Vonkajšia hra šišky žalude oriešky pravidlá hry. Mobilné hry pre žiakov základných škôl. Ruská ľudová hra
Cieľ: Výučba techniky hádzania malej loptičky na diaľku.
Úlohy:
Rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť a pozornosť;
Pestujte si k sebe úctu a láskavosť.
Plánované výsledky:
Výsledky predmetu:
Naučte sa hádzať malú loptičku;
Dodržiavanie bezpečnostných opatrení počas vonkajšej hry "Kužele, žalude, orechy";
Dávkovanie záťaže podľa vekové charakteristikyštudentov.
Výsledky metapredmetov:
Regulačné UUD:
Uvedomenie si kvality cvičení;
Identifikácia dôvodov nedostatočnej úrovne asimilácie prvkov techniky vykonávania;
Informovanosť študentov o úrovni a kvalite zvládnutia cvičenia;
Vykonávanie potrebných doplnkov a úprav na zlepšenie techniky hádzania na vzdialenosť lopty;
Osobný prístup k náprave chýb.
Kognitívne UUD:
- hľadať informácie o technike hádzania lopty na diaľku;
Sebaurčenie príčin nesprávneho hádzania lopty
Komunikatívne UUD:
- klásť otázky o technike vykonávania cvičenia a zúčastňovať sa ich diskusie;
Rešpektovanie názorov rovesníkov v procese spoločného rozvoja techniky hádzania;
Komunikujte s rovesníkmi v procese spoločného rozvoja hádzania počas hry.
Osobné výsledky:
Rešpekt a dobrá vôľa voči sebe počas hry;
Interakcia s rovesníkmi založená na vzájomnej pomoci;
Schopnosť riadiť svoje emócie.
Typ lekcie:
lekcia formovania predmetových zručností, zvládnutie predmetových zručností.
Vyučovacie metódy: hľadanie problémov, diskusia, reprodukcia, empatia, metóda analógie, analýza.
Formy organizácie: frontálna, skupinová, individuálna.
Vybavenie a inventár: malé loptičky.
miesto: telocvičňa.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Technologická mapa lekcie
učiteľ telesná výchova: Belova Tatyana Anatolyevna
Trieda: 4 B trieda.
kapitola: Atletika.
Téma lekcie: „Hádzanie malej loptičky na diaľku.Mobilná hra "Šušky, žalude, orechy."
Účel: Vyučovanie technika hádzania malej loptičky na diaľku.
Úlohy:
Zlepšiť techniku hádzania malej loptičky na diaľku;
Rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť a pozornosť;
Pestujte si k sebe úctu a láskavosť.
Plánované výsledky:
Výsledky predmetu:
Naučte sa hádzať malú loptičku;
Dodržiavanie bezpečnostných opatrení počas hry vonku "Šišky, žalude, orechy";
Dávkovanie záťaže v súlade s vekovými charakteristikami žiakov.
Výsledky metapredmetov:
Regulačné UUD:
Uvedomenie si kvality cvičení;
Identifikácia dôvodov nedostatočnej úrovne asimilácie prvkov techniky vykonávania;
Informovanosť študentov o úrovni a kvalite zvládnutia cvičenia;
Vykonávanie potrebných doplnkov a úprav na zlepšenie techniky hádzania na vzdialenosť lopty;
Osobný prístup k náprave chýb.
Kognitívne UUD:
- hľadať informácie o technike hádzania lopty na diaľku;
Sebaurčenie príčin nesprávneho hádzania lopty
Komunikatívne UUD:
- klásť otázky o technike vykonávania cvičenia a zúčastňovať sa ich diskusie;
Rešpektovanie názorov rovesníkov v procese spoločného rozvoja techniky hádzania;
Komunikujte s rovesníkmi v procese spoločného rozvoja hádzania počas hry.
Osobné výsledky:
Rešpekt a dobrá vôľa voči sebe počas hry;
Interakcia s rovesníkmi založená na vzájomnej pomoci;
Schopnosť riadiť svoje emócie.
Typ lekcie:
lekcia formovania predmetových zručností, zvládnutie predmetových zručností.
Vyučovacie metódy: hľadanie problémov, diskusia, reprodukcia, empatia, metóda analógie, analýza.
Formy organizácie: frontálna, skupinová, individuálna.
Vybavenie a inventár: malé loptičky.
miesto: telocvičňa.
6. Všeobecné rozvojové cvičenia v krokovom pohybe:
Napr. 1 I.p.-ruky do strán.
4 kroky vpred - 4 kruhy so štetcom dovnútra, ďalšie 4 kroky dopredu-von.
Cvičenie 2.- I.p. - ohnite ruky k ramenám, 1-4 kruhové rotácie s rukami dopredu;
5-8 kruhových otáčok s rukami dozadu;
Cvičenie 3.- I.p.-paže ohnuté pred hrudníkom, 1-2 trhnutia s pokrčenými rukami pred hrudníkom;
3-4-trhnutia s rovnými rukami pred hrudníkom.
Cvičenie 4.- I.p.-pravá ruka hore, ľavá dole;, 1-2-trhnutia s rovnými rukami, vpravo hore, vľavo dole;
3-4- trhnutia s rovnými rukami, vľavo hore, vpravo dole;
Cvičenie 5- I.p.- ruky hore, prsty zopnuté von.
Ľavý krok vpred - náklon doľava, pravý krok vpred - náklon vpravo.
Cvičenie 6- I.p.-ruky pred hrudníkom.
Na 2 pružné kroky, abdukcia ohnutých paží dozadu, na ďalšie 2 kroky vpred - to isté, ale natiahnutie rúk dlaňami nahor.
Cvičenie 7 - I.p. ruky do strán,
1-4 kruhové rotácie s rukami dopredu;
5-8-kruhové rotácie paží dozadu.
Zamerať pozornosť žiakov na kombináciu pohybov s rytmom krokov a na udržanie správne držanie tela pri cvičení.
Cvičte s maximálnym rozsahom pohybu.(cvičenie 1)
Vykonajte s maximálnou amplitúdou. ( cvičenie 2)
Vykonajte s maximálnym vystretím paží. ( cvičenie 3)
Vykonajte s maximálnym natiahnutím paží. Neohýbajte paže v lakťoch ( cvičenie 4)
Pri nakláňaní sa pozerajte na ruky. ( cvičenie 5)
Nespúšťajte lakte pod úroveň ramien. ( cvičenie 6)
Cvičte s maximálnym rozsahom pohybu. Ruky dnu lakťových kĺbov neohýbať.(cvičenie 7)
Kroky, zastávky vykonávať na náklady učiteľa „jedna-dva“ ( cvičenie 1)
Zamerajte pozornosť študentov na veľkú dĺžku prvého kroku a nastavenie chodidiel od päty, zarovnanie do stĺpcov, intervaly troch krokov ( cvičenie 2).
Orientujte študentov, aby otvorili vzdialenosť a intervaly v troch krokoch.
Jasne postupujte podľa príkazov: „doprava, doľava, okolo, krok-pochod“ ( cvičenie 3).
Upozorniť žiakov na potrebu správna poloha umiestnenie rúk a nôh pri hádzaní lopty, rozsah pohybu (cvičenie 4)
Zamerajte pozornosť študentov na jasnosť cvičenia, rytmus dýchania. ( 5)
Formácia v dvoch radoch na jednej strane ihriska, prvý má loptu.
Vo vzdialenosti 5,10,15,20,25 m pred každým tímom sú žetóny. Na píšťalku 1. žiaci hádžu (učiteľ povie výsledok každého) 2. - postavia sa oproti 1. vo vzdialenosti 25 m;
10. Hra "Šušky, žalude, orechy."
Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého sa stane vedúci a ostatní, rozdelení do trojíc, stoja jeden po druhom tvárou k stredu (prvé číslo je tri až štyri kroky od vedúceho). Vodca dáva mená všetkým hráčom: prvý v trojici sú „hrbolčeky“, druhý sú „žalude“, tretí sú „orechy“.
Vykonajte hádzanie s veľkou amplitúdou, pustite loptu v najvyššom bode, pri hádzaní sa otočte do správneho postoja. Vystupujte na píšťalke.
Obsah hry . Na signál vodič nahlas povie, napríklad: "Oriešky." Všetci hráči, nazývaní "orechovia", si musia zmeniť miesto a vodič sa snaží zaujať akékoľvek voľné miesto. Ak uspeje, vodičom sa stáva hráč, ktorý zostal bez miesta. Ak vodič povie „žalude“, druhé z troch si vymenia miesta, ak „hrbole“ - prvé po troch. Keď je hra zvládnutá, vodič môže zavolať dvoch alebo dokonca troch hráčov v troch, napríklad: „bumps, nuts“. Predvolaný si tiež musí vymeniť miesta.
Vyhrávajú hráči, ktorí nikdy neboli vodičmi.
Pravidlá hry:
1. Tí, ktorí boli povolaní, majú zakázané zostať na mieste.
2. Hráči nemôžu bežať na žiadne ďalšie tri (inak sa hráč stáva vodcom).
3. Môžete zmeniť pravidlá (stoj tvárou k stredu, chrbtom, rôzne východiskové pozície).
Popis detskej mobilnej hry "šišky, žalude, orechy".
Detská vonkajšia hra "Šišky, žalude, orechy". Počet hráčov: 10 a viac. Hra vyžaduje rovnú plochu s rozmermi približne 10x10 metrov.
Hráči počítajú do troch. Prvé čísla sú šišky, druhé žalude, tretie oriešky. Každá trojica (šišky, žalude, oriešky) sa berie ručne a tvorí kruh. Vodič stojí v strede miesta a zavelí: "Bups!" - Všetci hráči, nazývaní kužele, by si mali zmeniť miesta a vodič sa v tomto čase snaží zaujať akékoľvek voľné miesto. Ak sa mu to podarí, stane sa z neho hrboľ a ten, kto zostal bez miesta, sa stane vodičom. Na povel "Oriešky!" alebo "žalude!" ostatní hráči menia miesta. Uprostred hry môžete dať príkaz: "Šišky, žalude, orechy!" Potom si všetci hráči musia zmeniť miesto.
Dúfame, že stránka bude užitočná pre rodičov, pedagógov, učiteľov a všetkých, ktorí sa chcú dozvedieť viac o detských hrách vonku.
Ak máte popis svojej mobilnej hry, pošlite ho na adresu games @ kolossale . en
Lekcia číslo 28.13.
Zhrnutie lekcie telesnej výchovy na tému: „Vonkajšie hry“
Známka: 1. ročník
miesto: telocvičňa.
inventár: v/v guličkách, píšťalka.
Úlohy:
I. Vzdelávacie:
1. Naučte sa hry vonku "Poľovníci a kačice", "Šišky, žalude, orechy";
2. Mobilná hra "Shootout"
II. Wellness:
1. Rozvíjať obratnosť, rýchlosť reakcie, pozornosť.
III .Vzdelávacie:
1. Pestovať disciplínu, kolektivizmus, úctu k súdruhom.
Učiteľ telesnej výchovy: Voronina Ekaterina Anatolyevna
nakladacia dávka
organizačné a metodické pokyny
ja Úvodná časť.
1. Stavba.
2. Chôdza
na ponožkách;
na pätách;
na vonku nohy
3. Beh
had;
okrúhly
chôdze
4. Vonkajší rozvádzačový komplex v pohybe
I.p. - ruky v rámci.
1-4- kruhové pohyby v zápästnom kĺbe dopredu.
5-8- aj späť.
I.p. - ruky na plecia.
1-4- krúživé pohyby v ramenný kĺb dopredu.
5-8- aj späť.
I.p. - ruky dopredu.
1-8- "nožnice".
Komplex vonkajších rozvádzačov na mieste na rozvoj flexibility:
I.p. - ruky na opasku, nohy mierne od seba.
1- Nakloňte telo doprava.
2- I.p.
3- Tiež doľava.
4-I.p.
I. p. - nohy postavte od seba, predkloňte sa, ruky do strán.
1-8 - "mlyn".
I. p. - nohy postavte od seba, ruky na opasku.
1 - predkloňte sa.
2- ohnúť sa späť.
1-4-Výpad doprava dopredu.
5-8- Tiež vľavo.
I. p. - nohy postavte k sebe, ruky na opasku.
1- Hlboký drep, ruky vpred.
2- I.p.
II.Hlavná časť.
Hra "Poľovníci a kačice"
Školenie. Hráči sú rozdelení do dvoch tímov, z ktorých jeden - "lovci" - sa dostane do kruhu (pred čiarou), druhý - "kačice" - vstúpi do stredu kruhu. "Poľovníci" majú volejbal.Obsah hry. Na signál začnú „lovci“ vyraďovať „kačice“ z kruhu. Každý hráč môže hádzať loptu sám alebo prihrať loptu na hod spoluhráčovi. "Kačky". beh vnútri kruhu, unikajú pred loptou, uhýbajú a odrážajú. Polstrovaná "kačica" opúšťa kruh. Hra končí, keď v kruhu nezostanú žiadne „kačice“, po ktorej si hráči vymenia úlohy. Tím, ktorému sa podarí zostreliť „kačice“ za kratší čas, vyhráva. Hlava si môže nastaviť čas hry na hádzanie loptičky do „kačíc“. Potom sa výsledok zráta podľa počtu „kačíc“ vyradených počas tejto doby.
Hra "Šušky, žalude, orechy"
Školenie. Hráči vytvoria kruh, v strede ktorého sa stane vedúci a ostatní, rozdelení do trojíc, stoja jeden po druhom tvárou k stredu (prvé číslo je tri až štyri kroky od vedúceho). Vodca dáva mená všetkým hráčom: prví v trojici sú „hrbolčeky“, druhí sú „žalude“, tretí sú „orechy“. Obsah hry. Na signál vodič nahlas povie, napríklad: "Oriešky." Všetci hráči, nazývaní „orechovia“, si musia zmeniť miesta a vodič sa snaží zaujať akékoľvek voľné miesto. Ak uspeje, vodičom sa stáva hráč, ktorý zostal bez miesta. Ak vodič povie „žalude“, druhí v trojici si vymenia miesta, ak „hrbolčeky“ – prví v trojici. Keď je hra zvládnutá, vodič môže volať dvoch alebo aj troch hráčov v trojici, napríklad: "bumps, nuts." Predvolaný si tiež musí vymeniť miesta.
Vyhrávajú hráči, ktorí nikdy neboli vodičmi.
Rozstrelová hra
III . Záverečná časť.
Hra "Sova"
Zhrnutie.
Domáca úloha: na rozvoj obratnosti opakujte cviky s loptou.
10 min
1 minúta
1 minúta
2 minúty
6 min.
6-8 krát
6-8 krát
6-8 krát
6-8 krát
6-8 krát
6-8 krát
6-8 krát
6-8 ra
35 min
5 minút
Pozdrav, správa úloh lekcie.
Ruky hore, za hlavou, na opasku; držte chrbát rovno, narovnajte ramená.
Tempo je pomalé a stabilné.
Vykonajte počítanie s maximálnou amplitúdou.
Ruky sú rovné. Vykonávať na účet.
Neohýbajte nohy, dotýkajte sa ponožiek rukami. Vykonajte s maximálnou amplitúdou.
Vykonajte s maximálnou amplitúdou.
Hlavu rovno.
Vykonávať na účet. Chrbát je rovný, brada je zdvihnutá, päty sa neodtrhávajú od podlahy.
Chrbát rovný, ruky na opasku.
chrbát je rovný.
Pravidlá hry: 1. Pri hode loptičkou je zakázané prekračovať čiaru. 2. Tí v kruhu nesmú chytať loptu rukami. 3. Hráči sa nepovažujú za out, ak ich lopta zasiahla po odraze od podlahy
Pravidlá hry: 1. Tí, ktorí boli povolaní, majú zakázané zostať na mieste. 3. Hráči nemôžu utekať k žiadnym ďalším trom (inak sa hráč stáva vodcom).
Pripomeňte si pravidlá hry a bezpečnostné pravidlá.
Spýtaj sa, čo sa ti páčilo? Čo sa nepodarilo?
Vonkajšie hry pre mladších žiakov.
Výber outdoorových hier pre program mimoškolských aktivít „Mobilné hry“. Materiál môže byť užitočný pre učiteľov Základná škola, pedagógovia GPA.
1. HRY DO POZORNOSTI
abecedne
Aby ste si lepšie zapamätali mená, trénovali pozornosť a schopnosť rýchlo prepínať z jednej úlohy na druhú, môžete si takúto hru zahrať v spoločnosti až 15 ľudí.
Hostiteľ pozve chlapcov na určitý čas (10, 15 alebo 20 sekúnd), aby si zmenili miesto takto:
- aby boli všetky mená zoradené podľa abecedy;
- aby si každý stál za farbou vlasov (brunetky vľavo, blondínky vpravo);
- tak, aby všetci stáli vo výške (vľavo - malý, vpravo - veľký).
Poznámka. Tieto cvičenia môžu byť ešte zábavnejšie, ak sú k dispozícii široké lavice, pohovky alebo veľmi stabilné pevné stoličky. Potom musia chlapci splniť úlohy stojac na lavičkách a prejsť bez toho, aby vstúpili na podlahu.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: pozornosť, koordináciu
Počet hráčov: 5 a viac
Tri, trinásť, tridsať
Tri, Trinásť, Tridsať - hra, ktorá dobre rozvíja pozornosť a rýchlu reakciu detí. Dá sa využiť v škole na zápisnice z telesnej výchovy pre žiakov ZŠ.
Účastníci hry vopred stanovia: ktoré z čísel - ktorá akcia znamená. Hráči sú postavení v rade vo vzdialenosti paží natiahnutých do strán.
Ak vodič (učiteľ) povie „tri“ – všetci hráči by mali zdvihnúť ruky hore, so slovom „trinásť“ – ruky na opasku, so slovom „tridsať“ – ruky dopredu atď. (Môžete vymyslieť rôzne pohyby). Hráči musia rýchlo vykonať príslušné pohyby.
Vek: od šiestich rokov
Hra sa rozvíja: pozornosť, reakcia
farebné vlajky
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností, pozornosti.
Vlastnosti: 5 vlajok rôznych farieb.
Priebeh hry: zapnutý detské ihrisko Vo vzdialenosti 1 m od seba sa nakreslí 5 kruhov s priemerom 2 m. Hráči sú rozdelení do 5 tímov. Každý tím stojí vo svojom vlastnom kruhu. V strede každého kruhu je hráč s farebnou vlajkou v rukách.
Na signál vedúceho sa hráči rozpŕchnu po ihrisku. Na druhý signál sa zastavia a zatvoria oči. V tomto čase si hráči s vlajkami menia miesta; Na tretí signál hráči otvoria oči a rýchlo hľadajú svoju vlajku. Víťazmi sú hráči, ktorí sa vrátili k vlajke svojej farby skôr ako ostatní.
Špeciálne poznámky: Ak hráč otvorí oči, jeho tím sa považuje za porazeného.
falošné zrkadlo
Vlastnosti: 6 lán.
Postup hry: hra začína tým, že vodca predvádza rôzne skoky s lanom: skákanie so skríženými nohami, skákanie s vysokými kolenami, dvojité skoky atď. Potom sa hráči postavia vo dvojiciach oproti sebe a pokúsia sa zopakovať všetky pohyby, ktoré ukázal vedúci. Hráč, ktorý sa pomýlil, opúšťa hru a je nahradený ďalším.
Špeciálne poznámky: hráč, ktorý neurobil ani jednu chybu, sa stáva novým jazdcom.
"Sherlock Holmes"
Vyberie sa hostiteľ („Sherlock Holmes“) a 3-5 „zločincov“. Čím sú deti mladšie, tým menej „zločincov“. „Zločinci“ stoja pred „Sherlockom Holmesom“. „Sherlock Holmes“ niekoľko sekúnd (20-30) pozorne skúma „zločincov“ a odchádza z miestnosti. "Zločinci" robia päť zmien v oblečení a držaní tela. Navrátený „Sherlock Holmes“ musí v každom nájsť svojich päť zmien. Hráč, v ktorom „detektív“ našiel všetkých päť zmien, musí splniť akúkoľvek túžbu „Sherlocka Holmesa“. Ten, kto nemá zadefinovanú aspoň jednu zmenu, sa stáva sám „Sherlock Holmes“.
"zmätok"
Vyberte si vodiča. Všetci ostatní hráči stoja v miestnosti a držia sa za ruky. Vodič opustí miestnosť a ostatní hráči sa začnú pohybovať voči sebe navzájom, ale bez toho, aby dali ruky preč (zmiasť sa). Potom pozvú vodiča do miestnosti. Musí určiť, v akom poradí boli hráči pôvodne. Opakujte hru niekoľkokrát a zmeňte ovládač.
"kozmonauti"
Na mieste v rôznych častiach nakreslíme obrysy rakety. Mali by byť o pár kusov menej ako hráči. Všetky deti si podajú ruky. Idú do kruhu so slovami: „Čakajú nás rýchle rakety, aby sme sa prešli po planétach. Čo len chceme, na takých poletíme! Ale v hre je jedno tajomstvo: pre oneskorencov tu nie je miesto!“ Len čo padne posledné slovo, deti sa rozutekajú a snažia sa zaujať prázdne miesto v „rakete“. Oneskorení sa zhromažďujú v strede kruhu. Oslavujeme tie deti, ktoré nikdy nemeškali na „raketu“
"Vrany a vrabce"
Na čiarach 3 - 5 m od seba sú tímy umiestnené v radoch chrbtom k sebe. Jedným tímom sú Havrani, druhým Vráble. Na signál „vránov“ tím rovnakého mena uteká, zatiaľ čo druhý sa snaží dobehnúť a „odraziť“ únik na určitú značku. Víťazný tím je ten, ktorý zosadí najviac hráčov z druhého tímu.
Šišky, žalude, orechy
Mobilná hra, ktorá sa deťom veľmi páči.
Deti stoja v trojiciach a držia sa za ruky a tvoria kruh. Každý z troch má názov: "šišky", "žalude", "orechy". Vedúci je mimo kruhu.
Hostiteľ povie slovo "nuts" (alebo "hrbole", "žalude") a všetci hráči, ktorí majú toto meno, si vymenia miesta a hostiteľ sa pokúsi zaujať niekoho miesto.
Ak sa mu to podarí, stane sa z neho orech („žaluď“, „šiška“) a vodcom sa stáva ten, kto zostal bez miesta.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: pozornosť, koordináciu, obratnosť, myslenie, reakciu Počet hráčov: 7 a viac
Miesto hry: ulica
Vtáky, blchy, pavúky
Skupina je rozdelená na dva tímy. Každý tím, tajne od druhého, rozhodne, kto to bude - "vtáky", "pavúky" alebo "blchy". Dva tímy stoja v rade v strede haly oproti sebe s gestom označujúcim zvolené zviera.
Pavúky utekajú pred vtákmi, blchy pred pavúkmi, vtáky pred blchami. Ten, kto sa nestihol dostať na opačnú stenu, ide do iného tímu.
Vek: od šiestich rokov
Účel hry: relaxácia, koncentrácia
Počet hráčov: 10 - 30
Miesto hry: priestranná bezpečnostná miestnosť
Biele medvede
Ľadové medvede - vonkajšia skupinová hra pre mladšie deti školského veku. Rozvíja aktívne tvorivé motorické akcie motivované zápletkou hry.
Na okraji lokality, ktorou je more, sa črtá malé miesto – ľadová kryha, na ktorej stojí vodič – „ľadový medveď“. Zvyšok „medveďov“ je náhodne rozmiestnený po celej lokalite.
"Medveď" zavrčí: "Idem chytať!" - a beží chytiť "medvedice". Po chytení jedného „medvedíka“ ho vezme k ľadovej kryhe a potom chytí ďalšie.
Dve chytené „medvedice“ si podajú ruky a začnú chytať zvyšok hráčov. Keď niekoho chytia, dve „medvedice“ si spoja voľné ruky tak, že sa chytený ocitne medzi rukami a zakričí: „Medveď, pomôž!“.
"Medveď" pribehne, posmieva sa tomu, koho chytil a odnesie ho k ľadovej kryhe.
Ďalší dvaja chytení si tiež podajú ruky a chytia zvyšok mláďat.
Keď sa chytia všetky „medvede“, hra končí.
Posledný chytený hráč vyhráva a stáva sa ľadovým medveďom.
Poznámka. Ulovené „medveďátko“ nemôže vykĺznuť spod rúk páru, ktorý ho obklopuje, kým ho „medveď“ nevysmeje. Pri chytaní je zakázané chytať hráčov za oblečenie a tí, ktorí utekajú, utekajú za hranice areálu.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: obratnosť, reakciu, fantáziu
Počet hráčov: 7 a viac
3. VYTRVALOSTNÉ HRY
"Zajačik bez domova"
Zaujímavá hra pre deti vo veku základnej školy. Spomedzi hráčov sa vyberie poľovník a zajac bez domova. Zvyšok hráčov - zajace, nakreslí kruh pre seba a postaví sa dovnútra.
Zajac bez domova utečie a poľovník ho dobehne. Zajac môže uniknúť poľovníkovi vbehnutím do akéhokoľvek kruhu, potom musí zajac, ktorý stál v kruhu, okamžite utiecť, pretože sa stane bezdomovcom a poľovník ho uloví. Len čo poľovník chytí zajaca, sám sa stáva zajacom a z bývalého zajaca sa stáva poľovník.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: všímavosť, vytrvalosť, myslenie, reakciu
Počet hráčov: 3 alebo viac
Daj mi ruku
Pred hrou si deti vyberú plochu, za ktorú nemôžu vybehnúť.
Vyberie sa jeden vodca - tag, ostatní hráči sa voľne pohybujú po stránke.
Salka začína chytať hráčov, ktorí pred ním utekajú, pričom deti túžia po tom, aby si dali ruky s najbližším hráčom.
Ruka v ruke prestanú čeliť sebe. V tomto prípade tag nemá právo ich označovať.
Ak tag zastihol jedného hráča, vymenia si úlohy.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: všímavosť, vytrvalosť, obratnosť, reakciu
"Kto vyhrá"
Hra je podobná mobilnej hre „Drag and Drop“
2 účastníci.
Základná rovina je rozdelená čiarou. Súperi sú na oboch stranách.
Berú palicu oboma rukami.
Úloha: pretiahnite súpera na svoju stranu.
britský buldog
Hra ovplyvňuje výdrž a reakciu dieťaťa.
Deti priradia dvoch chytačov („buldogov“). "Bulldogs" stoja na jednej strane stránky a všetky ostatné - na opačnej strane. Na signál jedného z „buldogov“ musia všetci hráči prebehnúť na druhú stranu. Ale aby hráča nechytili „buldogi“.
Hra pokračuje, kým sa všetci bežci nezmenia na buldogov.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: vytrvalosť, reakciu, silu
Počet hráčov: 4 alebo viac
"Standr"
Účel hry: rozvíjať vytrvalosť, presnosť, kultivovať čestnosť.
Materiály potrebné na hru: lopta, volejbal je lepšia, ale je možná aj guma.
Pravidlá hry: Ak chcete spustiť hru, musíte si vybrať ovládač, to sa dá urobiť pomocou počítadla. Vedúci drží loptu v rukách. Všetci hráči sa zhromaždia blízko vodiča. Vodič hodí loptu čo najvyššie. V tomto bode sa všetci hráči rozpŕchnu rôznymi smermi. Vodič musí loptu chytiť a akonáhle je lopta v jeho rukách, zakričí: „Standr!“. Všetci hráči sa musia zastaviť na mieste, kde ich tento tím našiel. Vodič musí zasiahnuť loptou jedného z hráčov. Nasolený hráč sa stáva vodičom a vodič sa stáva hráčom a hra pokračuje. Hra môže pokračovať, kým nebude nudná.
"Zmena miest"
Účel hry: rozvoj schopnosti skákania a vytrvalosti pri skákaní.
Materiály potrebné na hru: krieda na označenie štartovacej (cieľovej) čiary
Priebeh hry: Všetci hráči sú rozdelení do dvoch tímov. Pozdĺž okrajov lokality sú vyznačené dve čiary - ide o takzvané "domy". Oba tímy stoja v radoch oproti sebe na opačných stranách pozemku, za líniami svojich „domov“, prikrčia sa a položia si ruky na kolená.
Na signál všetci hráči vyskočia z hlbokého drepu, pohybujú sa vpred a snažia sa rýchlo prekročiť čiaru opačného „domu“. Tím, ktorého hráči sa najskôr zhromaždia za opačnou čiarou, vyhráva. Potom oba tímy skáču opačným smerom, no hráč, ktorý naposledy prekročil čiaru, sa do hry nezapája, je mimo hry. Táto hra môže pokračovať, kým na ihrisku nezostanú 2-3 najodolnejší skokani. Vyhráva tím s najväčším počtom skokanov. Môžete pokračovať v súťaži a potom môžete určiť najlepšieho skokana.
Tímy môžu byť zmiešané, alebo môžu pozostávať iba z chlapcov alebo dievčat (ak je dostatočný počet účastníkov).
Táto hra je vhodná na hranie telocvičňa a na hranie na dvore.
švihadlá
Potrebné materiály a vizuálne pomôcky: švihadlá.
Priebeh hry
Hráči skáču cez švihadlo rôznymi spôsobmi: na 2 nohách, na 1 nohe atď. Vyhráva ten, kto vydrží najdlhšie.
Klasika
Účel hry: rozvíjať fyzická sila a vytrvalosť.
Potrebné materiály a názorné pomôcky: krieda, netopier.
Priebeh hry
Na ihrisku sa črtá poskok. Hráči musia skokom na 1 nohu a tlačením pálky pred sebou preskočiť z 1. do 10. ročníka. Ak netopier vyletí z klasiky, hráč ustúpi ďalšiemu. Vyhráva hráč, ktorý ako prvý preskočí všetky triedy.
4. HRY PRE ROZVOJ POZORNOSTI, INTELIGENCIE, KREATÍVNEJ PREDSTAVIVOSTI
Oceán sa trasie
Deti idú do kruhu a hovoria slová: „More sa bojí - jedna, more sa obáva - dve, more sa obáva - tri, zamrznite na mieste! » Pri poslednom slove sa deti zastavia a „zamrznú“ v póze morského živočícha. Hostiteľ alebo dieťa sa snaží uhádnuť názov týchto zvierat.
Čo robíš?
Deti si vyberú "pani domu" a stojac v kruhu nakreslia okolo seba kruhy - domy. „Pani“ obchádza hráčov a každého z nich poverí domácimi prácami. Napríklad: rúbať drevo, kosiť seno, prať bielizeň, piecť koláče atď. Deti plnia úlohy. „Pani“ stojí v strede kruhu a hovorí: „A teraz zatĺkame klince! » Deti robia všetko, čo „hosteska“ žiada. Zrazu „hosteska“ ukáže na jedno z detí a pýta sa: „Čo to robíš? » Dieťa musí pomenovať prácu, ktorá mu bola pridelená na začiatku hry. Potom „milenka“ dáva každému nové úlohy.
postavy
Jeden z hráčov je určený ako vedúci. Deti pobehujú po hale, na signál zastavia, zobrazujú zamrznuté postavy športovca, pracujúceho človeka, zvieraťa, vtáka atď. Vodič prechádza medzi figúrkami a vyberá tú najúspešnejšiu. Zaznamenávajú sa deti, ktoré zaujali najťažšie pózy.
V rovnomernom kruhu
Deti tvoria kruh, vo vnútri ktorého je vodič. Deti sa pohybujú doľava (doprava) v kruhu a vyslovujú slová:
V rovnomernom kruhu jeden po druhom.
Hej chlapci, nezívajte!
Všetko, čo nám Kolja ukáže
Zopakujme si to spolu!
Vodič ukazuje nejaký druh pohybu (skáče, otáča ruky, krčí sa atď.). Deti to musia presne zopakovať. Potom je vymenovaný nový vodič a hra sa opakuje.
Vzduch, voda, zem, vietor
Deti vytvoria kruh vedúci v strede. Keď sa vedúci priblíži k jednému z detí, povie jedno zo štyroch slov: „vzduch“, „voda“, „zem“, „vietor“ - a počíta do päť. Počas tejto doby musí dieťa vymyslieť a ukázať (v závislosti od slova, ktoré dostane) vtáka, rybu, zviera alebo kruh na mieste (vietor). Kto na to nestihol, vypadol z hry.
Opakujte
Jeden z hráčov ukazuje pohyby zvieratka, napríklad zajačika. Ďalší zopakuje pohyby zajačika a pridá pohyby ďalšieho zvieratka – líšky. A tak každý ďalší hráč po vykonaní pohybov všetkých predtým zobrazených zvierat pridá ešte jedno, nové od seba. Zoznam zvierat sa rozrastá. Vyhráva ten, kto má najlepšiu pamäť a predstavivosť.
Výstava obrazov
Hostiteľ určí troch „návštevníkov“, zvyšok detí sú „obrázky“. Na signál: „Pripravte výstavu! “- deti sa navzájom radia, aké obrázky znázornia (lyžiar, korčuliar, plavec, jazdec, brankár). Obrázok môžeme znázorniť dvaja alebo traja: vianočný stromček pre nezajačika, rozprávku „Turka“ atď. Po niekoľkých sekundách učiteľ ohlási: „Otvorte výstavu! » Deti stoja pozdĺž ihriska a zaujímajú zamýšľané pozície. „Návštevníci“ si prezerajú „výstavu“ a označujú najvydarenejšie „obrázky“. Na signál: „Výstava je zatvorená! » - deti zaujmú voľné pózy.
5. HRY PRE ROZVOJ SKKAKOV, AGRESIE, KOORDINÁCIE POHYBU
Rybársky prút
Účel hry: rozvoj obratnosti, koordinácie pohybov.
Z celkového počtu hráčov sa vyberie vodca. Ostatní hráči stoja v kruhu s priemerom 3-4 m.
Vodič sa stáva stredobodom strmého svahu. Drží lano dlhé 2 m s vreckom piesku priviazaným na konci. Vodič otáča lano tak, aby vrece s pieskom lietalo nad podlahou vo výške 5-10 cm.
Každý z hráčov musí vyskočiť a preskočiť lietajúci vak. Ten, koho sa vodič dotkne lietajúcim vakom, dostane trestný bod. Celkový počet trestných bodov sa vypočíta potom, čo vrece urobí 8-10 úplných kruhov. Vyhráva ten, koho sa lano nikdy nedotklo nôh.
Po výmene ovládača sa hra začína odznova.
Skokanky - vrabce
Skvelá detská hra. Najprv sa na asfalt nakreslí kriedou kruh.
V strede kruhu je vedúci - "vrana". Za kruhom sú všetci hráči, ktorí sú „vrabcami“.
Skočia do kruhu a skočia do neho. Potom z nej aj vyskočia.
"Vrana" sa snaží chytiť "vrabca", keď skočí do kruhu.
Ak je „vrabec“ stále chytený, stáva sa vodcom a hra začína odznova.
Vek: od šiestich rokov
Hra rozvíja: pozornosť, obratnosť, myslenie, reakciu
Počet hráčov: 3 alebo viac
Murári a murári
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, obratnosti.
Postup hry: Z hráčov sa vyberú 2 „murári“. Zvyšok sú „tehly“. "Tehly" sa rozptýlia po mieste a "murári" začnú bežať za nimi a pokúsia sa zraziť jednu z "tehál". Každý „murár“ odvedie nasolenú „tehlu“ na jedno miesto a tam ju nechá. „Murár“ položí ďalšiu mastnú „tehlu“ vedľa prvej – vytvorí sa „stena“.
Vyhráva „murár“, ktorého „stena“ bude dlhšia, to znamená, že zrazí viac „tehál“.
Špeciálne poznámky: solené "tehly" by nemali utekať zo svojho miesta.
"Cez potok"
Cieľom hry je rozvíjať fyzickú silu a vytrvalosť.
Potrebné materiály a vizuálne pomôcky: krieda.
Priebeh hry
Na ihrisku je nakreslený potôčik, ktorý sa ku koncu postupne rozširuje. Hráči sú vyzvaní, aby preskočili potok: najprv cez jeho úzke miesto, potom tam, kde je stále širší.Ak sa hráčov darí, treba ich pochváliť.
"vyhadzovače"
Aktívna loptová hra. Vyberú sa dvaja vedúci hráči, ktorí stoja s loptou vo vzdialenosti 10 - 15 metrov od seba. Zvyšok hráčov behá medzi vodičmi od jedného k druhému. Vodiči, ktorí si hádžu loptu, sa snažia zasiahnuť jedného z hráčov. Kto dostane zásah, vypadáva z hry. Hráči sa však môžu pokúsiť loptu chytiť. Každá chytená loptička vracia jednu z vypadnutých loptičiek do hracieho poľa. Úlohou vodičov je „vyradiť“ všetkých hráčov z hry.
"kolotoč"
Hráči sa stávajú v kruhu. Na zemi leží lano, ktoré tvorí krúžok (konce lana sú zviazané). Chlapci ho zdvihnú zo zeme a držia sa ho pravou (alebo ľavou) rukou a kráčajú v kruhu so slovami:
Sotva, sotva, sotva
Kolotoče sa začali točiť.
A potom dookola a dookola
Všetci bežte, bežte, bežte.
Hráči sa pohybujú najskôr pomaly a po slovách „beh“ sa rozbehnú. Na povel vedúceho: "Otoč!" - rýchlo zoberú druhou rukou lano a rozbehnú sa opačným smerom.
Ticho, ticho, neponáhľajte sa!
Zastavte kolotoč.
Raz a dva, raz a dva
Takže hra je u konca!
Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje a zastavuje s poslednými slovami. Hráči položia lano na zem a rozptýlia sa po mieste. Na signál sa opäť ponáhľajú „sadnúť si na kolotoč“, to znamená chytiť lano rukami a hra pokračuje. Miesta „na kolotoči“ môžete zaujať len do tretieho zvonenia (tlieskania). Oneskorený nejazdí na kolotoči.
6. LOPTOVÉ HRY
"Go Balls"
Päť šesť plnené gule miesto na tej istej čiare v intervaloch 0,5-1,5 m. Hráč si zapamätá umiestnenie loptičiek, otočí sa a pohne sa dozadu. Úlohou je obchádzať a nedotýkať sa loptičiek. Kto splní úlohu, je víťaz. Umiestnenie loptičiek sa zakaždým mení.
Možnosti. 1. Zvýšte počet lôpt (pre starších žiakov). 2. Pohybujte sa dozadu, prekračujte loptičky. 3. Pohybujte sa dozadu so zaviazanými očami.
"Podaj loptu"
Hráč, ktorý sa pohybuje po podlahe, musí prihrať loptu basketbalovým driblingom pozdĺž zábradlia gymnastickej lavičky. Hráč, ktorému sa to podarí, vyhráva.
Možnosti: to isté, ale hráč sa pohybuje po koľajnici a lopta dribluje po podlahe.
"Traf loptu"
Hráči sa rozdelia do dvoch tímov a zoradia sa proti sebe. Vzdialenosť medzi čiarami je 8-10 m.V strede stolice je volejbalová lopta. Každý hráč má malú loptičku. Na signál učiteľa hráči jedného družstva predvádzajú hody, snažia sa zraziť volejbalovú loptu. Ak sa niekomu podarí zraziť loptu, tak sa tímu počíta 1 bod. Potom druhý tím začne hádzať. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.
"Odraziť sa"
2-5 m od steny (vzdialenosť závisí od veku a skúseností hráčov) umiestnia mesto, špendlík, nafukovaciu hračku. Úloha: hodiť loptu o stenu tak, aby pri odraze zrazila nainštalovaný predmet. Kto bude mať z piatich úspešnejších pokusov? Kto bude potrebovať menej pokusov, aby päťkrát zrazil predmet?
Môžete hádzať loptu odkiaľkoľvek.
Možnosť: dajte krabicu, krabicu, kôš v určitej vzdialenosti od steny, položte obruč. Cieľ: Zasiahnuť loptou cieľ.
"Nepúšťaj loptu"
Na štartovej čiare dostane každý účastník hry dve palice. Potom sa hráči stanú pármi a loptičku štipkujú palicami, aby nespadla. Každá dvojica musí bežať rýchlejšie ako ich súper bez toho, aby spadla loptička. Ak lopta spadla, musíte zastaviť, zdvihnúť ju, dať na palice a znova bežať. Dĺžka behu 15-20 m.
"Hoď a chyť"!
Hráč drží loptu za chrbtom oboma rukami. V predklone si hádže loptu cez hlavu hore a dopredu. Teraz musíte mať čas narovnať sa a chytiť padajúcu loptu. Každý dostane povedzme päť pokusov. Vyhráva ten s najúspešnejšími pokusmi.
Varianty hry: loptu môžete hodiť o stenu (ak nie sú okná) zo vzdialenosti niekoľkých metrov - a chytiť ju, keď sa odrazí; loptičku môžete hodiť na šikmú strechu (kôlňa, garáž, šopa) - a chytiť ju, keď sa skotúľa.
Hra môže byť komplikovaná. Napríklad je zadaná úloha: pred chytením lopty musíte niekoľkokrát tlieskať rukami. Alebo sa úplne otočte (keď je lopta hodená o stenu alebo hodená na strechu).
"Poľovníci a kačice"
Účel hry: rozvoj oka, obratnosť.
Na ihrisku je nakreslený kruh s priemerom 5-8 m (v závislosti od veku hráčov a ich počtu).
Všetci hráči sú rozdelení do dvoch tímov: "kačice" a "lovci". „Kačky“ sa nachádzajú vo vnútri kruhu a „lovci“ za kruhom. Lovci získavajú loptu.
Na signál alebo na príkaz učiteľa začnú „lovci“ vyraďovať „kačice“ loptou. „Zabité kačice“, ktoré zasiahla loptička, sú mimo kruhu. Hra pokračuje, kým sa nevyradia všetky „kačice“ z kruhu. Počas hádzania lopty nesmú „lovci“ prekročiť čiaru kruhu.
Keď sú všetky „kačice“ vyradené, tímy si vymenia miesta.
Variant hry: Spomedzi hráčov sa vyberú 3-4 „lovci“, ktorí stoja na rôznych koncoch lokality. Každý „lovec“ má malú loptičku. Hráči sa rozpŕchnu po ihrisku, ale neprekročia ho.
Na signál alebo príkaz učiteľa sa všetci hráči zastavia na svojich miestach a „lovci“ na nich mieria a hádžu loptičky. Hráči sa môžu vyhnúť lietajúcej lopte, ale nemôžu opustiť svoje miesto.
Vyradené „kačice“ sú mimo hry. Vyhráva „lovec“, ktorý vyradil najväčší počet„kačice“.
"farby"
Účastníci hry si vyberú majiteľa a dvoch kupcov. Zvyšok hráčov sú farby. Každá farba si vymyslí farbu a potichu zavolá majiteľa. Keď si všetky farby pre seba vybrali farbu a pomenovali ju majiteľovi, pozve jedného z kupujúcich.
Kupujúci klope:
Tu! Tu!
- Kto je tam?
- Kupec.
- Prečo si prišiel?
- Na farbu.
- Prečo?
- Pre modrú.
Ak tam nie je modrá farba, majiteľ hovorí: "Choďte po modrej ceste, nájdite modré topánky."
Ak kupujúci uhádol farbu farby, potom si vezme farbu pre seba.
Je tu druhý kupec, rozhovor s majiteľom sa opakuje. A tak postupne prichádzajú a rozoberajú farby. Vyhráva kupujúci s najväčším počtom farieb.
Pravidlá hry: Majiteľom sa stáva kupujúci, ktorý uhádol viac farieb.
"stádo"
Hráči si vyberú pastiera a vlka a všetci ostatní si vyberú ovečku. Vlčí dom je v lese a ovce majú dva domy na opačných koncoch pozemku. Ovce hlasno volajú pastiera:
Pastier! Pastier!
Hrajte na roh!
Vyžeňte stádo do poľa
Choďte voľne!
Pastier vyháňa ovečky na lúku, chodia, bežia, skáču. Na signál pastiera: "Vlk!" - všetky ovce vbehnú do domu na opačnej strane pozemku. Pastier sa pripletie do cesty vlkovi, chráni ovce. Všetci, ktorých chytil vlk, sú mimo hry.
Pravidlá hry: Počas behu sa ovce nemôžu vrátiť do domu, z ktorého odišli. Pastier iba štíti ovcu pred vlkom, ale nezastaví ho rukami.
"Dva mrazy"
Hráči sú umiestnení na jednej strane stránky, v strede sú dvaja vodiči - dvaja Frostovia. Frosts sa obráti na chlapcov so slovami: "Sme dvaja mladí bratia, dvaja Frostovia sú odvážni!" Jeden z nich ukazuje na seba a hovorí: "Ja som Frost - modrý nos." Ďalší: "Ja som Frost - červený nos." A spolu: "Kto z vás sa odváži vydať sa na cestu?" Všetci chlapci odpovedajú: "Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu!" Po týchto slovách deti prebehnú na druhú stranu ihriska. Vodiči sa snažia „osoliť“ tých, ktorí prejdú, „nasolené“ zostávajú na mieste, kde ich „zamrzol mráz“.
Počas nasledujúcich jázd môžu hráči pomôcť „zamrznutým“ chlapcom tým, že sa ich dotknú rukami. Po niekoľkých pomlčkách sú priradené ďalšie Frosty. Zaznamenané sú tie deti, ktoré sa ani raz nedostali do Frostov najlepší pár vedie..
"prsteň"
Vodič je vybraný, dostane "prsteň" - akýkoľvek malý predmet. Účastníci stoja v rade a držia dlane „loďku“ pred sebou. Vodič prechádza celým radom a vkladá dlane do dlaní každého účastníka. V dlaniach každého účastníka zároveň nepostrehnuteľne zanecháva „prsteň“. Po prejdení všetkých vodič hovorí: „Zazvoňte, zazvoňte, vyjdite na verandu“. Úlohou majiteľa „prsteňa“ je bežať vpred, úlohou všetkých ostatných detí je pokúsiť sa majiteľa „krúžku“ predvídať a nepustiť ho z radu.
"Brook"
Rozdeľte sa náhodne do dvojíc. Páry sú umiestnené jeden po druhom, držia sa za ruky, zdvíhajú zatvorené ruky, akoby tvorili strechu. Vodič prechádza pod zovretými rukami a vyberá si partnera. Nový pár stojí vzadu a oslobodený účastník hry vstúpi do prúdu a hľadá partnera atď.
"U medveďa v lese"
Medveď, ktorého vybral žreb, žije v lese. Deti chodia do lesa na huby a spievajú pieseň:
Pri medveďovi v lese
Beriem huby a bobule!
Medveď je znechutený
Zamrznuté na sporáku!
Keď hráči dopovedali posledné slová, medveď, ktorý doteraz driemal, sa začne zmietať, naťahovať sa a neochotne opúšťa brloh. Potom sa však medveď zrazu rozbehne za hráčmi a pokúsi sa niekoho chytiť. Z chyteného sa stáva medveď. Pravidlá hry: Medveď opúšťa brloh až po vyslovení posledných slov piesne. Deti, v závislosti od správania medveďa, nemusia okamžite bežať do svojho domu, ale dráždiť ho piesňou.
"Sova a vtáky"
Pred spustením hry si deti samy vyberú mená vtákov, ktorých hlas dokážu napodobniť. Napríklad: holubica, vrana, hus, kačica, kukučka. Hráči si vyberú sovu. Ide do svojho hniezda a tí, ktorí sa hrajú potichu, aby sova nepočula, aké vtáky budú v hre. Vtáky lietajú, kričia, zastavujú sa a čupia. Každý hráč napodobňuje volanie a pohyby vtáka, ktorého si vybral. Na signál "Sova" sa všetky vtáky snažia zaujať miesta vo svojom dome. Ak sa sovi podarí niekoho chytiť, musí uhádnuť, o aký druh vtáka ide. Len správne pomenovaný vták sa stane sovou.
Pravidlá hry: domy vtákov a dom sovy musia byť umiestnené na kopci. Vtáky prilietajú do domu na signál alebo len čo výr uloví jedného z nich.
"Zarnitsa"
Deti stoja v kruhu, držia si ruky za chrbtom a jeden hráč – úsvit – kráča za nimi so stuhou a hovorí:
Zarya-blesk
Červené dievča.
Išiel cez pole
Pustili kľúče.
zlaté kľúče,
Modré stuhy
zapletené krúžky,
Išiel po vodu!
S poslednými slovami vedúci opatrne položí pásku na rameno jedného z hráčov, ktorý si to všimne, rýchlo pásku vezme a obaja sa rozbehnú v kruhu rôznymi smermi. Ten, kto zostane bez miesta, sa stáva úsvitom. Hra sa opakuje.
Pravidlá hry: Bežci nesmú prekročiť kruh. Hráči sa neotáčajú, kým vodič nevyberie, komu nalepí pásku na rameno.
"Túlavý ples"
Všetci hráči. Okrem vodiča sa postavte do kruhu na diaľku natiahnutú ruku. Míňajú sa veľká lopta. Vodič beží mimo kruhu a snaží sa dotknúť lopty rukou. Ak sa mu to podarí, ide na miesto hráča, v ktorého rukách bola lopta a hráč ide von z kruhu.
Hra sa opakuje.
Pravidlá hry: Pri podávaní lopty sa hráči nesmú hýbať. Nemôžete prihrať loptu cez jednu, môžete ju prihrať iba blízkemu hráčovi. Vodič nesmie vstúpiť do kruhu. Lopta sa dá prihrať akýmkoľvek smerom. Hráč, ktorý pustil loptu, sa stáva vodičom.
"sova"
Obsah hry. Na signál vedúceho: "Prichádza deň, všetko ožíva!" - deti začínajú behať, skákať, napodobňovať let motýľov, vtákov, chrobákov, zobrazovať žaby, myši, mačiatka. Na druhý signál: "Noc sa blíži, všetko zamrzne - sova vyletí!" - hráči sa zastavia, zamrznú v polohe, v ktorej ich zachytil signál. "Sova" ísť na lov. Keď si všimla pohybujúceho sa hráča, vezme ho za ruku a vezme ho do svojho hniezda. V jednom výjazde môže získať dvoch alebo dokonca troch hráčov.
Potom sa „sova“ opäť vráti do svojho hniezda a deti sa opäť začnú voľne šantiť na ihrisku.
Vyhrávajú hráči, ktorí neboli ani raz prichytení. Môžete si tiež všimnúť najlepšieho vodiča - ktorý chytil viac hráčov.
8. RELÉ
Zvieracia štafeta
Hráči sú rozdelení do 2 - 4 rovnakých tímov a zoraďujú sa po jednom do stĺpcov. Hráči v tímoch preberajú mená zvierat. Tí, ktorí stoja ako prví, sa nazývajú "medvede", druhý - "vlci", tretí - "líšky", štvrtý - "zajace". Štartovacia čiara je nakreslená pred tými vpredu. Členovia tímu musia na príkaz vedúceho skočiť na dané miesto tak, ako to robia skutočné zvieratá. Družstvo „vlkov“ behá ako vlci, družstvo „zajacov“ – ako zajace atď.
vyložiť auto
Deti sú pozvané, aby vyložili „autá“ so „zeleninou“. Autá sú umiestnené pri jednej stene a dva koše sú umiestnené oproti nim pri druhej stene. Pri košoch sa po jednom postaví jeden hráč a na signál sa rozbehne k autu. Zeleninu môžete nosiť jednu po druhej. Zelenina by mala byť vo všetkých strojoch rovnaká, čo do množstva aj objemu.
Ostatní členovia potom môžu „naložiť“ stroje; V tomto prípade sa hráči postavia k autám, na signál pribehnú ku košom a prenesú zeleninu do áut.
Autá môžu byť krabice, stoličky; zelenina - kolky, kocky a pod.
Prešlo - sadnite si!
Hráči sú rozdelení do niekoľkých tímov, každý po 7-8 ľudí, a zoradia sa za spoločnou štartovacou čiarou v stĺpci po jednom. Kapitáni stoja pred každým stĺpom čelom k nemu vo vzdialenosti 5 - 6 m. Kapitáni prijímajú volejbal. Na signál každý kapitán odovzdá loptu prvému hráčovi vo svojom stĺpci. Po chytení lopty ju tento hráč vráti kapitánovi a prikrčí sa. Kapitán hádže loptu druhému, potom tretiemu a ďalším hráčom. Každý z nich vracia loptu kapitánovi a prikrčí sa. Po prijatí lopty od posledného hráča svojej kolóny ju kapitán zdvihne a všetci hráči jeho tímu vyskočia. Tím s najrýchlejšími hráčmi na splnenie úlohy vyhráva.
repa
Sú tu dva tímy po 6 detí. Toto je dedko, babička, Chrobák, vnučka, mačka a myš. Na protiľahlej stene chodby sú 2 stoličky. Na každej stoličke sedí repka - dieťa v čiapke s obrázkom repíka.
Hru začína dedko. Na signál beží k repe, prebehne okolo nej a vráti sa, babička sa k nemu prisaje (chytí ho okolo pása) a ďalej spolu bežia, znova obídu repku a utekajú späť, potom sa k nim pridá vnučka , atď. Na konci hry o repku priľne k myši. Tím, ktorý najrýchlejšie vytiahne repku, vyhráva.
Sadiť a zberať
Počet hráčov: 2 tímy po 4
Voliteľné: 8 kruhov, 2 vedierka, 4-5 zemiakov, 2 kanvy.
1. účastník „orá zem“ (dáva obruče).
2. účastník „sadí zemiaky“ (vloží zemiaky do obruče).
3. účastník „zalieva zemiaky“ (prebieha okolo každej obruče s kanvou).
4. účastník „zberá“ (zbiera zemiaky do vedra).
Rýchlejší tím vyhráva.
Beh "stonožky"
Hráči sú rozdelení do dvoch alebo troch tímov po 10 až 20 ľuďoch a zoradia sa vzadu na hlave. Každý tím dostane hrubé lano (lano), ktoré všetci hráči vezmú pravou alebo ľavou rukou, rovnomerne rozmiestnené po oboch stranách lana. Na signál organizátora sa „stonožky“ rozbehnú vpred 40-50 metrov do „cieľa“, pričom sa stále držia na lane.
Víťazstvo získava tím, ktorý ako prvý dobehol do cieľa, za predpokladu, že sa žiadny z jeho účastníkov počas behu neodtrhol z lana.
Bibliografia
1. Lyakh, V. I. Môj priateľ telesná výchova. 1-4 bunky - M .: Vzdelávanie, 2005.
2. Buylin Yu.F., Portnykh Yu.I. Mini basketbal. M., 2000
3. Galitsky A.V. Cesta do krajiny hier. M., 2001
4. Klusov N.P. Hádzaná. M. 1996
5. Približné programy mimoškolských aktivít. Základné a základné vzdelanie. štandardy druhej generácie. Moskva "Osvietenie" 2011
6. Lyakh V.I., Meikson G.B. Komplexný program telesná výchovaštudentov. M., 2002
7. Kovalko V. I. "Zdravie šetriace technológie", Moskva "Vako", 2004
8. Kovalko V.I. Vývoj hodín v 1. – 4. ročníku telesnej výchovy: Smernice, praktické materiály, plánovanie hodín. - 2. vydanie, Rev. - M .: VAKO, 2005.
9. Internetové zdroje
Len čo na jar slnko zahreje, vaše malé neposedy sa už nedajú udržať medzi štyrmi stenami. Aby ste ochránili deti pred nepríjemnými prekvapeniami, ktoré číhajú mimo domova, samozrejme ich nemôžete nechať bez dozoru. Iba pozeranie však často nestačí – deti treba zabaviť zaujímavou hrou.
Ak máte pre rodinu veľký vidiecky dom, môžete tam stráviť víkend alebo dovolenku a pozývať priateľov na návštevu. Na otvorenom priestranstve môže dieťa voľne behať, ísť s rodičmi na ryby, do lesa. Psychológovia veria, že pobyt v prírode pomáha zmierniť stres, pomáha prekonávať emocionálny stres. A takýto stav môže dieťa zažiť, aj keď od neho nepočujete sťažnosti.
Deti, ktoré sa zhromaždia, budú šťastné, ak sa k nim pridajú dospelí, aby sa spolu hrali.
Mobilná hra "Veveričky, žalude, orechy" je veľmi zaujímavá.
Je to podobné ako „Tretia extra“, ale vyžaduje si viac pozornosti, rýchlosti a reakcie.
Na hru je potrebných aspoň 16 hráčov. V každom prípade ich počet musí byť násobkom 3 plus jeden navyše.
V strede kruhu je lesník - toto je vedúci. Účastníci musia vytvoriť „trojitý“ kruh. Spočiatku sú „veveričky“ prvé, ktoré čelia vodcovi, nasledované druhým („v zadnej časti hlavy“ k „veveričkám“) v každom riadku - „žalude“. Tretí v poradí sú „orechovia“. Od vedúceho v strede kruhu tak hráči tvoria akoby línie lúčov.
Hostiteľ hovorí: "Spoločne spadli zo stromu a bežali v kruhu ... orechy!" V tejto chvíli musia tí, ktorí sú v hre „orechovia“, opustiť svoje miesto a zaujať prvú pozíciu v ktorejkoľvek z línií – v „trojke“, nie však na tej svojej. „Poriadok“ je nevyhnutne porušený a vodca sa tiež snaží nahradiť „orech“.
Ten, kto zaváhal, sa snaží usadiť, ale keďže je už štvrtý, je nútený stať sa lesníkom. Stáva sa, že lesník nie je dostatočne rýchly, potom je nadbytočný a bude naďalej viesť hru.
Keď vodca kričí "veveričky", ten, kto je "veverička", musí bežať, aby sa stal prvým v ktorejkoľvek z ďalších troch. Keď sa zavolajú „žalude“, ponáhľajú sa, aby zaujali miesto v stredovom kruhu ... Počas hry „kruh“ premiestni „kruh“, každý účastník si musí pamätať, kto je, a umiestniť sa tam, kde je to potrebné - inak bude nadbytočný.
Kruh musí byť dostatočne široký, aby sa hráči mohli rýchlo a voľne pohybovať. Hra je veľmi zábavná. Ak je ale jeden z hráčov unavený a nechce pokračovať, potrebuje nájsť náhradu, keďže priebeh hry závisí od počtu.
