Hra je cesta „je zábavné chodiť spolu“. Synopsa športovej zábavy „Je zábavné chodiť spolu“ (staršia prípravná skupina) Je zábavné kráčať spolu scenár hry

Letný prázdninový scenár v stredná skupina materská škola

Letný scenár voľného času pre stredne pokročilé deti predškolskom veku

Logorytmické cvičenie „Prechádzka lesom“

Ako sa správať v lese
Všetci chlapci vedia!
Jeden po druhom pozdĺž cesty
Kráčajú veselo. / deti chodia vo dvojiciach, dvíhajú kolená vysoko /
Behať, skákať, prikrčiť sa, / behať jeden po druhom vo dvojiciach, zastavovať sa, vykonávať výskoky a drepy /
Len mysli, nezabudni, / vykonajte otočenie hlavy doľava - doprava/
Že v lese sa nemá robiť hluk / priložiť ukazovák na pery /
A kričať a spievať nahlas.
Nelámte dubové konáre
A neplašte zvieratá! / potriasť prstom /

/ vstúpiť na stránku, pozrieť sa na stromy /
Vedenie
Chlapci, počúvajte. Čo počuješ? (vtáky spievajú)
/zvuková stopa spevu vtákov, hluk lesa,
spoza stromu vybieha k deťom zajac, sadá si, trasie sa /
Vedenie
Ahoj zayinka. Nebojte sa, neurazíme vás.
zajac
Ahoj. čo robíš v lese?
Vedenie
Prišli sme s chalanmi do lesa na exkurziu.
zajac
Nebojíš sa vlka a líšky?
Vedenie
My sa nebojíme, zayinka. A neboj sa. Zober nás radšej na čistinku.
/ choďte do stredu areálu, cestou je rieka (napodobenina pomocou modrých vriec), po ktorej treba prejsť cez mostnú lavičku/
zajac
No, už sme skoro tam. Zostáva prejsť cez most a ocitáme sa na čistinke.
/ zajac prejde prvý, ukazuje, ako sa chodí po moste, drží chrbát rovno, labky do strán. Potom sa po moste prechádzajú deti, vedúci ich poisťuje/
zajac
No a tu sme na čistinke.
Vedenie
Ako je tu krásne!
zajac
Áno, les je krásny. Poďme hrať tag.

Vonkajšia hra "Salochki"

/ spoza stromu vychádza ježko, môžete vyjsť spoza zásteny/
Ahoj ježko.
ježko
Ahoj. Prečo prišli do lesa?
Vedenie
Prišli sme do lesa na prechádzku.
ježko
Veľmi dobre, pomôžte mi zbierať huby.
Vedenie
Samozrejme, pomôžeme, ježko. S radosťou. Len chalani a ja si musíme najskôr spomenúť, čo sú huby.
/deti sedia na lavičkách/

Hádanky o hubách

Vedenie
Výborne, chlapci, dokonale uhádli huby podľa popisu!
Huby sú jedlé a nejedlé. Aké huby sú podľa vás jedlé? (hríb, osika, hríby)
/ešte raz preskúmaj huby na obrázkoch.Moderátor použije ukazovateľ. Obrázky s jedlými hubami môžete nechať tvárou k deťom, zvyšok obrázkov otočte/
Vedenie
Správny. Aké huby sú nejedlé? (mucháriky a muchotrávky)
/opäť dávajte pozor na obrázky s hubami. Moderátorka obráti na deti nejedlé huby a jedlé je možné vybrať a vložiť do vrecka/
Vedenie
Výborne chlapci. Teraz pomôžme ježkovi zbierať huby. / ak je veľa detí, súťaž sa môže konať medzi dievčatami, v tomto prípade budú fanúšikovia chlapci. Sedia na lavičkách. Moderátorka pomáha dievčatám rozdeliť sa do 2 tímov.
Ak je detí málo, súťaž sa môže uskutočniť pre všetky deti. Facilitátor pomáha deťom rozdeliť sa do tímov, ako je dievčenský tím a tím chlapcov.
Každé družstvo má kôš. Hostiteľ stiahne obrus z hubovej lúky a vyzve deti, aby zbierali hríby do košíkov.Počas súťaže znie vtipná hudba. Na konci súťaže si všetci spoločne spočítajú, koľko má každé družstvo húb, hostiteľ pochváli víťazné družstvo.
Ak deti zbierajú iba jedlé huby, domáci ich pochváli.
V prípade, že deti zbierajú na lúke všetky huby za sebou, moderátorka upozorní na prítomnosť nejedlých húb v košíkoch./
Vedenie
Chlapi, pozri, v košíkoch máte jedlé aj nejedlé huby.
/pozýva jedno alebo dve deti, aby našli nejedlé huby medzi jedlými. Deti ich nájdu a pomenujú/
Vedenie
Viete, chlapci, muchovníky sú nebezpečné pre ľudí.
/upozorňuje deti na muchovník/
Obyvatelia lesa ich však jedia a dokonca ich aj liečia. Keď budete zbierať huby v lese, muchovník nezbierajte, ale prejdite sa. Nechajte to na obyvateľov lesa.
Nuž a ježkovi dáme všetky huby, ktoré sme nazbierali.
/deti dávajú ježkovi košíky s hubami/
ježko
Ďakujem chlapci. Nazbierali sme veľa húb. Sama toho toľko nazbierať nedokážem. Dovidenia, musím ísť domov, čakajú ma.
Vedenie
Dovidenia, ježko. Radi sme vás spoznali.
/ježko listy/
Vedenie
Chlapci, pozrite sa, koľko kvetov je na lúke! Aké sú krásne!
/deti prídu ku kvetinovému záhonu a pozerajú sa na kvety/
Vedenie
Chlapci, viete trhať kvety? (nie)
Vedenie
ako vysvetlis preco? (kvety na lúke budú rásť dlho a odtrhnuté kvety rýchlo zvädnú)
Vedenie
Presne tak chlapi. Koľko radosti dokážu dať kvety svojou krásou! Svet je vďaka farbám jasnejší a zaujímavejší. Kvety treba obdivovať. Nad kvetmi poletujú aj motýle a včely. Zbierajú kvetinový nektár.
Pozývam vás na zábavný tanec na lúke.

Veselý tanec "Dance in pair" Litovská ľudová melódia v úprave T.Popatenka

Herný program „Je zábavné chodiť spolu“

Účel: organizovať zmysluplné a emocionálne bohaté voľnočasové aktivity pre deti

Posilnenie priateľských vzťahov;

Organizovanie zaujímavých voľnočasových aktivít;

Stimulácia kreativity;

Rozvoj pozornosti, predstavivosti, schopnosti komunikovať v tíme.

Hudobná úprava:

Zvukové záznamy detských piesní;

Soundtracky k tancu „Štyri kroky vpred“, „Ak sa bavíte, urobte tak ...“

Zvukové záznamy melódií pre súťaže (akékoľvek rýchle).

Priebeh udalosti:

Ahojte moji milí, malí aj veľkí!

V našej hlučnej sále

Vtipy, hry, tanec.

Tu budú srdečne tancovať

Dospelí a deti!

Ako teraz začneme zábavu,

Steny sa budú triasť od smiechu!

Poďte spolu, poďte spolu:

Kto má najväčšie šťastie - zdvihnite ruky!

Kto sa vie zabaviť – mávnite nám rukami ako vták!

Kto chráni zdravie - nech si podá ruku s kamarátom!

Kto má šťastie na "TY" - RAZ tlieskaj! DVA! TRI!

Teraz poďme tancovať

Tancujte „štyri kroky vpred“

Krásne si tancoval!

Všetci hostia boli prekvapení.

Vďaka všetkým! Výborne!

Si unavený, sadni si

Ale nenechajte si ujsť hru.

Navrhujem hrať

Ukázať odvahu a zručnosť,

Hra „Čítať a kresliť“ (pre vzájomné porozumenie)

Členovia tímu stoja jeden po druhom v stĺpci pred tabuľou. Učiteľ dáva svojim asistentom kartičky s geometrickým obrazcom. Asistent si vezme kartičku s kresbou figúrky (napríklad kruh) a prstom nakreslí na chrbát posledného člena tímu bez toho, aby figúrky pomenoval. Posledný hráč ho nakreslí na chrbát stojaceho člena tímu a tak ďalej v reťazci

Hra "Pod kapotou" Každý z vás má v rukách plastový pohár. Na stoličke sú cukríky. Vašou úlohou je stihnúť po stíšení hudby prikryť cukríky pohárom. Oneskorený z hry

Hra "Motor"

Účastníci stoja v kolóne jeden po druhom a položia ruky na plecia toho vpredu. Prvé dieťa hrá rolu lokomotívy a pohybuje sa po trase položenej špendlíkmi alebo nakreslenej kriedou, zvyšok tímu hrá rolu vagónov a nasleduje „lokomotívu“

Hra je skandovanie "Hurá!"

Zaujímavé je, že slovo "Hurá!" slušný alebo nie?

To je, samozrejme, vtipné slovo.

Zakričalo a zábava je pripravená!

Ale sú situácie

Keď to nepotrebuješ kričať a snažiť sa na teba.

Pozrime sa spolu na tieto situácie, bratia

Babka je dnes milá. Pečie tortu... ("HURÁ!")

Tu je hora na vašej ceste. Pohol si sa dole kopcom... ("HURÁ!")

Mama sa zobudí o 5 ráno, chceš kričať ...

Slnko, letné horúčavy, všetci ideme k moru ... ("HURÁ!")

Futbal! Futbal! Choď hrať, súper dal gól...

Sestra vám podá injekciu. Chceš kričať...

Je čas školy. Všetko pre učebnice...

Hra "Chyť, ryby, veľké a malé!"

Práca je v tejto zábave dôležitá.

S ním úsilie, zručnosť.

Víťazstvo tu čaká len tých, ktorí

Chytajte ryby viac ako ktokoľvek iný!

Úlohou účastníkov rybolovu je uloviť čo najviac rýb. Kto má najviac úlovkov, vyhráva!

Poďte, priatelia, pomôžte mi všetkým,

Jednohlasne odpovedzte v zbore:

Peťa a Alena vedia, že banán je vždy ... sladký.

Citrón je na stole hladký, no chutí veľmi ... kyslo.

Vezmite si akúkoľvek uhorku, má ... zelenú farbu.

Sušené ovocie je veľmi užitočné, pozrite sa, čo to je... suché.

Nemôžeš to jesť ako kapustný list, štipľavé papriky veľmi...horké.

Sneh sa na jar všade topí, na slnku je žiarivý ... biely.

Hra „Jedno slovo, dve slová - bude pieseň“

Každý tím musí súhlasiť a zaspievať vtipnú pieseň v zbore.

Hra "Hit the Target"Členovia tímu sa zoradia vzadu na hlave jeden po druhom a striedajú sa v hádzaní lopty do obruče ležiacej na podlahe 4-5 metrov od tímu. Tím získa toľko bodov, koľko trafil.

Veľa ľudových slávností, veľa okrúhlych tanečných piesní, Hlasnejšie, hudba, hraj! Nechajte všetkých tancovať!

Tanec „Ak sa bavíš, rob toto...“

MBOU "Makulovská stredná škola"

Verchneuslonsky okres Republiky Tatarstan

Scenár mimoškolské aktivity

« Je zábavné chodiť spolu!"

Pripravil učiteľ ruštiny

jazyka a literatúry

Belkina Tatiana Alekseevna

rok 2013

"Je zábavné chodiť spolu!"Stretnutie šikovných tímov „Deti“ a „Predkovia“
Cieľ: s prispievať k formovaniu kultúry detí, pestovať lásku a úctu k rodine, povzbudzovať deti, aby sa zapájali do spoločných herných situácií s dospelými, rozvíjať emocionálnu vnímavosť a zhovievavosť.

Vybavenie: stánok s fotografiami a úryvkami z detských esejí „Ocko, mama, ja – ... rodina“, výstava rodinných erbov, ktorú pripravili žiaci a ich rodičia; improvizovaná fregata; multimediálny projektor.

Priebeh udalosti

Dobrý večer, milé matky, otcovia, chlapci! Som rád, že vás všetkých vidím spolu na našej dovolenke "Veselé spolu kráčame!" Nie tak často sa nám podarí zísť sa takto všetci spolu, odložíme všetky záležitosti bokom, hoci každý z nás chápe, že to treba urobiť, aby sme svoje deti lepšie spoznali, videli ich v úplne inom prostredí, aby si aj dcéry a synovia sa na vás môžu pozerať inými očami. Som si istý, že každý z vás dnes urobí pre seba aspoň malý objav, lepšie spoznáte tých, s ktorými žijete pod jednou strechou.

V rámci príprav na dnešný sviatok každé z detí napísalo esej o svojej rodine. Aké prívlastky vo svojich príbehoch nepoužili: niekto má priateľskú rodinu, niekto je úžasný, zábavný, športový, zaujímavý. Ale vo všetkých dielach som videl pocit hrdosti detí na svoju rodinu. A to je skvelé. Naša trieda je tiež rodina, ale len veľká. Ako v každej rodine, aj tu máme svoje problémy, radosti, tajomstvá, víťazstvá a neúspechy. Ale myslím si, že všetky ťažkosti, ktoré máme pred sebou, budeme mať na dosah, ak ich všetky spoločne vyriešime: rodičia a deti. Od dnes začíname uchovávať náš rodinný album, kroniku našej triedy, naše veľké i malé skutky. A prvá strana tohto rodinného albumu bude náš dnešný sviatok.

Jung, je všetko pripravené na plavbu?

Palubný chlapec:

Áno Pane! Každý! Každý! Každý! O pár minút naša loď vypláva. Všetci účastníci našej dovolenky sú naši spolucestujúci!

kapitán:

Lodný kapitán:

Je tu lodník!

kapitán:

Signál vo forme číslo jedna, generál! Všetky ruky na palube! Pripravte sa na plavbu, vydrhnite palubu!

(Znie pieseň I. Dunaevského na slová Lebedeva-Kumacha „Veselý vietor“. Vybiehajú námorníci. Čistia palubu, vešia záchranné kolesá)

Snímka číslo 3

Lodný kapitán:

Posádka lode, počúvajte môj príkaz! Buďte si rovní! Pozor! (Pristúpi ku kapitánovi) Súdruh kapitán! Posádka je pripravená na cestu. Všetci účastníci dovolenky sú na palube.

kapitán:

Navigátor, nahláste kurz!

Navigátor:

Pripravte si správu z kurzu! V kurze je ostrov zvedavcov.

kapitán:

Odstráňte rebrík! Vzdajte sa kotviacej šnúry! Zdvihnite kotvu!

Lodný kapitán:

Námorníci, na dvoroch! Vyplávať!

Lodný kapitán:

Majte plachtu nastavenú! (Vlajky sú zdvihnuté).

kapitán:

Plnou rýchlosťou vpred!

Lodný kapitán:

Vpredu je plná rýchlosť!

Palubný chlapec:

Kapitán, Ostrov zvedavcov je už viditeľný.

kapitán:

Presne tak, toto je ostrov zvedavcov, ostrov, kde milujú rôzne hlavolamy, vtipy, hádanky. Vchádzame do prístavu. Vzdajte sa kotiev! Parkovanie na 1 hodinu. Odpočinok pre všetkých!

Lodný kapitán:

Treba sa vzdať kotiev! Kde začneme, súdruh kapitán? Hovorí sa, že divadlo začína vešiakom ...

kapitán:

Začnime pozdravom. Všetko jasné?

Lodný kapitán:

Presne tak, pozdravujeme všetkých obyvateľov Isle of the Inquisitive. Dávam príkaz nášmu hostiteľovi.

Moderátor pozýva na pódium 2 tímy: „Deti“ a „Predkovia“.

Súťažná časť dovolenky

Snímka číslo 4

1. "Šťastná náhoda". Víťazom je tím, ktorý dá viac správnych odpovedí do 3 minút.

Otázky pre tím Ancestors

Ktorá z nôt nie je potrebná na kompót? (soľ)

Priezvisko ktorého skladateľa vyzerá ako výstrel poľovníka? (Bach)

Môžem priniesť vodu v sitku? (Môžeš. Kúsok ľadu)

Ktoré koleso sa na aute počas jazdy nepretáča? (Rezervný)

Kto hovorí všetkými jazykmi? (Echo)

Dravý nočný vták. (sova)

Ktoré ruské slovo sa skladá z troch slabík a ukazuje na 33 písmen? (abeceda)

Prvý vták, ktorý k nám priletí na jar. (veža)

Ktoré mesto letí? (Orol)

Ktoré krídlo nikdy nelieta? (automobilový priemysel)

Skryté poklady. (poklad)

Košík z brezovej kôry. (box)

Hladký, reflexný povrch. (zrkadlo)

Z akého plátna sa nedá ušiť košeľa? (zo železnice)

Pozemok na zeleninu. (záhrada)

Otázky pre tím „Deti »

Ktorú časť slova možno nájsť v zemi? (koreň)

Kvapalina, ktorá dodáva ošetrenému povrchu lesk. (lak)

Voda v plynnom stave. (Steam)

Rovnostranný obdĺžnik (štvorec)

Vonkajšia vrstva citrusových plodov. (chuť)

Miesto na námestí pre obchod. (bazár)

Koberec, ktorý nepúšťa vlákna (Palace)

Prestávka medzi dejstvami predstavenia, časťami koncertu. (prestávka)

aká zem nikdy nezostarne? (Nový)

Prechádza sa popri mori, dostáva sa na pobrežie, mizne. (Mávať)

Dámske šaty bez rukávov. (letné šaty)

Miesto vystúpenia v cirkuse. (Aréna)

Jednobunkové huby používané pri výrobe vína, pivovarníctve, pečení. (droždie)

Aký stav sa nosí na hlave? (Panama)

Koľko vajec môžete jesť na prázdny žalúdok? (jedna)

Snímka číslo 5

2. "Čierna skrinka"

Každý tím dostane škatuľku obsahujúcu predmet. O veci, ktorá je v škatuli, je potrebné sa porozprávať, vybrať známe výrazy, príklady zo života, podľa ktorých musí tím súpera uhádnuť, ktorá vec je v škatuli.

Snímka číslo 6

3. "Nakresliť"

Tímy dostanú príslovia, ktorých význam musia účastníci vyjadriť v kresbe.

Chytrý nepôjde do kopca, šikovný horu obíde.

Chata nie je červená s rohmi, ale červená s koláčmi.

Snímka číslo 7

4. „O čom je pieseň“

Ja ty on ona -

Spoločne Priateľská rodina,

Veľkooký, zlomyseľný, roztomilý, milý a zábavný!

A spievame a tancujeme

Celá naša rodina.

O čom je pieseň? A ukazuje sa, že v piesni sa spieva o mnohých veciach, bez ktorých nemôžeme na svete žiť. O čo ide v nasledujúcich skladbách?

Každý bude od nej teplejší ... (z úsmevu)

Je zábavné kráčať s ňou cez priestory... (s pesničkou)

Chlapčenská kresba ... (slnečný kruh, obloha okolo)

Beží, hojdá sa ... (modrý kočiar)

Bežia nemotorne ... (chodci cez kaluže)

Sú vyrobené z papiera a pijavého papiera, zo zvončekov a kvetov ... (dievčatá)

Ak s ním vyrazíte na cestu, cesta je zábavnejšia ... (s priateľom)

Ničím neprešiel, na nič sa ho nepýtali ... (Antoshka)

Predstavte si, predstavte si, bol zelený ... (kobylka)

Leží a hladí všetko na slnku ... (korytnačka)

Neprekrúcajte ho, nenájdete na ňom tú zvláštnu krajinu, o ktorej spievame... (zemeguľa)

Sú také úžasné: s knihou, s priateľstvom, s piesňou - letia tak rýchlo ... (školské roky)

Otázky sú postupne kladené obom tímom. Po uhádnutí slova tím predvedie niekoľko riadkov z piesne.

Snímka číslo 8

5. „Čo? Kde? Kedy?"

Sľúbil večierok

Pozrite sa do dvora ako svetlo...

Začiatok má výplň -

Červená niť v rozhovore.

Ako kedysi v staroveku,

A v posledných rokoch:

Spustite kvíz

Ako čo? Kde? Kedy?"

Kto odpovie rýchlejšie.

Čo urobí strážca, ak má na klobúku vrabca? (spí)

Kto jazdí na cudzom chrbte a nesie náklad? (batoh)

Kedy sa chlapec volá ženským menom? (Keď spí - ospalá hlava)

Kde stojí voda? (v skle)

Čo je medzi mestom a vidiekom? (Únia I)

Čo môžete sledovať so zavretými očami? (Sen)

Ktoré hodiny ukazujú správny čas iba dvakrát denne? (Ten stojan)

Akú chorobu nikto nedostane na súši? (námorná)

Čo je viac ako polovica pomaranča? (Na druhú polovicu)

Na akom strome sedí vrana po daždi? (Za mokra)

Snímky číslo 9 - 17

6. "Poďme do lesa na huby"

Naša ďalšia súťaž „Nazvali sme sa nákladom – vlez do chrbta“. (Ak nie je možné použiť prezentáciu, hádanky možno napísať na papieriky v tvare hríbikov. Potom bude musieť každý tím nazbierať štyri huby).

Snímka číslo 18

7. "Bluff Club"

Sú nasledujúce tvrdenia pravdivé?

V Japonsku píšu žiaci na tabuľu štetcom a farebným atramentom? (Správny)

V Austrálii sa praktizuje používanie jednorazových tabúľ. (nie)

Veľký Goethe predložil svoje pero veľkému Puškinovi. (Správny)

Na zdĺhavé písanie boli potrebné 2-3 husacie perá. (Správny)

Používali guľôčkové pero spočiatku len vojenskí piloti? (Správny)

V Afrike sa vyrábajú opevnené ceruzky pre deti, ktoré majú vo zvyku hlodať čokoľvek. (Správny)

Niektoré druhy farebných ceruziek sú pre väčšiu pevnosť olova doplnené extraktom z mrkvy. (Nie).

Snímka číslo 19

"Podporte svoj tím"

Pantomíma. Deti zobrazujú scénu zo života dospelých, dospelých - z detskej izby.

Zhrnutie

No priatelia, naozaj ste, ako sa nám hovorí, vyhrali skvelé víťazstvo.

A my vás radi vezmeme so sebou. Odplavíme sa tam, kde stretnete svojich starých priateľov. A ako sa ukázalo, viete byť priateľmi.

Nie nadarmo sa našej lodi hovorí „Víťazstvo“. Na palubu berie len hodných chlapov a dospelých.

Mýlite sa, Christopher Bonifatievich. Názov lode je úplne iný.

Nemáme čas na žarty, kamarát.

Jung: (k publiku)

Ako sa volá loď? (Odpoveď: "Problémy")

Farba sa opäť zmyla slanou vodou. Ale nič, dá sa to opraviť. Jung, opravte situáciu. (Jung pripája písmená PO)

A vy, drahí priatelia, želám vám veľa šťastia vo vašom živote a ...

Čas parkovania sa kráti. Poďme ďalej. Počúvaj môj príkaz. Vzdajte sa kotviacej šnúry!

Musíte sa vzdať kotviacej šnúry!

Vyplávať!

Nastav plachty"

Plnou rýchlosťou vpred 1

Vpredu je plná rýchlosť!

Deti a rodičia spoločne vystupujú pri piesni V. Šainského na slová M. Matušovského "Je zábavné spolu kráčať"

Snímka číslo 20

Referencie

Kutach A. Vzdajte sa kotviacej šnúry. Dovolenka v posledný deň prázdnin. - M .: Školská tlač, časopis "Vzdelávanie školákov", №5, 2000 Lesonen V. Ochey kúzlo. - M .: Školská tlač, časopis "Vzdelávanie školákov", č. 8, 2000 Sukhin I.G. 800 hádaniek, 100 krížoviek. - M.: Nová škola, 1996 .-- 176s. Trembolskiy Ya.L., Chekalov I.V. Vaše slovo, erudovaní! Kniha pre učiteľa. - M .: Vzdelávanie, 1990 .-- 144s.

Cestovateľská hra „Je zábavné chodiť spolu ...“

Ciele: sformovať koncepciu pojmu priateľstvo;

Rozvíjať kritické myslenie, skupinovú prácu;

Budujte úctu k iným ľuďom;

Rozvíjajte emocionálnu odozvu, pocit sebadôvery.

Pozor! Pozor!

Otvára sa veselá párty.

Poponáhľajte sa, čestní ľudia,

Naša dovolenka vás volá!

Koľko ľudí je v sále,

Bude tu nádherná dovolenka.

Takže nám bolo správne povedané,

Že nás tu chalani čakajú.

Tak poď, buďme priatelia!

Verše nech si zapamätajú viackrát.

Ak si vždy vážiš priateľstvo,

Akákoľvek túžba sa splní!

Nezostávajte ľahostajne bokom

Keď má niekto problémy.

Musíte sa ponáhľať na záchranu

Každú chvíľu, vždy.

Ten, s ktorým budete priatelia.

Aby mal každý v živote dostatok

Úžasná ľudská láskavosť.

Budete počuť niečiu pieseň.

A okolo bude jasnejšie.

Najčarovnejší zázrak

Priateľstvo nenazývame nadarmo!

Pozdravme sa.

Dievčatá zdvihnite ruky! A chlapci budú tlieskať rukami Aké krásne a šikovné dievčatá máme.

Teraz chlapci zdvihnú ruky a dievčatá im tlieskajú. Akých silných a statočných chlapcov máme.

Tých s tmavými vlasmi pošliapte nohami.

Tlieskajte rukami pre tých, ktorí majú blond vlasy.

Každý ste iný, ale študujete na rovnakej škole, oslavujeme sviatky, milujeme sladkosti a zmrzlinu.

PRETO je NAŠA dovolenková cesta venovaná priateľstvu a tolerancii. Slávil sa tento týždeň 16. novembra

Hostiteľ: - Náš dnešný sviatok sa volá „Veselé spolu kráčame“. Venuje sa priateľstvu a tolerancii.

Cestovné podmienky:

Každá trieda dostane hárok trasy a spolu s učiteľom sa vydajú na cestu cez 4 stanovištia. Pohybujte sa ticho, pokojne, bez ponáhľania. Za správne splnené úlohy každej etapy trieda dostane TALIZMANY PRIATEĽSTVA a nalepte si svoje plagáty

- Zábavná cesta, na ktorú sa dnes vydáte,pomôžeaby vaša trieda, naša škola, naša krajina a celý svetpriestorpriateľstvo a tolerancia!

1. fáza"Dobré."

1. - Chlapci, kto vie, čo znamená byť slušný? (odpovede detí)

-Chlapci, vypočujte si báseň, hádajte, aké "čarovné" slovo musíte povedať, dokončite to:

- Dokonca aj ľadový blok rastie,

z vrúcneho slova... (Ďakujem)

-Starý peň sa zazelená,

keď počuje... (Dobré popoludnie)

-Keď nás karhajú za žarty,

hovoríme: ... (prepáčte, prosím)

-Vo Francúzsku aj v Dánsku dovidenia

povedz ahoj)

-Chlapec je slušný a vyvinutý,

hovorí, stretnutie, ... (Ahoj)

- A ak je to anglický chlapec? Ako sa pozdraví? je to zbohom?

- Pozdravuje uzbecký chlapec?

-Nemecký chlapec? A francúzsky chlapec?

DOBRÍ MUŽI, VY poznáte aj cudzie zdvorilostné slová.

2.

Budete ochrancom, nebudete sa hanbiť pred silnými. (S.Ya. Marshak)

3 ... Hra "Čo je dobré a čo zlé."

Obrázky je potrebné triediť do skupín: dobré alebo zlé. (Výborne!)

4. Chalani, veľmi dobre ste odpovedali. Tu sú talizmany priateľstva, pokračujte, úspech!

( Dajte okvetný lístok a list s básňou )

2. fáza „Živé slovo“(pripravte si kartičky so slovami a položte ich na 1 stôl)

1 - Chlapci, vymenujte najlepšie a najkrajšie vlastnosti človeka (akých ľudí milujeme?) Deti odpovedajú: láskavosť, srdečnosť, starostlivosť, láska atď.) - Výborne! To všetko sú vlastnosti tolerantného človeka.

2. Tolerancia je mier a priateľstvo.

3. A úlohou je.

Pred tebou je slovo " Tolerancia“. Pre každé písmeno tohto slova je potrebné vybrať slová súvisiace s pojmom tolerancia. Napríklad: na písmeno T - trpezlivosť, na písmeno E - jednota.

Problém je však v tom, že prvé písmená slov sa stratili.

Nahraďte chýbajúce písmeno slovami.

(Slová budú nasledovné: - Trpezlivosť, komunikácia, láska, jednota, radosť, aktivita, morálka, srdečnosť.

4. - Výborne! Koľko dobrých a láskavých ľudských vlastností ste vymenovali! Získajte talizmany priateľstva a pokračujte!

(Deti dostanú okvetný lístok a leták s básňou)

3. fáza "Priateľstvo"

1. - Naša stanica sa volá "PRIATEĽSTVO".

Máš kamarátov? Ako sa volajú?

- A kto je prvým, najbližším a milovaným priateľom v celom šírom svete pre deti všetkých krajín a národov? (Matka)

A v škole? (učiteľ) Starý priateľ môže byť plyšový macko, ktorý počúva ťa, keď máš zlú náladu.

Vaša obľúbená kniha sa môže stať aj priateľom!

2. Hra: "Hádaj svojho priateľa."

- Ja zavolám tú rozprávkovú postavu a vy chlapi zavoláte jej kamaráta v zbore. Takže začnime:

Milé dieťa a ...... (Carlson).

Zelený krokodíl Gena a ……. (Cheburaška).

Milá Snehulienka a ...... (Sedem škriatkov).

Legrační chipmunkovia Chip a …… (Dale).

Dôveryhodný Pinocchio a …… (Pierrot, Malvína).

Vtipný Macko Pú a ... .. (Prasiatko a iné).

Strýko Fedor a ... (mačka Matroskin, Sharik)

Neviem a ... (Znayka atď.)

Ellie dievča a ... (Scarecrow, Leo, atď.)

Ivan Tsarevič a sivý vlk)

3. Ak sú na svete priatelia - všetko je v poriadku, všetko kvitne.

Ani ten najsilnejší vietor, ani búrka sa neohne.

Budeme veselo kráčať v daždi, snehu a chlade.

Sme priatelia za každého počasia, toto priateľstvo sa nedá zlomiť.

Tak poď, buďme priatelia!

Verše nech si zapamätajú viackrát.

Ak si vždy vážiš priateľstvo,

Akákoľvek túžba sa splní!

4. Teraz ukáž, ​​aký si priateľský. Poskladajte obrázok z hádaniek.

5. Výborne, chlapci! Zvládli sme to rýchlo. Získajte talizmany priateľstva a choďte ďalej. ( Deti dostanú okvetný lístok a leták s básňou)

Fáza 4 „Priateľské rukoväte“

Nakreslime symbolický obrázok „Priatelia“ ako symbol priateľstva medzi deťmi vo vašej triede. Tento obrázok si nalepíte na plagát. Obraz je výnimočný. Vaše perá to urobia.

Ak to chcete urobiť, vyberte 2 umelcov, ktorí to nakreslia.

A ostatní budú krúžiť prstami a podpísať na každý prst tie najmilšie a najslušnejšie slová.

Deti si obkresľujú ruky a kreslia sa (ako symbol priateľstva detí v triede).

4. Výborne chlapci!

Pamätajte, že pre milých, milosrdných, tolerantných ľudí je ľahšie žiť, komunikovať medzi sebou; komunikácia s takýmito ľuďmi prináša radosť.

(Deti dostanú lupeň, leták s básňou a vlastnou kresbou, symbol priateľstva)

Deti nalepia svojich maskotov na plagát.

Udeľovanie diplomov za účasť v hre „Vesele spolu kráčame“.

Hostiteľ: Poďme uzavrieť našu dovolenku a na počesť skutočného priateľstva, ktoré usporiadajte vo svojej triede slávnostný ohňostroj. .

"Červená" - dievčatá tlieskajú.

"Žltá" - chlapci tlieskajú.

"Zelená" - všetci spolu tlieskajú.

Hostiteľ: Naša dovolenka sa skončila. Ďakujeme všetkým, ktorí sa o to s nami podelili! Až nabudúce, priatelia!

Na konci sviatku sa koná okrúhly tanec na pieseň „Keby si išiel von s kamarátom“.

Verše na tlač:

Ak si slušný a nie hluchý k svojmu svedomiu,

Bez protestu prenecháš svoje miesto starkej.

Ak ste v srdci zdvorilí a nie na parádu,

V trolejbuse pomôžete invalidovi vyliezť hore.

A ak ste zdvorilí, potom sedíte na lekcii,

nebudeš hrkať so súdruhom ako dve straky.

A ak budeš zdvorilý, pomôžeš svojej mame,

A ponúknite jej pomoc bez opýtania - teda sebe ...

A ak ste zdvorilí, - k tomu, kto je slabší,

Budete ochrancom, nebudete sa hanbiť pred silnými.

Tolerancia je mier a priateľstvo.
Každý o tom musí vedieť!
Buďte tolerantní vždy a vo všetkom.
A žiadne podnikanie vás nebude zaujímať.

Ak sú na svete priatelia, všetko je v poriadku, všetko kvitne.

Ani ten najsilnejší vietor, ani búrka sa neohne.

Budeme veselo kráčať v daždi, snehu a chlade.

Sme priatelia za každého počasia, toto priateľstvo sa nedá zlomiť.

Tak poď, buďme priatelia!

Buďte veselí, aby to bolo veselšie

Ten, s ktorým budete priatelia.

Aby mal každý v živote dostatok

Úžasná ľudská láskavosť.

Počuješ niekoho pieseň

A okolo bude jasnejšie.

Najčarovnejší zázrak

Priateľstvo nenazývame nadarmo!

MBOU "Stredná škola č. 94"

Cestovná hra 2. triedy

"Je zábavné chodiť spolu"

Vymyslené

učiteľ ročníky základných škôl

Isaeva Valentina Vasilievna

Novokuzneck, 2015

Cieľ: formovať ekologickú kultúru detí, vytvárať predstavu o ekologicky kompetentnej interakcii s prostredím.
Úlohy:
1. Upevniť vedomosti detí o flóre a faune lesa.
2. Rozvíjať myslenie, schopnosť analyzovať a vyvodzovať závery.
3. Podporovať rozvoj tvorivých schopností detí.
4. Povzbudzujte deti, aby boli citlivé k prírode.
Vybavenie: drevené paličky podľa počtu detí, nákresy s grafickým znázornením pravidiel, čo sa v lese nesmie, atrapy húb 3 kusy, 4 kliny na prešľap, úzka doska na potok, 2 malé obruče, oblúky na plazenie, stojan, štetec, reprodukcie Shishkinových obrazov, Kuindzhi, atribúty a kostýmy pre hrdinov dovolenky, hudobné centrum, disk so záznamom spevu vtákov.
Deti vstupujú do haly (ihrisko).
Vedúci:
Leto nám dalo zelený les.
Jahody v húštinách, jahody na kopcoch,
Obloha je modrá, ráno je tu lúka s rosou.
Dal trilky, vtáčie kolotoče,
Dobrý priateľ, rieka sa smeje
So zlatou plážou, so žiarivým slnkom.
Chlapci, poďme na výlet do lesa. Čakajú nás nevšedné dobrodružstvá a nečakané stretnutia.
Deti nasledujú vedúceho v kruhu a spievajú pieseň „Walking together merrily“ (hudba V.Ya. Shainsky, text M. Plyatskovsky).
Vedúci: Tu je krásna lesná čistinka. Odpočívajme tu a počúvajme spev vtákov.
Objaví sa Starec a Straka.
Vedenie: Kto je to?
Lesovik:
Toto som ja, sivovlasý starý muž, zvaný Lesovik,
Strážim tento les, dohliadam na poriadok tu.
A toto je moja asistentka Bielostranná straka,
V lese vie o všetkom, všetko mi povie.
(straka máva krídlami a klania sa)
Moderátor a deti: Dobrý deň, starý lesný muž! Ahoj, straka bieloboká!
Lesovik: Ahojte deti! Prečo prišli?
deti: My dedko sme prišli do lesa na prechádzku, oddýchnuť si, nazbierať huby a lesné plody.
Lesovik: Viem, ako chodíš, relaxuj. Ničíte mraveniská, šliapate kvety, hmyz a urážate zvieratá. Nepustím ťa do lesa!
Vedúci: Starý lesný muž! Naše deti les milujú a rešpektujú, poznajú o ňom príslovia. počúvaj
deti:
Les je bohatstvo a krása, starajte sa o svoje lesy.
Les vidí a pole počuje.
Les a voda maľujú pole.
Les a voda sú súrodenci.
Nepriateľom prírody je ten, kto nechráni les.
Lesná stránka nie jedného vlka, ale nakŕmi aj roľníka do sýtosti.
Lesovik: No ak áno, vitajte v lese. A teraz ťa skontrolujem a spustím pre teba hru.
Koná sa hra „Kto rýchlejšie nájde strom, ker“.
Lesovik pomenúva deťom dobre známe stromy a kríky, ktoré rastú na mieste materskej školy. Napríklad: „Kto nájde brezu rýchlejšie? Raz, dva, tri - utekajte do brezy!" Deti by mali rozpoznať strom a dobehnúť ku každej breze, ktorá rastie v okolí.
možnosť 1
Ak sa zábava koná v hale, môžete si zahrať hru „Nájsť pár“. Lesník dáva deťom list po liste a hovorí: "Vietor fúkal, lístie lietalo." Deti behajú po hale s listami v rukách. Lesovik dáva povel: "Raz, dva, tri, nájdi pár!" Každý by mal stáť s tým, kto má v rukách rovnakú plachtu.
Objavujú sa plačúce mravce.
Lesovik:Čo sa deje, mravce?
Mravce: Zlý chlapec nás urazil! Rozdrvil nám labky, zničil mravenisko. (plač).
Objaví sa plačúci motýľ.
Lesovichok: Motýľ-kráska, čo sa stalo v lese? Povedz mi, aký smútok sa ti stal?
Motýľ: Zlý chlapec ma chytil, zlomil mi krídlo. Teraz nemôžem lietať, ako nemôžem smútiť?
deti: Nebuďte smutní, priatelia! Teraz nemôžeš smútiť. Musíme zavolať lekára. Budete uzdravení - dobrý lekár Aibolit uzdraví.
Lesovik: Fly, štyridsať, zavolaj doktora Aibolita.
Straka: Letím, letím. (odletí).
Vedúci: Deti pomáhajú stavať mravenisko. Kto prenesie všetky palice rýchlejšie?
Hra "Kto rýchlejšie postaví mravenisko?"
Deti nosia po jednej palici a súťažia v rýchlosti.
Lesovik: Výborne chlapci! Ste milý, pohotový, obratný a rýchly. Ako sa volá ten zlý chlapec, ktorý zaútočil na mravce?
Mravce: Egor!
Lesovik: Kde ho nájdete?
Mravce: Leží na čistinke pod kríkom a počúva hudbu.
Pod kríkom leží chlapec s prehrávačom, okolo natrhané kvety, odpadky.
Lesovik:
Poď sem, Yegor, bude tu vážny rozhovor.
Narobili ste veľa problémov, ktoré mravenisko pokazilo
Lámal som kríky v lese, zbieral kvety na čistinke,
Zlomil si krídlo motýľa, ale ty už nie si malý.
Do lesa vás nepustíme, opustite tieto miesta.
Lesovik, mravce, motýľ: Vypadni z lesa! (približuje sa k Egorovi).
Egor: (vystrašený) Oh, prepáč, odpusť mi. Nebudem ničiť prírodu.
deti: Starý lesný muž, musíte naučiť Egora pravidlám správania v lese.
Deti sa zoradia do polkruhu. V rukách majú kresby s grafickým znázornením pravidiel, čo sa v lese nedá.
Yegor zbiera odpadky, ktoré nechal na čistinke, zahrabáva ich a zbiera kvety do kytice.
Objaví sa Straka a Aibolit.
doktor: Volal si mi? Kto je s tebou chorý? (lieči motýľa a mravce)
Lesovik: Doktor Aibolit vás pozýva na prechádzku mojím lesom s deťmi a vy, Yegor, poďte s nami. Pamätáte si pravidlá správania sa v lese?
Vedúci: Poďme si zahrať hru "Bird".
Realizuje sa inscenácia podľa básne Pčelnikovej „Vták“.
Vedúci: Deti, pozrite sa na druhý koniec čistiny vyrástli dva obrovské hríby. Rozdelíme sa na dva tímy a zahráme si hru „Koho tím sa rýchlejšie dostane na hubu“. Musíte ísť po ceste a prekonať všetky prekážky, deti. Deti sú rozdelené do dvoch tímov a stoja pri protiľahlej stene, ihrisku. Pred každým tímom je cesta s prekážkami, 3-4 kliny na prekročenie, úzka doska, po ktorej musíte kráčať, udržiavať rovnováhu, malá obruč, ktorú musíte preskočiť ako kaluž, dva oblúky , pod ktoré sa treba podliezť bez toho, aby ste ich udreli. Na signál učiteľa deti začnú hru. Každé nasledujúce dieťa sa začne pohybovať po tom, čo sa predchádzajúce zastaví na hríbe na opačnej strane miesta. Vyhráva tím, ktorého členovia budú na svojej hube skôr.
Lesovik: Chlapci, mám v lese ďalšieho hosťa.
Deti si všimnú, že neďaleko na čistinke stojí pri stojane umelec a kreslí. Prichádzajú k nemu deti.
Maliar: Ahojte deti. spoznal si ma? Som umelec. Poobzeraj sa. Nie je nič krajšie ako príroda. Umelci pomáhajú vidieť jej krásu. Ako sa volajú obrázky znázorňujúce prírodu? Ako nazývame umelcov, ktorí maľujú krajinu? Ivan Ivanovič Šiškin bol pozoruhodný ruský umelec. Tento obrázok určite poznáte. ( Vytiahne reprodukciu obrazu zo zložky, položí ju na stojan). Ako sa to volá? Správny! „Ráno v borovicovom lese“. Aké stromy tu umelec nakreslil? Ako sa volá les, v ktorom rastú borovice? A ak je veľa briez, ako sa volá taký les? ( Vytiahne reprodukciu obrazu od A.I. Kuindzhi). Obraz sa volá „Birch Grove“. Pozrite sa, ako sú krásy brezových stromov jasne osvetlené slnkom. Tento nádherný obraz namaľoval krajinár Arkhip Ivanovič Kuindzhi. Teraz s nami nie sú žiadni umelci, ako by nám mohli povedať o kráse ruského lesa? Je pravda, že lásku k lesu a prírode prenášali pomocou štetcov a farieb.
Deti predvádzajú okrúhly tanec „Ay, yes breza“. Los. T. Popatenko, texty piesní Zh Agadzhanova.
Maliar: Maľovala som kvety. Zobrazuje obrázky. Týchto rastlín je v našich končinách už len veľmi málo. Ľudia ich nešetrili, trhali a potom vyhodili. Čoraz menej často ich možno nájsť v lese, na lúke, pri rybníku. Možno úplne zmiznú, pozrite si moje obrazy a pomenujte rastliny, ktoré treba chrániť. Umelec ukazuje obrázky s obrazom pľúcnika, bieleho lekna, európskych plaviek, jarného lumbaga, orchidey.
Maliar: Poznáte básne o prírode? Deti čítajú poéziu o prírode.
Vedúci: Naša prechádzka sa teda skončila.
Lesovik: Nie nie! Ešte sme netancovali. Poďte von deti.
Koná sa všeobecná tanečno-improvizácia.
Vedúci: Je čas rozlúčiť sa s Lesovikom a obyvateľmi lesa. Poďakujme sa za zaujímavú prechádzku.
Lesovik: Moje mravce si pre vás pripravili darček.
Mravce vynášajú veľkú hubu vyrobenú technikou papier-mâché. Vo vnútri sú bobule a orechy.
Deti poďakujú, odídu za zvuku piesne „Walking together merryly“.
Hra je predstavením na motívy Pčelnikovovej básne „Vták“.
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede je dieťa, ktoré hrá rolu vtáka.
deti:
Och, chytili ťa, vtáčik, prestaň! Neopustíte sieť.
Za nič na svete sa s tebou nerozlúčime.
Deti chodia v kruhu, držia sa za ruky, zastavujú sa.
Vtáčik:
Oh, prečo, prečo vás potrebujem, malé deti.
Pustite lietanie, rozviažte siete.
Vták máva krídlami mierne prikrčenými a nakláňa hlavu.
deti: Nie, nenechajme to tak, vtáčik, nie! Ostaň s nami.
Dáme vám sladkosti, čaj so strúhankou. Deti vychádzajú z kruhu a zastavujú sa.
Vtáčik:
Ach, nezožúvam sladkosti, nemám rád čaj, na poli chytám pakomáry, zbieram obilie.
Vták pokrúti hlavou, mierne sa nakloní dopredu, roztiahne ruky do strán, ako krídla, „kluje do zŕn“.
deti:
Tam zamrzneš v zime, niekde na konári,
A tu v zlate budeš bývať v klietke!

Vtáčik:
O! Nebojte sa: v zime odletím do teplej zeme,
A v zajatí bude svetlý raj mojím väzením.
Vtáčik beží v kruhu v smere opačnom k ​​pohybu detí.
deti:
Vtáčik, vtáčik! Ako by sme ťa milovali
Nedovolili by byť smutní, každý by ťa pohladil.
Deti chodia v kruhu, zastavujú sa.
Vtáčik:
Verím, deti, ale vaše maznanie je pre nás zlé,
S nimi by som navždy zavrel oči.
Vták máva „krídlami“ a mierne sa prikrčí.
deti:
Pravda! Vtáčik, neunesieš zajatie
Boh je s tebou - lietaj a ži slobodne!
Deti vychádzajú z kruhu, zastavia sa, vtáčik dobehne na okraj kruhu, rozbije ho, „odletí“ na slobodu.

BIBLIOGRAFIA

1. Belkina, SN Hudba a pohyb [Text] / SN Belkina - M .: Vzdelávanie, 1983. - 197 s.

2. Predškolská výchova № 3, 1993. - S. 42

3. Shainsky, V. Ya. Je zábavné chodiť spolu [Elektronický zdroj]: Najlepšie pesničky pre deti. Zbierka číslo 3 // Režim prístupu: pochemu4ka.ru