korvi".

Esimene osaleja jookseb peatusesse, mille taga on kõik pallid korvis, võtab ühe palli ja naaseb võistkonda, paneb palli tühja korvi, seejärel jookseb järgmine osaleja. Seega on vaja kõik pallid täiskorvist tühjaks kanda.

Juhtiv: Võtame võistluse tulemused kokku. Meeskond "Laev" ja meeskond "Mari" osutus kiireks ja sõbralikuks. Ja selle eest ootab teid maiuspala!

Seotud väljaanded:

Kehakultuuri vaba aeg keskmise rühma lastele "Keegi, kes elab majakeses"? Eesmärk: luua lastes rõõmsameelne meeleolu. Tutvustage lastele tervislik viis elu. Ülesanded: vormida õige rüht, võime kõndida.

Keskmise rühma laste kehakultuuriline vaba aeg "Teekond asustamata saarele" Keskmise rühma laste kehaline vaba aeg "Teekond asustamata saarele" Eesmärk: tingimuste loomine tervise hoidmiseks ja tugevdamiseks.

Kehakultuuri vaba aja veetmine keskmise rühma "Talverõõmud" lastele Eesmärk: tugevdada ja säilitada laste tervist, luua tingimused põhiliste liikumistüüpide oskuste ja vilumuste kujunemiseks ja täiustamiseks.

Kehakultuuri vaba aeg keskmisele rühmale 23. veebruari auks Eesmärk: Laiendada laste teadmisi Vene armee puhkusest. Eesmärgid: 1. Tervise parandamine läbi liikumise. 2. Loo.

Ürituse käik Rivistus. Saatejuht: Te vajate tõesti sporti, poisid. Oleme spordiga lähedased sõbrad. Sport on abiline! Sport on tervis.

Eesmärk: - kinnistada laste teadmisi ja ettekujutusi liiklusohutusest; - jätkata lastele liiklusreeglite tutvustamist;

Keskmise rühma lastele

Integratsioon haridusvaldkonnad: "Kehaline kultuur", "Suhtlemine", "Tervis".

Õppeülesanded.

1. Harjutus neljakäpukil roomates edasi.
2. Treeni sisse jookseb kiiresti lõdvas, harjutades liigutuste järjepidevust ja osavust.
3. Harjutus hüppamisel 15 sentimeetri kõrguselt, harjutades maandumist kahele jalale samal ajal sooritades põlvedes "vedru".
4. Harjutus võimlemisseinal ronimisel.
5. Arendada füüsilised omadused: jõud, väledus, vastupidavus, liigutuste koordinatsioon.

Õppeülesanded.

Kujutada lastes positiivset emotsionaalset hoiakut, kutsuda esile nende igapäevaelu käitumise üle järelemõtlemine. Sisestage armastust loomade vastu.

Varustus.

Võimlemispink (k-15cm, l-20cm, dl-2,5m); pallid laste arvu järgi; kassipoegade embleemid; kutsikate embleemid; fitballi pallid laste arvu järgi; võimlemissein, maamärgid põrandal (pallide värvile vastavad ringid); mängukassipoeg.

Vaba aja kursus

Spordivormis lapsed astuvad jõusaali ja kõnnivad ringi. Käimine varvastel, kandadel, ükshaaval kolonnis jooksmine, normaalne kõndimine, joone moodustamine, kehaasendi ja tasakaalu kontrollimine.

Koolitaja: Poisid, enne kui hakkame mängima, arvake ära minu mõistatus:

Tal on vuntsid

Koon on triibuline,

Selg on nagu sild

Kas saba on silla taga?

Lapsed on sõbralikud: "Kassipoeg".

Kasvataja: Soovitan teil ise kassipoegadeks muutuda ja terve päeva elada nagu kass.

Lapsed heidavad vaibale pikali - "magama".

Kasvataja: Ärkasime üles, venitasime, pöörasime küljelt küljele. Sipes! Sipes! Kus on teie lemmikmänguasjad?

Lapsed teevad luuletuse tekstil sobivaid liigutusi.

Õpetaja loobib mööda saali palle, loeb ette: Sina, meie pall, hüppa ja ärata kassipojad!

Lapsed korjavad palle, seisavad tema palliga sama värvi ringil.

Palli harjutused:

1. Näita palli

I.P. seistes. jalad paralleelselt rinnale surutud palliga.

1- sirutasid käed ette, näitasid palli.

2-vajutas palli endale, peitis ära.

1. "Mängime palliga"

I.P. seistes, jalad paralleelsed, pall varvaste vahel, käed all.

1 - istuge maha, võtke pall käes.

2 - sirgu palliga.

3 - istu maha, pane pall varvaste vahele.

4 - sirgendatud.

1. "Rokitud"

I.P. seistes, naga õlgade laiuselt, käed palliga ette sirutatud.

1 - kallutage paremale (vasakule).

2 - sirgeks sirgunud.

1. "Osad käpad"

I.P. istudes, jalad koos, käed toetuvad põrandale tagantpoolt – küljele.

1 - tõstke parem (vasak) jalg üles.

2-madalam I.p.

1. "Näitame palli päikesele"

I.P. lamades kõhuli, käed palliga ees, jalad koos.

1-tõstke käed palliga üles, vaadake palli.

2-langetage pall põrandale

1. "Rõõmsameelne ball"

I.P. seistes, jalad õlgade laiuses, pall käes teie ees.

1 - hüpata 20 korda.

2-10 sammu paigas.

Lapsed panevad pallid oma kohale tagasi.

Kasvataja: Kassipojad armastavad pallidega mängida, eriti neid veeretada.

Õpetaja jagab fitballi palle. Nüüd seisame paarikaupa ja veeretame palli üksteisele, lükates seda peaga enda ees ja liikudes neljakäpukil.

Lapsed veeretavad üksteisele palle.

Koolitaja: mida veel peaks igaüks teist armastama, mida kass armastab teha?

Lapsed jõuavad ühisele järeldusele – nad peavad pesema.

Kasvataja: Tila, tila! Kus sa oled olnud? Suu, suu! Kus sa oled olnud?

Põsk, põsk! Ole puhas väike tütar!

Lapsed teevad pesemist imiteerivaid liigutusi.

Kasvataja: Käpad?

Lapsed: pestud!

Kasvataja: Kõrvad?

Lapsed: pestud!

Kasvataja: hobusesaba?

Lapsed: pestud! Pesime kõik ära. Ja nüüd oleme puhtad, kassipojad on kohevad.

Kasvataja: Poisid, me just tegime hommikused harjutused ja pesid end. Räägi mulle, kus teie lapsed ja täiskasvanud igal hommikul lähevad?

Lapsed: Me läheme lasteaeda. Ja vanemad lähevad tööle.

Kasvataja: Mida sa lasteaias mängid?

Lapsed toovad näiteid mängudest.

Kasvataja: lapsed, kellega kassipoegadele teie arvates meeldib mängida?

Lapsed: kutsikatega.

Kasvataja: mängime teiega õuemängu "Kassipojad ja kutsikad".

Lapsed jagatakse kahte võrdsesse meeskonda, õpetaja jagab kassipoegade ja kutsikate embleemid.

"Kutsikate" meeskond seisab võimlemispingil, "kassipoegade" meeskond läheb lagendikule jalutama. Pärast õpetaja sõnu "Kutsikad!" "kutsikate" meeskond hüppab võimlemispingilt alla ja jookseb neljakäpukil "kassipoegadele" järele ja haugub. "Kassipoegade" meeskond ronib kiiresti võimlemisseinale. Mängu mängitakse 4-5 korda.

Kasvataja: Siin näete poisid, kuidas kutsikad ja kassipojad mängivad lõbusalt. Ja täna tuli meile külla kassipoeg. Ta peitis end ja tahab, et me ta üles leiaksime.

Otsimäng "Leia kassipoeg"

Kasvataja: Hästi tehtud poisid, leidsime kassipoja! Nüüd räägime talle igapäevase rutiini vajadused ja reeglid.

Lapsed räägivad pesemisest, trennist ja hommikusöögist.

Kasvataja: Missugused poisid meil on, teavad kõik!

Laste premeerimine. Õpetaja jagab kõigile medalid.

Kehakultuuri vaba aeg keskmises rühmas

(pärastlõunal)

Koolitaja:

Guselnikova O.A.

Kirjeldus: See vaba aeg tutvustab lastele muinasjutte. Laste juurde tulevad muinasjutukangelased, kellega lapsed mängivad, tantsivad, täidavad kangelaste ülesandeid.

Sihtmärk:
1. Arendada laste põhilisi füüsilisi omadusi (kiirus, liigutuste koordinatsioon, osavus, vastupidavus)
2. Kasvatada sihikindlust, visadust, ühtekuuluvustunnet;
3. Pakkuge rõõmutunnet.

Ülesanded:
- hariv: kujundada oskust sooritada liigutusi teadlikult, kiiresti, osavalt, kaunilt.
- heaolu: areneda lihasjõud ja koordinatsioonivõimet, leevendada emotsionaalset stressi, soodustada kõikide hingamisteede ja teiste kehalihaste lõdvestamist;
- hariv: soodustada sõbralikkust, korrastatust.

Tunnetus: tutvuda muinasjuttude ja muinasjuttude kangelastega.

Suhtlus: tekitada emotsionaalset reaktsiooni

Sotsialiseerumine: rikastada laste aktiivset mängukogemust erinevate mängude ja teatejooksudega.

Ohutus: tugevdada mängudes turvalise käitumise oskusi (ärge suruge sõpra).

Tervis: kujundada ettekujutus tervisest, selle väärtustest ja tugevdamise viisidest.

Muusika: kasutada rütmilisi harjutusi muusika saatel.

Koolitus: saal on kaunistatud muinasjuttude kangelastega, nurgas on vapustav onn

Eelnev töö: ära õppima rütmiline võimlemine, muinasjuttudega tutvumiseks.

Varud: võimlemiskepid, 2 suurt palli, 2 võtit, köis, magnetofon, helisalvestised: "Buratino", "No stake and no yard", "Kolobok".

Osalejad: keskmise rühma lapsed, Jutuvestja rollis kasvataja, juhendaja, kangelased - osalejad: Baba - Yaga, Buratino, Karu.

Meelelahutuse edenemine:

Kõlab muusika “Muinasjutul külas” ja lapsi ootab jutuvestja. Jutuvestja: Tere kutid! Mul on hea meel teiega kohtuda. Olen jutuvestja, tean palju muinasjutte ja mulle meeldib neid lastele rääkida, et nad oleksid targad ja lahked.
Juhtiv: Ja meil on väga hea meel teid näha. Nad oleksid mõnda muinasjuttu kuulanud, aga mitte praegu. Näete, meie poisid on kõik spordivormis ja nüüd on nad valmis mängima, mitte muinasjutte kuulama.
Jutuvestja: Jah! (üllatunud), nii et ma sattusin valesse kohta, mida ma peaksin tegema? Te meeldisite mulle nii väga, et ma ei taha teid maha jätta. Nüüd ma mõtlen midagi välja (mõtleb selle üle) ... ..Ma olen selle välja mõelnud! Ja ma ei oska mitte ainult muinasjutte rääkida, vaid ka mõistatusi mõistatada. Kas teate, kuidas mõistatusi ära arvata?

Poisid: Jah!

Jutuvestja: Niisiis, ma mõtlen teile mõistatuse ja teie arvate, millist muinasjuttu või muinasjutukangelast see ütleb. Ütleme võlusõnad: "Muinasjutt, muinasjutt, ilmu, lõbutse meiega!" ja käia läbi tuttavad leheküljed ... Kus on mu muinasjuturaamat?(avab, loeb esimese mõistatuse)
1 mõistatus
Kavaldasid üle kurja halli hundi
Sõbralik, julge kolm ... PÕRSS
Juhtiv: Jutuvestja ja me kuttidega tantsime nüüd tantsu nagu need sead muinasjutust.Lapsed tantsivad juhendaja saatel tants N. Efremovi laulu "No Cola No Yard" järgi Jutuvestja: Millised toredad kaaslased, tegite suurepärast tööd, et ehitasite kolmele seale maja, nagu selles muinasjutus! Kuulake teist mõistatust:
2 mõistatust
Õde Aljonuška otsis venda,
Lahke pliit aitas teda,
Jõgi kattis oma kaldaid,
Õunapuu - töödeldud õuntega.
Ivanushka viidi Baba Yagasse,
Tema teenijad ... HANE - LUUED
Juhtiv: Poisid, kas te ei karda Babu Yagat?
Lapsed: Mitte!!!
Baba – Yaga lendab muusika saatel harjavarrel Baba – Yaga: Oh, ära karda mind!! Aga nüüd vaatame, kuidas sa mind ei karda, mängi minuga mängu "Haned - Luiged". Ja kelle ma metsa püüan, võtan endaga kaasa!
Välimäng "Haned - Luiged"
Mängijad valivad "hundi" ja "omaniku", ise esindavad "hane".
Saidi ühel küljel joonistavad nad maja, kus elavad "omanik" ja "haned", teisele poole - põld.
Nende vahel on "hundi" pesa.
Kõik haned lendavad põllule muru näpistama.
Omanik helistab neile:
- Haned, haned!
- Ha-ha-ha!
- Kas sa tahad süüa?
- Jah Jah Jah!
- Noh, lenda koju!
- Hall hunt mäe all ei lase meid koju.
- Mida ta teeb?
- Ta teritab hambaid, ta tahab meid ära süüa.
- Noh, lenda, kuidas sulle meeldib, hoolitse ainult oma tiibade eest!
"Haned" jooksevad majja, "hunt" püüab neid kinni püüda.
Mäng lõpeb, kui kõik haned on kinni püütud.
Mängu reeglid "Luigehaned": "Haned" peavad lendama üle kogu platsi, koju lubatakse nad ainult pärast omaniku öeldud sõnu.
Mängu lõpus saab märkida kõige osavamad "haned" (kes ei jõudnud kunagi "hundini") ja parim "hunt" (kes püüdis rohkem "hane").
Juhtiv: Näete Baba - Yaga meil on väga targad poisid ja te ei saanud kedagi kinni, minge oma muinasjuttu!
(vihane Baba - Yaga (sest ta ei saanud kedagi kinni) lendab harjavarrel oma metsa) 3 mõistatus
Ilmusid vanaema ja vanaisa ning lapselaps järgnes putukale.
Kuid üks kass tormas neid veidi appi.
Hiir tormab talle järele ja kardab hiljaks jääda.
Kindlalt aiapeenrasse sättinud, tõmbavad kõik kokku ... REPKU

Juhtiv.
Et meil igav ei hakkaks,
Sa pead meiega mängima.
Hoiame käed kõvasti kinni
Ja mängime muinasjuttu "Naeris"!
Mäng "Naeris"
Lapsed seisavad ringis. Lugeja valib draiverid - "hiir" ja "naeris". Muusikalise sissejuhatuse ajal jookseb "hiir" ringist välja ja "naeris" ringist välja. "Naeris" kükitab ja laste laulu saatel aeglaselt tõuseb - kasvab. Lapsed, käest kinni hoides, kõnnivad ringis ja laulavad:
naeris, naeris,
Kasva tugevaks
Ei väike ega suur
Hiire sabani välja. Jah!
Laulu lõpus lapsed peatuvad, tõstavad ühendatud käed üles, moodustades "kraed". "Väravatest" jooksev "naeris" jookseb minema ja "hiir" püüab talle järele jõuda. Kui "hiir" "kaalisele" järele jõuab, algab mäng otsast ning järgmised juhid valivad lapsed ise. "Hiire" määrab "hiir" ja "naeris" on endine "naeris". Ringis seisvad lapsed sulgevad silmad. Muusikalises sissejuhatuses astuvad kohad sisse uued juhid.
Jutuvestja: Kaalikas on hea ja maitsev ning nüüd järgmine mõistatus!
4 mõistatus
Ümmargune, maitsev, punakas pool,
See, lapsed ... ... KOLOBOK
Juhtiv:
Rebane kõnnib läbi metsa
Kolobok helistab talle
Piparkoogimees Liskast metsa
Ja kadus oksa alla.
Välimäng "Rebane ja koloboks"
Kellega me kohtusime, noh, muidugi, rebast! No kolobokid, saatke nad heinamaale jalutama, tantsige muusika saatel. Kui muusika katkeb, jooksevad kõik majja, mis tähendab, et kukeseen ajab kuklile järele ja tahab seda süüa. Hästi tehtud kolobokid jooksid kõik kukeseene eest ära. Rebane ei söönud kedagi.
Lapsed tantsivad juhendaja saatele laulu "Kolobok" saatel 5 mõistatus
Puidust pahandus
Ta tungis muinasjutust meie ellu.
Täiskasvanute ja laste lemmik,
Julm ja ideede leiutaja,
Nukitsamees, lustlik sell ja kelm.
Ütle mulle, mis ta nimi on?
Lapsed: Pinocchio!
Juhtiv: Muidugi, see on Pinocchio!
Buratino siseneb ja hoiab käes 2 kuldset võtit, ta kutsub lapsi tantsima ja kuldse võtmega teadet mängima.
Rütmiline võimlemine laulule "Buratino"
Mäng - teatejooks "Kuldvõti"
Lapsed seisavad kahes kolonnis, esimene hoiab käes kuldset võtit. Jookse sirgjooneliselt, võti käes, kummardudes ümber nagide (mööda käänulist metsarada) ja anna see järgmisele edasi.
Pinocchio: Te olete nii huvitavad, aga mul on aeg naasta oma muinasjutu juurde! Hüvasti!
6 mõistatus
See pole madal ega kõrge, selles elavad erinevad inimesed:
Hiir on urg, konn on konn,
Jänku on põgeneja, kukeseen on õde,
Hallil hundihambad plõksuvad
See terem - …… .TEREMOK
Juhtiv: Ja mina ja poisid ehitame nüüd maja!
Mäng - teatejooks "Terem - Teremok"
Kaasatud 2 meeskonda
Käsupealsed lapsed ehitavad võimlemiskeppidest maja Karu tuleb sisse (korv käes) Karu: Aitäh, poisid, sellise torni eest - nüüd tuleb sinna torn, kus meile, metsaelanikele, loomadele ja lindudele elada ja talvel elada. Ja selle eest tahan teid kostitada magusate auhindadega (annab korvi). Hüvasti!
Lapsed: Hüvasti!
Jutuvestja: Nii et minu muinasjutud lõppesid selle raamatuga. Kui head kaaslased te olete! Kõik mu mõistatused muinasjuttude kohta said ära arvatud ja millised leiutajad need olid! Kui lõbus oli teiega! Noh, mul on aeg teiega hüvasti jätta, head aega!
Juhtiv: Hüvasti jutuvestja! Tulge uuesti meie juurde, kuulame teisi muinasjutte.

Ülesanded:

• aidata kaasa keha funktsionaalsete võimete arengule;
• parandada motoorseid oskusi ja oskusi teatevõistlustel;
• tugevdada laste ideid tuletõrjuja elukutse kohta.

Materjal: sultanid, kiibid, tuletõrjemasinad, tuletõrjujate ülikonnad, moodulid, mänguasjad, tulekustutid.

Sündmuse edenemine

Kas olete tuletõrjujaid näinud? Kus sa neid nägid? Mida nad tegid? Mis tuletõrjujad need peaksid olema? Kas sa tahad selleks saada? (Laste vastused.)

Et tuletõrjuja oma raske ja ohtliku tööga hakkama saaks, peab ta olema tugev ja vastupidav. Seetõttu algab tema iga päev treeninguga. Teeme nüüd koos teiega sooja, laadime end positiivse energiaga.

(koos sultanitega).

V. Hästi tehtud! Tegutsesite üsna harmooniliselt ja sõbralikult. Nüüd viime läbi noorte tuletõrjujate koolitust. Vaatame, kuidas saate olla väle, kiire ja tähelepanelik. Selleks peate jagunema kaheks meeskonnaks.

Telefoni helin.

V. Poisid, on murettekitav signaal: loomad on hädas, nende maja põleb! Aitame tuld kustutada ja loomi päästa.

Relee 1. "Kes on esimene?"

Meie esimene ülesanne on see, kes meeskonna kaptenitest paneb enne tuletõrjuja vormi selga.

V. Hästi tehtud! Kiirustame aitama.

Relee 2. "Tuletõrjujad lähevad appi."

Lapsed seisavad üksteise järel. Nende ette laotakse laastud järjest. Igale meeskonnale antakse nööri otsas tuletõrjeauto. Poisid jooksevad vaheldumisi maoga ümber lettide, juhtides autot enda järel.

V. Nüüd on meie meeskonnad valmis tulekahju kustutama. Enne seda aga mängime publikuga, kontrollime, kas nad teavad tuleohutusreegleid.

Relee 3. "Tulekahju kustutamine".

Igale meeskonnale antakse tulekustuti. Läheduses on majad, mis vajavad kustutamist. Osalejad jooksevad käsu peale igaüks oma maja juurde, jooksevad selle ümber (kustutavad), annavad tulekustuti järgmisele osalejale.

V. Ja meie kõige olulisem ülesanne on päästa loomade elusid.

Teatejooks4 ... "Päästa mänguasi."

Majad (moodulid) sisaldavad loomi (mänguasju). Lapsed jõuavad ükshaaval takistusi ületades nende juurde, võtavad korraga ühe mänguasja ja naasevad oma meeskonda.

V. Nii et harjutused lõppesid. Te olite väledad, kiired, tugevad ja julged. See tähendab, et suureks saades on sinust võimalik saada päästjad ja tuletõrjujad ning aidata inimesi.

Keskmise rühma lastele kehakultuuri vaba aja valmistas ette A. Tiškevitš

Juhtiv: Täna läheme aaret otsima. Ta on metsas, kus elab Baba Yaga. Tee metsa on väga raske. Kuid olen kindel, et te kõik saate edukalt hakkama ja me leiame teiega koos aarde. Kõigepealt teeme soojenduse.
Lapsed esitavad tantsu Neli sammu edasi.
Juhtiv: Noh, oleme end veidi soojendanud ja nüüd saame asuda teele aaret otsima.

Takistused:
1. Järgige sassis radu - on välja pandud kaks jälgedega rada: ühel rajal viivad rajad edasi, teisel tagasi. Tuleb valida rajad, mis viivad edasi.
2. Kahel jalal hüppamine rõngast rõngasse.
3. Läbi koopa roomamine - rõngas statiivil, sellele on kinnitatud ilma põhjata kott.
4. Kaldpinkidel läbi nagi roomamine. Roni pingile, ron üle leti, hüppa matile.
5. Mine mööda silda üle "jõe". "Jõgi" - sinise õliriide riba, sild - madal kitsas pink.
6. Kõnni kändude vahel siksakiliselt. Kännud tehakse papist ja pannakse nagidele.

Baba Yaga pühib puude vahel radu. Lapsi nähes pöördub nende poole.
Baba Yaga: Kes tuli mulle minu maagilisse metsa külla? Mida sa siit tahad? Mida sa minu metsas teha tahad?
Juhtiv: Tere Baba Yaga. Oleme aareotsijad. Otsime aaret, mis on peidus kuskil siin teie metsas.
Baba Yaga: Vaata, mida sa tahtsid! See on minu mets ja kõik siin on minu oma! Ma ei lase sind sisse, aga kui möödud, siis püüan su kinni.

Mäng "Vanaema siil, luu jalg".
Lapsed: Vanaema siil, luu jalg,
Kukkusin pliidilt maha, murdsin jala,
Ja siis ta ütleb:
"Mu jalg valutab".
Vanaema Yozhka, ära istu meiega,
Parem, vanaema Yozhka, sina pool meist.
Juhtiv : Noh, siin, Baba Yaga, mu lapsed on osavad, vaprad, kiired. Sa ei saanud meid tabada. Palun laske meid metsa ja öelge, kust aaret otsida.
Baba Yaga : Vaata, mida sa tahtsid! Ma ei lase sind sisse. Ei tööta. Ma ei tabanud sind, sest teid on palju ja ma olen üksi. Võtame jõuga mõõtu.

Köievedu.
Juhtiv: Olgu, Baba Yaga, me võitsime sind, mu lapsed on tugevad. Sa kaotasid. Laske meid sisse ja ütle meile, kus aare peitub.
Baba Yaga : Vaata, mida sa tahtsid! Ma ei lase sind sisse. Ei tööta. Ma ei alistanud sind, sest teid on palju ja te olete kõik koos, aga mina olen üksi. Aga kas sa oskad tantsida? Siin ma tantsin teid, sest te tantsite kõik ükshaaval.
Juhtiv: Minu lapsed oskavad tantsida. Proovige meid tantsida.
Aktiivne tants mis tahes vene meloodia järgi.Tantsu lõpus kukub Baba Yaga.
Baba Yaga: See pole aus, mina olen vana ja sina oled noor. Aga te ei tea luuletusi.
Juhtiv: Minu lapsed teavad luuletusi ja oskavad neid peast lugeda. Istu maha ja kuula.
Lapsed loevad luulet.
Baba Yaga : Olgu, olgu! Ma lahkun, aga ma ei ütle sulle, kus aare on peidetud. Ja te ei leia aaret niikuinii üles. Kuni.
Baba Yaga lahkub. Lahkudes viskab ta maha paberitüki, millel on diagramm, mis näitab, kus aare on peidetud ja kuidas sinna jõuda.
Juhtiv: Poisid, vaadake, mis Baba Yaga maha kukkus. Jah, mingi skeem on olemas. Vaatame seda. Mida siin kujutatakse? Lapsed, selle skeemi järgi leiame aare. Siin, puu all, on aare. Ja siin on suund, kuidas selleni jõuda. Jätkame aarde otsimist skeemi järgi.

Lapsed ületavad takistusi.
Takistused:
1. Loenda klaverist 4 sammu vastasakna suunas.
2. Kõnni kändude vahel siksakiliselt.
3. Roni üle palgi.
4. Hüppa konarusest konarusele.

Pärast takistuste ületamist leiavad lapsed end umbes kolme puu juurest, iga puu all on kübar. Ühe all peitub aare – maiustused, šokolaad või midagi muud.
Juhtiv: Noh, poisid, me leidsime teiega aarde ja nüüd lähme siit metsast välja.
Lapsed ületavad takistusi, naasevad "koju".

TALVISE TREENINGU VABAAJA STSENAARIUM KESKGRUPIS

Talvepuhkuse stsenaarium lastele vanuses 4-5 aastat "ZIMUSHKA - TALV - SPORDIAEG!"

Juhendaja. Ja nüüd tavaline jooksmine kolonnis üksteise järel.
Üldarendavad harjutused rütmilise muusika saatel.
Juhendaja. Nüüd, mu poisid, arvake ära mõistatus:
Sinna pole mõnikord lihtne jõuda
Aga lihtne ja meeldiv
Sõitke tagasi.
(Lumemägi)
Nüüd läheme teiega mäest üles.
Kaldlaual kõndimine, palgi peal kõndimine, käed suvaliselt, kaldlaual jooksmine. (2-3 korda)
Juhendaja. Jälle uus mõistatus, poisid, arvake ära:
Kõik nikerdatud, pitsitud -
Kerge udu
Nad lendasid meile taevast
Valge... (lumehelbed).
Kohale hüppamine paremal ja vasakul jalal vaheldumisi paigal kõndimisega. (igaüks 4 korda)
Juhendaja. Arvake koos, kõik mu poisid, uus mõistatus:
Milline naeruväärne mees
Kas tegite tee 21. sajandisse?
Porgandi nina
Luud käes
Kas kardate päikest ja kuumust?
(Lumememm).
Rõnga veeremine suvalises suunas, millele järgneb rõngasse hüppamine. (2-3 korda).
Juhendaja. Talvel mängime teie ja mina õues mänge ja võistleme. Kuid selleks, et saada tõeliseks sportlaseks, on vaja palju treenida. Relee aitab meid selles.
Pins Relee.
Lapsed on rajatud stardijoone taha kahte samba. Esimeste keeglimängijate käes. Stardijoonest 4-5 meetri kaugusel on orientiirid - koonused. Märguande peale jooksevad esimesed mängijad ette, jooksevad ümber orientiiride ja tulevad tagasi, annavad nööpnõela edasi teisele osalejale nagu teatepulga.
Juhendaja. Nüüd on meil, lastel, aeg puhata.
Sõrmemäng "Lumememm"
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (plaksutavad käsi)
Rõõm lumelaste üle (sõrmed surutakse rusikasse, pöidladüles)
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (plaksutavad käsi)
Teeme lumememme (lumepallide tegemine)
Kellele selga panime (käed küünarnukkides ümarad, sõrmed lukus)
Teeme silmad lahti (näita prille)
Sisestage nina porgandiga (panevad rusikad nina juurde)
Leiame mütsi (pane käed pea peale)
Selline on lumememm (käed asetatakse õlgadele, vööle, 2 lööki põlvedele)
Lumivalgeke rasv (nad ümardavad käed küünarnukist, sõrmed lukustuvad nende ees, liigutavad käsi küljelt küljele). (2 korda)
Juhendaja. Täna on meile külla tulnud lumememmed, kes tahavad meiega mängida.
Välimäng "Leia lumememm"
Hingamisharjutused pärast mängu.
Juhendaja. Meie õppetund on lõppenud, sinust ja minust on saanud tõelised sportlased. Ja nüüd on aeg hüvasti jätta, lapsed. Hüvasti, poisid!
Lapsed lähevad rühma.