Олена красовська скелелазіння. Експерт конкурсу Олена Красовська. Тема кандидатської дисертації

Те, що я народилася у цій сім'ї, вже автоматично пов'язало моє життя зі спортом Моя сім'я веде активний образжиття, тому з самого раннього дитинствабатьки мене долучили до спорту. Ніколи не було такого, щоб вони примушували мене щось робити, кудись їхати, йти, хіба що мотивували. Щоразу вони показували на своєму прикладі, намагалися нас зацікавити, щоб нам самим хотілося повертатися до цього заняття знову і знову. Свого часу бабусі та дідусі робили те саме. Вони теж мали спортивне хобі. Наприклад, моя бабуся займалася легкою атлетикою, а дід був ковзанярем, тренувався з Лідією Скобліковою, виступав на обласних та російських змаганнях, двічі був чемпіоном області, а з 2000 до 2007 виграв обласні змагання вже серед ветеранів, на російських потрапляв у призи. За радянських часів був тренером з велосипедному спортуі ковзанярському на громадських засадах на оборонному заводі. Багато років уся сім'я каталася на лижах. За зиму дідусь проходив понад 1000 км.

Заслужений тренер Росії Алевтина Іванівна Цвіренко

З Алевтиною Іванівною я досягла всіх своїх звань та перемог. Мій перший великий успіх на дорослій міжнародній арені в Парижі 2016 року був дуже несподіваним. Для мене величезною радістю було попадання у фінал болдерінгу. Звичайно, у мене була мета пройти до півфіналу, але мені здавалося успіхом уже те, що я просто потрапила на цей чемпіонат світу, що виступаю разом із дівчатами, за якими стежила з самого початку мого скелелазного життя. Моє потрапляння у фінал потрясло мене. Я була щаслива. А перше місце у багатоборстві був просто якийсь чудовий сюрприз.

Зроблений своїми руками ми підготували міні-анкету, яка допоможе дізнатися про них трохи більше.

Знайомтесь - Олена Красовська

Скільки років шиєте (з якого віку почали шити)?

Років у 12, пошила собі за журналом сукню зі штапеля, у великий кольоровий горох. З того часу, шию із задоволенням, понад 20 років. Якщо рахувати лялькові сукні, то мій досвід шиття ще більше))

Ви навчалися шиттям або самоуком?

Спочатку навчалася самостійно, спираючись на досвід родичів, що шиють.
Після школи вступила та закінчила Південно-Уральський Державний Університет м. Челябінська, за спеціальністю: «Інженер-технолог швейного виробництва».

Шиття – це Ваше хобі чи робота?

Якщо брати глибоко, шиття, це стиль життя. Воно пронизує багато сфер мого життя і допомагає у різних справах. Я вважаю, вміння шити формує смак, розвиває фантазію, терпіння, покращує окомір і навіть підвищує самооцінку. А вже про задоволення від добре пошитої речі говорити не доводиться.

Що найчастіше доводиться шити?

Раніше шила жіночий, чоловічий, легкий та верхній одяг тощо.
Зараз, найчастіше жіночий, дитячий одяг та різні предмети домашнього вжитку.

Що у швейній справі вважаєте найскладнішим/простим?

На початку, будь-якому новачкові складно повірити у свої здібності і не здатися за першої невдачі.
Просто? Дивлячись, на якому рівні перебуваєш. З досвідом багато процесів, що здаються раніше складними, стають простими. Тому все відносно.:)

Щодо вибору лекал та тканин теж все відносно. Найкраще вибрати перевірену методику побудови та навчитися будувати викрійки самостійно. Навіть якщо потім використовувати готові рішення, буде розуміння моделі та можна моделювати те, що подобається.

Тканини. Нині величезний асортимент тканин, але завжди у пріоритеті натуральні матеріали. Тут вирішальні чинники під час виборів — швейні навички, фантазія, смакові уподобання та модельні особливості.

Які сторінки, блоги чи групи ведете в інтернеті?

Роботи майстра

Аспірантура Московського педагогічного державного університету, 1997, спеціальність Теорія та методика навчання музиці.
Московський державний педагогічний інститут ім. В.І. Леніна, 1989.
Ростовське училище мистецтв (фортепіанне відділення), 1983.

Тема кандидатської дисертації

Почуття музичної форми ("архітектонічне почуття") та його розвиток у процесі музичних занять(На матеріалі інструментальної підготовки студентів педагогічного вузу) (1997)

Курси поточного навчального року

Лекційні курси поточного навчального року:
«Теорія та методика викладання музично-інструментальних дисциплін» - лекційний курс у магістратурі за напрямом 44.04.01 «Педагогічне утворення», Магістерська програма «Музична культура та мистецтво».

Веде заняття з дисциплін навчального плану бакалаврату:
1. "Сольне музично-інструментальне виконавство".
2. «Ансамблеве інструментальне музикування в музичній освіті».
3. «Сольне та ансамблеве музично-інструментальне мистецтво у додатковій музичній освіті».
4. "Практикум роботи з інструментальним ансамблем".
5. "Фортепіанний ансамбль".
6. "Камерний ансамбль".
7. "Спеціальність" (фортепіано).

Веде заняття з дисциплін навчального плану магістратури:
1. "Сольне інструментальне виконавство".
2. "Інструментальний ансамбль".

Керує курсовими та дипломними роботами (ВКР)

Публікації

1. Красовська Є.П. Інтегративна педагогіка в практиці інструментальної підготовки студентів – музикантів // Художня культура та освіта у ХХI столітті: історичний аспект вивчення вітчизняного музичного та образотворчого мистецтва: Матеріали ІІІ-ї міжнародної наук.-практ. конф., Кострома, 20 – 21 березня 2012 р. / укл., відп. ред. І.А. Адоєвцева, О.В. Лебедєва. - Кострома: КДУ ім. Н.А. Некрасова, 2012. - С. 92 - 99.

2. Красовська Є.П. Використання ідеї взаємодії мистецтв у сучасній практиці інструментальної підготовки студентів педагогічних вузів// Питання методики викладання музично-виконавчих дисциплін: Міжвузівська збірка наукових праць-

дов. Випуск 11. / За ред. А.П. Юдіна, С.М. Байдалинова. - М.: ТОВ «Білий вітер», 2013. - С. 11 - 19.

3. Красовська Є.П. Навчально-методичний комплекс дисципліни на вибір студента «Музи-ка в кіно» (для спеціальностей та напрямків педагогічного профілю). - М.: «АПАРТ», 2013. - 24 с.

4. Красовська Є.П. Особливості застосування художньо-асоціативного методу в змісті інструментальної підготовки майбутніх педагогів-музикантів // Журнал «Музичне мистецтво і освіта. Вісник кафедри ЮНЕСКО при Московському педагогічному державному університеті». - 2013. - № 4. - С. 104-117.

5. Красовська Є.П. Ідея взаємодії мистецтв у композиторській, виконавській та педагогічній творчості Ференца Ліста // Журнал «Музичне мистецтво та освіта. Вісник кафедри ЮНЕСКО при Московському педагогічному державному університеті». - 2014. - № 1. - С. 114-127.

6. Красовська Є.П. Освоєння фортепіанного циклу "24 прелюдії" Д.Б. Кабалевського студентами-музикантами з використанням художньо-асоціативного методу // Журнал «Музичне мистецтво та освіта. Вісник кафедри ЮНЕСКО при Московському педагогічному державному університеті». - 2014. - № 4. - С. 96-109.

7. Красовська Є.П. Візуальні образи як засіб активізації інструментальної підготовки студентів-музикантів // Матеріали ХII Міжнародної науково-практичної конференції / Під наук. ред. В.А. Єсакова, Л.С. Майковській - М.: МДУКІ, 2014. - С. 140 - 146.

8. Красовська Є.П. Використання художньо-асоціативного методу для розвитку здібності охоплення форми студентів-інструменталістів // Духовно-моральне виховання: Освіта. Культура. Мистецтво: зб. наук. ст. V Всерос. наук.- практ. конф. з міждунар. участю (м. Пенза, 13-15 листопада 2014 р.) [присв. 75-річчю Педагогічного інституту ім. В.Г. Бєлінського Пензенського державного університету та 110-річчя від дня народження Дмитра Борисовича Кабалевського]. - Пенза: Вид-во ПДУ, 2014. - С. 54-66.

9. Красовська Є.П. Підготовка студентів до самостійної роботи над інтерпретацією у процесі освоєння навчальної дисципліни «Взаємодія мистецтв в інструментально-виконавчій діяльності» // Традиції та інновації у сучасному культурно-освітньому просторі: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції (м. Москва, 12 березня 2015 г.) ​​/ відп. ред. Л.А. Рапацька. - Москва: РІЦ МДГУ ім. М.А. Шолохова, 2015. - С. 161-166.

10. Красовська Є.П. Художньо-асоціативний метод у практиці виконавського освоєння студентами фортепіанних творів Д.Б. Кабалевського // «Творчість сучасних композиторів у вітчизняній музичній культурі та освіті», Всеросійська з міжнар. участю наук.-практична конф. (2015; Саранськ). Всеросійська науково-практична конференція «Творчість сучасних композиторів у вітчизняній музичній культурі та освіті», 23 квітня 2015 р.: [матеріали] / редкол.: І. С. Кобозєва (відп. ред.) [та ін.]; Мордів. держ. пед. ін-т. - Саранськ, 2015. - С.112-121.

11. Красовська Є. П. Психолого-педагогічні аспекти підготовки учнів-музикантів до управління сценічним хвилюванням // Розвиток сучасної освіти: теорія, методика і практика: матеріали VI Міжнар. наук.-практ. конф. (Чебоксари, 13 лист. 2015 р.) / редкол.: О. Н. Широков [та ін.]. - Чобоксари: ЦНС «Інтерактив плюс», 2015. - № 4 (6). - С. 201-211. - ISSN 2413-4007.

12. Красовська Є. П. «Арабський наспів» М.І. Ройтерштейна як стимул для пошуку нових прийомів у фортепіанній педагогіці // Науковий журнал «Музичне мистецтво та освіта. Вісник кафедри ЮНЕСКО при Московському педагогічному державному університеті», включений до «Перелік провідних видань ВАК РФ, що рецензуються». - 2015. - № 4. - С. 140-151.

13. Красовська Є. П. Теоретико-методичні аспекти використання художньо-асоціативного методу в інструментальній підготовці студентів педвузів // Науковий журнал «Вісник МДУКМ», включений до «Перелік провідних рецензованих видань ВАК РФ». – Січень-лютий 2016. – №1 (69). - С. 231-238.

14. Красовська Є. П. Програмність як втілення ідеї взаємодії мистецтв у творчості Ференца Ліста: теоретико-методологічний аспект // Міжнародний науковий журнал «Світ науки, культури, освіти», включений до «Перелік провідних рецензованих видань ВАК РФ». – Лютий 2016. – №1 (56). - С. 89-94.

15. Красовская Елена П., Ідея мистецтва втілення в комп'ютері, Діяльність і педагогічна творча робота з Ferencz List // Вибрані статті про World of Music Arts and Education. Vol. 2/E.V. Ніколаєва (editor-in-chief), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Красовская, М.С. Osenneva, A.V. Торопова. – Москва: MSPU, UNESCO Chair у музичних артах та освіті в стилі життя, 2016. – P. 170-184.

16. Красовська Елена П., "The Arab Tune" of M.I. Royterstain є Incentive для пошуку нових технологій в Піано Pedagogi / / Selected Articles o the World of Music Arts and Education. Vol. III/E.V. Ніколаєва (editor-in-chief), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Красовская, М.С. Osenneva, A.V. Торопова. – Москва: MSPU, UNESCO Книжка в Музичні мистецтва та Педагогіка в Life-Long Learning, 2016. – P. 212-224.

17. Красовська Є. П. Вивчення кіномузики як засіб формування художньо-асоціативного мислення майбутніх педагогів-музикантів // Проблеми та перспективи сучасної музичної освіти: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції в рамках Міжнародного фестивалю-конкурсу «Про Росію співати…», присвяченого року російського кіно (19 грудня 2016 року). - М.: Видавництво «Ритм», 2016. - С.103-112.

18. Красовська Є.П., Ісаєва В.С. Про досвід застосування візуальних образів у процесі підготовки учнів-піаністів дитячих музичних шкіл// Музика та освіта в сучасному світі: зб. наук. ст. Міжнар. симп. (м. Пенза, 7-9 лютого 2017 р.). - Пенза: Вид-во ПДУ, 2017. - С. 72-79.

19. Красовська Є.П., Ісаєва В.С., Використання художніх асоціацій у практиці фортепіанної підготовки учнів дитячих музичних шкіл // Традиції та інновації у сучасному культурно-освітньому просторі: матеріали VIII Міжнародної науково-практичної конференції (м. Москва, 19 квітня 2017 р.) / відп. ред. Л.А. Рапацька. - Москва: РІЦ МПГУ, 2017. - С. 161-166.

20. Лі Чжен, Красовська Є.П. До проблеми виконавського освоєння європейської програмної музики студентами Китайської Народної Республіки на фортепіанних заняттях [Текст]/Є.П. Красовська // Вісник кафедри ЮНЕСКО «Музичне мистецтво та освіта». - 2017. - № 1 (17). - С. 115-125.

Хрестоматії, підручники, навчально-методичні посібники, робочі програми навчальних дисциплін:

– Хрестоматія до регіональної програми навчального предмета «Музика». Перший клас / Міністерство освіти Республіка Саха (Якутія), кафедра ЮНЕСКО "Музичне мистецтво та освіта протягом життя" при Моск. пед. держ. університет; [Авт. - Упоряд.: Е.Б. Абдулін, А.В. Варламова, Б.Р. Йофіс, Є.П. Красовська, Є.В. Миколаєва]. - Якутськ - Москва: Видавництво «РІТМ», 2015. - 196 с.

– Хрестоматія до регіональної програми навчального предмета «Музика». Другий клас / Міністерство освіти Республіка Саха (Якутія), кафедра ЮНЕСКО «Музичне мистецтво та освіта протягом життя» при Моск. пед. держ. університет; [Авт. - Упоряд.: Е.Б. Абдулін, А.В. Варламова, Б.Р. Йофіс, Є.П. Красовська, Є.В. Миколаєва]. - Якутськ - Москва: Видавництво «РІТМ», 2015. - 309 с.

- Красовська Є.П. Музичний ритм // Теорія та методика навчання грі на фортепіано: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. А.Г. Каузовій, А.І. Ніко-лайовий. - М.: Гуманіт. вид. Центр ВЛАДОС, 2001. - С. 91 - 103.

- Красовська Є.П. Охоплення форми музичного твору // Теорія та методика навчання грі на фортепіано: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. А.Г. Каузовій, А.І. Миколаєва. - М.: Гуманіт. вид. Центр ВЛАДОС, 2001. - С. 141 - 171.

- Красовська Є.П. Проблеми формоутворення в музично-виконавській діяльності: Навчально-методичний посібник. М., 2003. - 87 с.

- Красовська Є.П. Робоча програманавчальної дисципліни «Теорія і методика викладання музично-інструментальних дисциплін». Код та напрям підготовки – 44.04.01 – Педагогічна освіта Магістерська програма – «Музична культура та мистецтво», 2016 р.

- Красовська Є.П. Робоча програма навчальної дисципліни «Розвиток музичного мислення у класі музичного інструменту». Код та напрямок підготовки – 53.03.02 – Музично-інструментальне мистецтво, профіль «Фортепіано» (очна форма навчання), 2014 р.

- Красовська Є.П., Ніколаєва А.І. Робоча програма навчальної дисципліни «Стильовий підхід до виконавчої інтерпретації». Код та напрямок підготовки – 53.03.02 – Музично-інструментальне мистецтво, профіль «Фортепіано» (очно-заочна форма навчання), 2014 р.

Підвищення кваліфікації

Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВПО «Московський педагогічний державний університет» за програмою «Реалізація освітніх програмвідповідно до ФГОС ВПО» (Москва, 15 березня-28 червня 2012 р.) – 72 години (№ 1542 – 12).
- Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВПО «Московський педагогічний державний університет» за програмою «Розробка та використання мультимедійних продуктів в освіті» (Москва, 11 травня-21 червня 2012 р.) – 72 години (№ 1417 – 12).
- Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВПО «Московський педагогічний державний університет» за програмою «Автоматизоване складання навчальних планіввідповідно до ФГОС ВПО» (Москва, 10-12 вересня 2012 р.) – 72 години (№ 1574 – 12).
- Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВПО «Московський педагогічний державний університет» за програмою «Удосконалення освітніх програм шляхом їх інтеграції відповідно до вимог ФГЗС» (Москва, 19 березня-28 червня 2013 р.) – 72 години (№ 2894).
- Короткострокове підвищення кваліфікації у рамках Всеросійського педагогічного МАРАФОНУ навчальних предметів, що проводить Видавничий будинок «Перше вересня» (Москва, 2014 р.) – 6 годин.
- Підвищення кваліфікації в рамках Форуму Російського музичного союзу «Музична освіта. Проблеми та виклики ХХI століття» (Москва, 2015 р.) – 18 годин.
- Підвищення кваліфікації в ДАОУ ВПО м. Москви «Московський інститут відкритої освіти» на тему «Розробка та експертиза додаткових професійних програм відповідно до сучасної нормативної бази» (Москва, 1-8 квітня 2015 р.) – 36 годин (14В11/ 5-06).
- Підвищення кваліфікації у рамках ІІ Міжнародного конгресу «Проект «Музика для всіх»: Міжнародний майстер-клас» (Якутськ, 24-30 серпня 2015 р.) – 72 години.
- Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВПО «Московський педагогічний державний університет» (МПГУ) на тему «Планування та реалізація навчального процесуз урахуванням змін ФГОС ВПО» (Москва, 19-21 лютого 2015 р.).
- Підвищення кваліфікації на тему «Проблеми та перспективи сучасної музичної освіти» в рамках Міжнародного фестивалю-конкурсу «Про Росію співати…», присвяченого Року Російського кіно (Москва, 16-20 грудня 2016 р.) – 36 годин.
- Підвищення кваліфікації у ФДБОУ ВО «Московський педагогічний державний університет», ФДБУК Асоціація «Духове суспільство», ФДБУК Російський Центр духової музики за програмою «Проблеми та перспективи сучасної музичної освіти та мистецтва» в рамках Міжнародного фестивалю-конкурсу «GRAND BAND SHOW» (Москва, 14-21 вересня 2017 р.) – 36 годин.

Досягнення та заохочення

Звання Лауреата 1-ї премії VII Всесоюзного конкурсу піаністів ім. Д.Б. Кабалевського.
- Подяки Посольства КНР до за внесок у справу підготовки китайських кандидатів наук у Росії (2015, 2016 р.).
- лист подяки Ректорату Північно-східного педагогічного університету КНР (м. Чанчунь, 2016 р.).
– Почесна грамота Міністерства освіти Республіки Саха (Якутія) (2015 р.).
- лист подяки Міністерства освіти Республіки Саха (Якутія) (2014 р.).
- Подяка Вченої Ради МПГУ (2014 р.).
- Грамота Ректора МПГУ за організацію та проведення заходів Проекту «Університетські суботи» у 2015/2016 навчальному році.
- лист подяки за реалізацію заходів Проекту «Занурення в Нову педагогіку МПГУ» (Москва, 2016 р.).
- лист подяки Центрального окружного управління освіти Департаменту освіти м. Москви (2014 р.).
- лист подяки Міського методичного центру (Москва, 2015 р.).
– Подяка адміністрації виставкового залу «Тушино» (Москва, 2016 р.).
- подяка адміністрації ДШМ ім. В.С. Калінікова (Москва, 2016).
- Подяка Творчої компанії "Прима" International Art Festival "Dove of Peace" (2014 р.).
– подяка Директора Педагогічного інституту ім. В.Г. Бєлінського Пензенського державного університету (2015 р.).
- Подяки Ректора Пензенського державного університету (2014, 2016).
- Подячний лист Оргкомітету та Дирекції Міжнародного фестивалю дитячої та юнацької творчості «Запали свою зірку» (2015 р.).
- лист подяки адміністрації МОУ ДІД ДШІ м. Фрязіно (2015 р.).
- Подяка дирекції МОУДОД «Істрінська ДМШ» (м. Істра, 2015 р.).
- листи подяки адміністрації ГБУ ЦТ «На Вадківському» Департаменту праці та соціального захисту населення Москви (2014, 2015, 2016 р.).
- Подяки ДБОУ ЦО №1311 «Тхія» (2013 та 2014 р.).

Професійна діяльність

Сертифікати про проведення майстер-класів:

– Майстер-клас на тему «Педагогічні аспекти підготовки учня-музиканта до публічному виступу» у Музичному інституті Північно-східного педагогічного університету КНР (м. Чанчунь, 20 березня 2016 р.).

– Майстер-клас на тему «Робота над художнім чином у фортепіанній педаго-гіці» у рамках Міжнародного конкурсу-фестивалю музичного виконавства «Срібна ліра» (Пенза, 3-5 лютого 2016 р.).

– Майстер-клас на тему «Підготовка учнів-музикантів до конкурсного виступу» в рамках Відкритого фестивалю інструментальної виконавської майстерності дітей, батьків, педагогів та концертмейстерів «Музика ХХ століття», організованого ДБОУ ЦДТ «На Вадківському» міста Москви (2015, 2014 , 2016 р.).

– Майстер-клас на тему «Здатність охоплення форми («Архітектонічне почуття») та її розвиток у процесі фортепіанної підготовки учня» у рамках Міжнародного конкурсу-фестивалю музичного виконавства «Срібна ліра» (Пенза, 10-12 лютого 2014 р.).

Дослідницькі проекти та гранти

Учасник проекту «Музика для всіх», включеного до державної програми «Розвиток освіти Республіки Саха (Якутія) на 2012-2016 роки»;
- факультетський керівник та учасник проекту «Університетські суботи в МПГУ»:
15.11.2014 р. Є.П. Красовській була прочитана лекція на тему «Сценічне хвилювання: долаємо в собі, допомагаємо іншим»;
16.04.2016 р. Є.П. Красовській було проведено лекцію-концерт на тему «Взаємодія мистецтв у творчості Ференца Ліста»;
- учасник проекту МПГУ «Занурення у професію» (організація та проведення «Дня фортепіано» 9 вересня 2016 р.).
- учасник проекту «Підготовка та реалізація спільної Освітньої програми вищої освітиМПГУ – ВПУ (Вейнань, Китай) – 2017.