Elena Krasovskaya lezenie po skalách. Expertka na súťaž Elena Krasovskaya. Téma dizertačnej práce

Že som sa narodil do tejto rodiny, už automaticky spojil môj život so športom. Moja rodina vedie aktívny obrázokživota, teda od samého rané detstvo k športu ma priviedli rodičia. Nikdy sa nestalo, že by ma do niečoho nútili, niekam ísť, ísť, pokiaľ ma nemotivovali. Zakaždým, keď ukázali svojim príkladom, snažili sa nás zaujať, aby sme sa my sami radi vracali k tejto lekcii znova a znova. Kedysi to robili aj starí rodičia. Mali aj športového koníčka. Napríklad moja stará mama bola zasnúbená Atletika, a môj starý otec bol rýchlokorčuliar, trénoval s Lýdiou Skoblikovou, súťažil na krajských a ruských súťažiach, bol dvakrát majstrom kraja a v rokoch 2000 až 2007 vyhrával krajské súťaže medzi veteránmi a na ruských sa dostal do cien. V sovietskych časoch bol trénerom bicyklovanie a dobrovoľné rýchlokorčuľovanie v obrannom závode. Dlhé roky lyžujeme celá rodina. Počas zimy môj starý otec prešiel viac ako 1000 km.

Ctihodná trénerka Ruska Alevtina Ivanovna Tsvirenko

S Alevtinou Ivanovnou som dosiahol všetky svoje tituly a víťazstvá. Môj prvý veľký úspech na medzinárodnej scéne pre dospelých v Paríži v roku 2016 bol veľmi neočakávaný. Bola to pre mňa veľká radosť dostať sa do finále boulderingu. Samozrejme, že som mala cieľ dostať sa do semifinále, ale zdalo sa mi šťastie, že som sa dostala práve na tento svetový šampionát, že súťažím s dievčatami, ktoré som sledovala od úplného začiatku môjho lezeckého života. Môj príchod do finále ma šokoval. Bol som šťastný. A prvé miesto vo viacboji bolo len akýmsi úžasným prekvapením.

Vyrobené ručne, pripravili sme minidotazník, ktorý vám pomôže dozvedieť sa o nich trochu viac.

Zoznámte sa s Elenou Krasovskou

Koľko rokov šijete (v akom veku ste začali šiť)?

V 12-tich rokoch som si ušila šaty z časopisu zo sponky, vo veľkom farebnom hrášku. Odvtedy šijem s radosťou, už viac ako 20 rokov. Ak počítame šaty pre bábiky, moje skúsenosti so šitím sú ešte väčšie))

Naučili ste sa šiť alebo samouk?

Najprv študovala samostatne, spoliehajúc sa na skúsenosti svojich šijacích príbuzných.
Po škole vstúpila a vyštudovala Štátnu univerzitu Južného Uralu v Čeľabinsku so špecializáciou „Inžinier-technológ šijacej výroby“.

Šitie je váš koníček alebo práca?

Hlboké šitie je životný štýl. Preniká do mnohých oblastí môjho života a pomáha v rôznych záležitostiach. Verím, že schopnosť šiť formuje chuť, rozvíja fantáziu, trpezlivosť, zlepšuje zrak a dokonca zvyšuje sebavedomie. A o potešení z dobre ušitej veci sa netreba baviť.

Čo sa najčastejšie musí šiť?

Kedysi šila dámske, pánske, ľahké a vrchné odevy atď.
Teraz najčastejšie dámske, detské oblečenie a rôzne predmety do domácnosti.

Čo je podľa vás najťažšie / najjednoduchšie v šijacom biznise?

Na začiatku je pre každého začiatočníka ťažké uveriť vo svoje schopnosti a nevzdať sa pri prvom neúspechu.
len tak? Záleží na tom, na akej úrovni ste. Vďaka skúsenostiam sa mnohé procesy, ktoré sa predtým zdali zložité, stali jednoduchými. Takže všetko je relatívne :)

Čo sa týka výberu vzorov a látok, všetko je tiež relatívne. Najlepšie je zvoliť osvedčenú stavebnú techniku ​​a naučiť sa zostavovať vzory sami. Aj keď potom použijete hotové riešenia, modelu pochopíte a môžete si modelovať, čo sa vám páči.

Tkaniny. Teraz existuje obrovský sortiment látok, ale prioritou sú vždy prírodné materiály. Tu sú rozhodujúcimi faktormi pri výbere šijacie schopnosti, predstavivosť, preferencie chuti a modelové vlastnosti.

Aké stránky, blogy alebo skupiny máte na internete??

Diela majstra

Postgraduálne štúdium na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite, 1997, špecializácia Teória a metódy vyučovania hudby.
Moskovský štátny pedagogický inštitút. IN AND. Lenin, 1989.
Rostovská umelecká škola (klavírna katedra), 1983.

Téma dizertačnej práce

Zmysel pre hudobnú formu ("architektonický zmysel") a jej vývoj v procese hodiny hudby(na základe prístrojovej prípravy študentov vysokej školy pedagogickej) (1997)

Kurzy na aktuálny akademický rok

Prednáškové kurzy aktuálneho školský rok:
"Teória a metódy vyučovania hudobno-inštrumentálnych disciplín" - prednáškový kurz na magistrate v smere 44.04.01 "Pedagogické vzdelávanie", magisterský program "Hudobná kultúra a umenie".

Vedie triedy v disciplínach pregraduálneho študijného programu:
1. „Sólové hudobné a inštrumentálne vystúpenie“.
2. "Súborové inštrumentálne muzicírovanie v hudobnej výchove."
3. "Sólové a súborové hudobné a inštrumentálne umenie v doplnkovom hudobnom vzdelávaní."
4. "Praktická práca s inštrumentálnym súborom."
5. „Klavírny súbor“.
6. „Komorný súbor“.
7. "Špecialita" (klavír).

Vedie kurzy v disciplínach magisterského študijného programu:
1. „Sólový inštrumentálny výkon“.
2. „Inštrumentálny súbor“.

Vedie kurzové a diplomové práce (WRC)

Publikácie

1. Krasovskaya E.P. Integratívna pedagogika v praxi inštrumentálnej prípravy študentov - hudobníkov // Výtvarná kultúra a vzdelávanie v XXI storočí: historický aspekt štúdia domáceho hudobného a výtvarného umenia: Materiály III. medzinárodného vedeckého a praktického. conf., Kostroma, 20. - 21. 3. 2012 / komp., otv. Ed. I.A. Adojevceva, O.V. Lebedev. - Kostroma: KSU im. NA. Nekrasov, 2012 .-- S. 92 - 99.

2. Krasovskaya E.P. Využitie myšlienky interakcie umenia v modernej praxi inštrumentálnej prípravy študentov pedagogické univerzity// Otázky metód výučby hudobných interpretačných disciplín: Medziuniverzitný zborník vedeckých prác

dov. Číslo 11. / Ed. A.P. Yudina, S.N. Baidalinov. - M .: LLC "White Wind", 2013. - S. 11 - 19.

3. Krasovskaya E.P. Výchovno-metodický komplex odboru podľa výberu študenta "Hudba v kine" (pre špeciality a oblasti pedagogického profilu). - M .: "APART", 2013. - 24 s.

4. Krasovskaya E.P. Vlastnosti aplikácie umelecko-asociačnej metódy v obsahu inštrumentálnej prípravy budúcich učiteľov hudby // Časopis „Hudobné umenie a vzdelávanie. Bulletin katedry UNESCO na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite. - 2013. - č. 4. - S. 104-117.

5. Krasovskaya E.P. Myšlienka interakcie umenia v skladateľovi, interpretácii a pedagogickej tvorivosti Franza Liszta // Journal of Musical Art and Education. Bulletin katedry UNESCO na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite“. - 2014. - č. 1. - S. 114-127.

6. Krasovskaya E.P. Zvládnutie klavírneho cyklu „24 prelúdií“ od D. B. Kabalevski študenti hudobníci pomocou umelecko-asociatívnej metódy // Časopis „Hudobné umenie a vzdelávanie. Bulletin katedry UNESCO na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite“. - 2014. - č. 4. - S. 96-109.

7. Krasovskaya E.P. Vizuálne obrazy ako prostriedok aktivizácie inštrumentálnej prípravy študentov-hudobníkov // Materiály XII. medzinárodnej vedecko-praktickej konferencie / Pod vedeckou. vyd. V.A. Esáková, L.S. Maikovskaya - M .: MGUKI, 2014 .-- S. 140 - 146.

8. Krasovskaya E.P. Využitie umelecko-asociačnej metódy na rozvoj schopnosti osvojiť si formu študentských inštrumentalistov // Duchovná a mravná výchova: Výchova. Kultúra. Umenie: So. vedecký. čl. V Celé Rusko. vedecko - praktický. conf. s medzidunárom. účasť (Penza, 13.-15.11.2014) [ven. 75. výročie vzniku Pedagogického inštitútu pomenovaného po V.G. Štátna univerzita Belinsky Penza a 110. výročie narodenia Dmitrija Borisoviča Kabalevského]. - Penza: Vydavateľstvo PSU, 2014 .-- S. 54-66.

9. Krasovskaya E.P. Príprava študentov na samostatnú interpretačnú prácu v procese osvojovania si akademickej disciplíny „Interakcia umení v inštrumentálnych a interpretačných činnostiach“ // Tradície a inovácie v modernom kultúrno-vzdelávacom priestore: materiály VI. medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie (Moskva, 12. marca 2015 g.) / otv. vyd. L.A. Rapatskaja. - Moskva: RIC MGGU im. M.A. Sholokhova, 2015 .-- S. 161-166.

10. Krasovskaya E.P. Umelecko-asociačná metóda v nácviku interpretačného masteringu študentov klavírnych skladieb D.B. Kabalevsky // "Kreativita súčasných skladateľov v národnej hudobnej kultúre a vzdelávaní", All-ruské s medzinárodnými. účasť vedeckej a praktickej konf. (2015; Saransk). Celoruská vedecko-praktická konferencia „Kreativita súčasných skladateľov v ruskej hudobnej kultúre a vzdelávaní“, 23. apríla 2015: [materiály] / redakčná rada: I. S. Kobozeva (šéfredaktor) [a ďalší]; Mordov. štát ped. in-t. - Saransk, 2015 .-- S. 112-121.

11. Krasovskaya EP Psychologické a pedagogické aspekty prípravy študentských hudobníkov na zvládnutie scénického vzrušenia // Rozvoj moderného vzdelávania: teória, metodológia a prax: materiály VI International. vedecko – praktický. conf. (Cheboksary, 13. november 2015) / redakčná rada: ON Shirokov [et al.]. - Cheboksary: ​​​​Centrálny nervový systém "Interactive plus", 2015. - č. 4 (6). - S. 201–211. - ISSN 2413-4007.

12. Krasovskaya E. P. "Arabská melódia" M. I. Reuterstein ako podnet na hľadanie nových techník v klavírnej pedagogike // Vedecký časopis „Hudobné umenie a vzdelávanie. Bulletin katedry UNESCO na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite“, ktorý je súčasťou „Zoznamu popredných recenzovaných publikácií Vyššej atestačnej komisie Ruskej federácie“. - 2015. - č. 4. - S. 140-151.

13. Krasovskaya EP Teoretické a metodologické aspekty využitia umelecko-asociatívnej metódy v inštrumentálnej príprave študentov pedagogických vysokých škôl // Vedecký časopis „Bulletin of MGUKI“, zaradený do „Zoznamu popredných recenzovaných publikácií Vyššej atestačnej komisie z r. Ruská federácia“. - január-február 2016. - č.1 (69). - S. 231-238.

14. Krasovskaya EP Programmaticita ako stelesnenie myšlienky interakcie umenia v diele Franza Liszta: teoretický a metodologický aspekt // Medzinárodný vedecký časopis „World of Science, Culture, Education“, zaradený do „Zoznamu popredných recenzované publikácie Vyššej atestačnej komisie RF“. - február 2016. - č. 1 (56). - S. 89-94.

15. Krasovskaya Elena P., Idea umeleckej interakcie v skladateľovi, performancii a pedagogickej tvorivej tvorbe Ferencza Lista // Vybrané články o svete hudobného umenia a vzdelávania. Vol. 2 / E.V. Nikolaeva (šéfredaktor), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Krasovská, M.S. Osenneva, A.V. Toropovej. - Moskva: MSPU, katedra UNESCO pre hudobné umenie a vzdelávanie v celoživotnom vzdelávaní, 2016. - S. 170-184.

16. Krasovskaya Elena P., „Arabská melódia“ M.I. Royterstain ako stimul pre hľadanie nových technológií v klavírnej pedagogike // Vybrané články o svete hudobného umenia a vzdelávania. Vol. III / E.V. Nikolaeva (šéfredaktor), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Krasovská, M.S. Osenneva, A.V. Toropovej. - Moskva: MSPU, katedra UNESCO pre hudobné umenie a vzdelávanie v celoživotnom vzdelávaní, 2016. - S. 212-224.

17. Krasovskaya EP Štúdium filmovej hudby ako prostriedok formovania umeleckého a asociatívneho myslenia budúcich učiteľov hudby // Problémy a perspektívy moderného hudobného vzdelávania: Materiály medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie v rámci Medzinárodného festivalu-súťaže „Zaspievať o Rusku ...“, venovaný roku ruskej kinematografie (19. decembra 2016). - M .: Vydavateľstvo "Rytmus", 2016. - S.103-112.

18. Krasovskaya E.P., Isaeva V.S. O skúsenostiach s využívaním vizuálnych obrazov v procese prípravy študentov-klaviristov pre deti hudobných škôl// Hudba a vzdelávanie v modernom svete: zbierka článkov. vedecký. čl. Int. symp. (Penza, 7. – 9. februára 2017). - Penza: Vydavateľstvo PSU, 2017 .-- S. 72-79.

19. Krasovskaya EP, Isaeva VS, Využitie umeleckých združení v praxi klavírneho tréningu pre študentov detských hudobných škôl // Tradície a inovácie v modernom kultúrnom a vzdelávacom priestore: materiály medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie VIII (Moskva, 19. apríla 2017) / otv. vyd. L.A. Rapatskaja. - Moskva: RITs MPGU, 2017 .-- S. 161-166.

20. Li Zheng, Krasovskaya E.P. K problému vykonávania masteringu európskej programovej hudby študentmi Čínskej ľudovej republiky na hodinách klavíra [Text] / E.P. Krasovskaya // Bulletin katedry UNESCO „Hudobné umenie a vzdelávanie“. - 2017. - Číslo 1 (17). - S. 115-125.

Čítanky, učebnice, učebné pomôcky, pracovné programy akademických odborov:

- Čítanka pre regionálny program predmetu „Hudba“. Prvá trieda / Ministerstvo školstva Republiky Sakha (Jakutsko), katedra UNESCO "Hudobné umenie a celoživotné vzdelávanie" v Moskve. ped. štát univerzita; [ed. - komp.: E.B. Abdullin, A.V. Varlamová, B.R. Iofis, E.P. Krasovskaya, E.V. Nikolaev]. - Jakutsk - Moskva: Vydavateľstvo RITM, 2015. - 196 s.

- Čítanka pre regionálny program predmetu „Hudba“. Druhý stupeň / Ministerstvo školstva Republiky Sakha (Jakutsko), Katedra UNESCO „Hudobné umenie a celoživotné vzdelávanie“ v Moskve. ped. štát univerzita; [ed. - komp.: E.B. Abdullin, A.V. Varlamová, B.R. Iofis, E.P. Krasovskaya, E.V. Nikolaev]. - Jakutsk - Moskva: Vydavateľstvo RITM, 2015. - 309 s.

- Krasovskaya E.P. Hudobný rytmus // Teória a metódy výučby hry na klavíri: Učebnica. manuál pre stud. vyššie. štúdium. inštitúcie / Pod celk. vyd. A.G. Kauzová, A.I. Niko-laeva. - M .: Humanit. vyd. Stred VLADOS, 2001. - s. 91 - 103.

- Krasovskaya E.P. Pokrytie formy hudobného diela // Teória a metódy výučby hry na klavíri: Učebnica. manuál pre stud. vyššie. štúdium. inštitúcie / Pod celk. vyd. A.G. Kauzová, A.I. Nikolaeva. - M .: Humanit. vyd. Stred VLADOS, 2001. - s. 141 - 171.

- Krasovskaya E.P. Problémy formácie v hudobnej interpretačnej činnosti: Študijná príručka. M., 2003 .-- 87 s.

- Krasovskaya E.P. Pracovný program vzdelávacia disciplína „Teória a metódy vyučovania hudobno-inštrumentálnych disciplín“. Kód a smer školenia - 04.04.01 - Pedagogické vzdelávanie Magisterský program - "Hudobná kultúra a umenie", 2016

- Krasovskaya E.P. Pracovný program disciplíny „Rozvoj hudobného myslenia v triede hudobného nástroja“. Kód a smer školenia - 53.03.02 - Hudobné a inštrumentálne umenie, profil "Klavír" (prezenčná forma školenia), 2014

- Krasovskaya E.P., Nikolaeva A.I. Pracovný program disciplíny „Štýlový prístup pri vykonávaní tlmočenia“. Kód a smer školenia - 53.03.02 - Hudobné a inštrumentálne umenie, profil "Klavír" (externé vzdelávanie), 2014

Školenie

Profesionálny rozvoj na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite v rámci programu „Implementácia vzdelávacie programy v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom vyššieho odborného vzdelávania „(Moskva, 15. marca – 28. júna 2012) – 72 hodín (č. 1542 – 12).
- Ďalšie vzdelávanie na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite v rámci programu „Vývoj a využitie multimediálnych produktov vo vzdelávaní“ (Moskva, 11. máj-21. jún 2012) - 72 hodín (č. 1417 - 12).
- Ďalšie vzdelávanie na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite v rámci programu „Automatická kompilácia učebných osnov v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom vyššieho odborného vzdelávania „(Moskva, 10. – 12. september 2012) – 72 hodín (č. 1574 – 12).
- Pokročilá odborná príprava na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite v rámci programu „Zlepšenie vzdelávacích programov prostredníctvom ich integrácie v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu“ (Moskva, 19. marca – 28. júna 2013) – 72 hodín (č. 2894) .
- Krátkodobý odborný rozvoj v rámci Celoruského pedagogického MARATÓNU akademických predmetov, ktorý vedie Vydavateľstvo "1. september" (Moskva, 2014) - 6 hodín.
- Profesionálny rozvoj v rámci Fóra Ruskej hudobnej únie „Hudobné vzdelávanie. Problémy a výzvy XXI storočia “(Moskva, 2015) - 18 hodín.
- Pokročilé školenie na Štátnej vzdelávacej inštitúcii vyššieho odborného vzdelávania v Moskve „Moskovský inštitút otvoreného vzdelávania“ na tému „Rozvoj a skúšanie doplnkových odborných programov v súlade s moderným regulačným rámcom“ (Moskva, 1. – 8. apríla 2015) - 36 hodín (14В11 / 5-06).
- Profesionálny rozvoj v rámci II. medzinárodného kongresu "Projekt" Music for All ": International Master Class" (Jakutsk, 24. - 30. augusta 2015) - 72 hodín.
- Pokročilé školenie na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite (MSPU) na tému „Plánovanie a realizácia vzdelávacieho procesu s prihliadnutím na zmeny vo federálnom štátnom vzdelávacom štandarde vyššieho odborného vzdelávania“ (Moskva, 19. – 21. februára 2015).
- Pokročilé školenie na tému „Problémy a perspektívy moderného hudobného vzdelávania“ v rámci medzinárodnej festivalovej súťaže „Spievame o Rusku ...“, venovanej Roku ruskej kinematografie (Moskva, 16. – 20. december 2016 ) - 36 hodín.
- Pokročilé školenie na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite, Asociácii FGBUK „Duchovná spoločnosť“, Ruskom centre duchovnej hudby FGBUK v rámci programu „Problémy a perspektívy súčasného hudobného vzdelávania a umenia“ v rámci Medzinárodného festivalu – súťaže „GRAND“. BAND SHOW“ (Moskva, 14. – 21. september 2017) – 36 hodín.

Úspechy a propagácie

Titul laureáta 1. ceny VII. celozväzovej klavírnej súťaže pomenovanej po V.I. D.B. Kabalevskij.
- Poďakovanie od Veľvyslanectva Čínskej ľudovej republiky v Ruskej federácii za ich prínos k vzdelávaniu čínskych kandidátov vied v Rusku (2015, 2016).
- Ďakovný list od Správy Severovýchodnej pedagogickej univerzity ČĽR (Changchun, 2016).
- Čestné osvedčenie Ministerstva školstva Republiky Sakha (Jakutsko) (2015).
- Ďakovný list Ministerstva školstva Republiky Sakha (Jakutsko) (2014).
- Vďačnosť Akademickej rady Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity (2014).
- Diplom rektora Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity za organizovanie a vedenie podujatí Projektu „Univerzitné soboty“ v akademickom roku 2015/2016.
- Ďakovný list za realizáciu aktivít Projektu „Ponorenie do novej pedagogiky Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity“ (Moskva, 2016).
- Ďakovný list od Centrálneho okresného školského oddelenia Moskovského ministerstva školstva (2014).
- Ďakovný list Mestského metodického centra (Moskva, 2015).
- Poďakovanie správe výstavnej siene "Tushino" (Moskva, 2016).
- Poďakovanie od správy Detskej umeleckej školy pomenovanej po V.S. Kaliniková (Moskva, 2016).
- Vďačnosť Creative Company "Prima" Medzinárodný festival umenia "Holubica mieru" (2014).
- Poďakovanie riaditeľa Pedagogického inštitútu pomenovaného po V.G. Štátna univerzita Belinsky Penza (2015).
- Poďakovanie od rektora Štátnej univerzity v Penze (2014, 2016).
- Ďakovný list od organizačného výboru a riaditeľstva Medzinárodného festivalu kreativity detí a mládeže „Rozsvieť svoju hviezdu“ (2015).
- Ďakovný list od správy MOU DOD DSHI vo Fryazino (2015).
- Poďakovanie od riaditeľstva MODOD "Istra Detská hudobná škola" (Istra, 2015).
- Ďakovné listy od správy Štátnej rozpočtovej inštitúcie CT "Na Vadkovsky" Ministerstva práce a sociálnej ochrany obyvateľstva Moskvy (2014, 2015, 2016).
- Poďakovanie od GBOU TsO č. 1311 „Tkhiya“ (2013 a 2014).

Odborná činnosť

Certifikáty majstrovskej triedy:

- Master class na tému „Pedagogické aspekty prípravy študenta hudobníka na hovorenie na verejnosti„Na Hudobnom inštitúte Severovýchodnej pedagogickej univerzity ČĽR (Changchun, 20. marca 2016).

- Majstrovský kurz na tému „Práca s umeleckým obrazom v klavírnej pedagogike“ v rámci Medzinárodnej súťaže-Festival hudobnej tvorby „Strieborná lýra“ (Penza, 3. – 5. 2. 2016).

- Master class na tému "Príprava študentských hudobníkov na súťažné vystúpenie" v rámci Otvoreného festivalu inštrumentálneho interpretačného umenia detí, rodičov, pedagógov a korepetítorov "Hudba 20. storočia" , 2016).

- Majstrovský kurz na tému "Schopnosť osvojiť si formu ("Architektonické cítenie") a jeho rozvoj v procese klavírnej prípravy študenta" v rámci Medzinárodnej súťaže-Festival hudobného vystúpenia "Strieborná lýra" (Penza , 10. – 12. februára 2014).

Výskumné projekty a granty

Účastník projektu „Hudba pre všetkých“, zaradený do štátneho programu „Rozvoj vzdelávania v Republike Sakha (Jakutsko) na roky 2012-2016“;
- školiteľ fakulty a účastník projektu "Univerzitné soboty na Moskovskej štátnej pedagogickej univerzite":
15. novembra 2014 E.P. Krasovskaya prednášala na tému „Javiskové vzrušenie: prekonávame sa v sebe, pomáhame druhým“;
16. apríla 2016 E.P. Krasovskaya mala prednášku-koncert na tému "Interakcia umenia v dielach Franza Liszta";
- Účastník projektu MPGU „Ponorenie sa do profesie“ (organizácia a priebeh „Dňa klavíra“ 9. septembra 2016).
- účastník projektu „Príprava a realizácia spoločného vzdelávacieho programu vyššie vzdelanie MSPU - VPU (Weinan, Čína) - 2017.