Інноваційні технології освоєння цінностей фізичної культури та спорту. Міжнародний студентський науковий вісник Інноваційні технології спорту

Як екіпірування нового покоління змінює спорт

Перебувають на піку популярності фільми про героїчні подвиги радянських і російських спортсменів створюють непохитну впевненість у тому, що для демонстрації всьому світу безпрецедентно високих результатів необхідні незламний російський дух, тверда рука тренера та воля до перемоги. Водночас, у всіх на слуху допінгові скандали, в центрі яких ідея про те, що допінг – головна причина успіху вітчизняних спортсменів.

За кожною спортивною перемогою тим часом стоїть праця медиків та психологів, дієтологів та, зрозуміло, розробників новітніх технологій. Вони роблять все можливе та неможливе для якнайшвидшого відновлення учасників змагань після тренувань та показових виступів.

Розвиток спортивних технологій в останнє десятиліття набуло стрімкого характеру. Безперервний пошук нових рішень торкається сфери одягу, обладнання, екіпірування.

«Диво-форма»

Сьогодні це словосполучення означає не тільки вихід спортсмена на оптимальний рівень своїх фізичних можливостей, а й підкреслює якість одягу, в якому він відпочиває, тренується та виступає.

Легендарні бренди спортивного екіпірування перебувають у безперервній конкурентній боротьбі і прагнуть запропонувати найкраще рішення – одяг, який буде тандем міцності, ергономічності, комфортабельності для професійних спортсменів та любителів активних видів спорту.

Для лижників зі Сполучених Штатів легендарна американська фірма North Face постаралася від душі, витративши 2 роки на створення більш ніж 60 інноваційних предметів екіпірування.

Канадські сноубордисти на нещодавній Олімпіаді виступили у високотехнологічній формі Coldgear Infrared, розробленої вченими Under Armour. Такий спортивний одяг допомагає атлету підтримувати оптимальну температуру тіла напередодні змагань та безпосередньо на старті.

Усередині ця спортивна форма покрита спеціальним шаром спеціальної кераміки, що утворює повітряний шар, який дозволяє зберігати тепло за будь-яких пропонованих обставин.

Багатьом лижникам спортивний одяг від RECCO не просто допомагає досягти найкращого результату, а й рятує життя під час занять екстремальними видами гірськолижного спорту.

Справа в тому, що такий одяг є не просто екіпіруванням. Вона являє собою цілу систему порятунку, оснащену датчиками і відбивачами, що дозволяють навіть спортсменові, що втратив свідомість, подати сигнал SOS і сповістити пошукові служби про своє місцезнаходження в горах.

Спільно із корпорацією, яка професійно займається виробництвом літакобудівної техніки, фірма Under Armour розробила спортивну форму з інноваційного склопластику Mach39. Вона призначена для ковзанярів. Форма дозволяє значно зменшувати лобовий опір та дає можливість встановлювати нові рекорди.

Цілих 108 рекордів всесвітнього значення дозволили встановити плавальні костюми торгової марки Speedo, розроблені компанією Pentland Group. Провідні плавці з різних країн світу, які зуміли за допомогою цього унікального екіпірування лише на 2% зменшити опір, продемонстрували воістину видатні результати.

А що взуття?

Представники бігових видів спорту вже взяли «на озброєння» інноваційні розробки від фірми Nike, яка насправді, а не на словах довела, що у спорті, апріорі немає і не може бути дрібниць.

Hyper Adapt. Так називається технологія, що дозволяє шнурувати створені за допомогою 3D-друку «точно по нозі» кросівки. Як запевняє виробник, першим добіжить до фінішу той, хто за допомогою інноваційних розробок зможе зробити це справді ювелірною точністю.

Як не вдарити в багнюку обличчям?

Ні для кого не секрет, що провідні бігуни світу покривають гігантські відстані на марафонах та напівмарафонах у будь-яких погодних умовах. Не вдарити в багнюку обличчям (у самому прямому, а не переносному значенні слова) їм допомагає найкраще зчеплення кросівок з біговою поверхнею, що досягається за допомогою Nike Anti-Clog Traction. Особливий матеріал підошви забезпечує надійне зчеплення навіть при бігу російськими, далекими від ідеалу, дорогами.

А для того, щоб нозі було комфортно навіть у ході супермарафону The Comrades, який вже майже сто років проводиться в непростих кліматичних реаліях ПАР, розроблена особлива - практично невагома - тканина Nike Flyknit. Вона забезпечує чудову вентиляцію, робить рух швидшим, менш травмонебезпечним.

Чи не спортсмен для взуття, а взуття для спортсмена

Цей цілком слушний принцип проголосила компанія Adidas, вічний конкурент Nike. Розробники цього взуття реалізували технологію BOOST. Взуття адаптується від особливості ноги спортсмена прямо під час тренування або забігу, гарантуючи максимальну підтримку стопу.

Справжньою сенсацією у світі спорту стала модель UA HOVR, яка створювалася у співпраці з хімічною лабораторією The Down Chemical. Ще вчора чудо-взуття, що забезпечує нозі повернення витраченої енергії в момент зіткнення із землею, могло здатися фантастикою. Сьогодні це є об'єктивна реальність.

Безпечно. Ще безпечніше

Саме це гасло можуть взяти на озброєння ті види спорту, резидентів яких ще вчора чи жартома, чи всерйоз називали самогубцями. Сучасна індустрія шоломів, призначених для авто- і мотогонок, а також різноманітних видів змагань у лижному спорті, в рази знизила для кожного зі спортсменів, які вибрали собі ударостійкі вироби від Giro Avance, ризик прямо з автодрому потрапити на лікарняне ліжко.

Костюми гонщиків, гірськолижників давно є «суцільною подушкою безпеки». Вона спрацює при критичній зміні положення тіла у просторі та мінімізує збитки при падінні чи зіткненні.

Де російське?

Вітчизняні спортсмени, які славлять Росію на міжнародній спортивній арені, є найактивнішими користувачами західних розробок. Виробники спортивної екіпіровки з нашої країни поки що не готові запропонувати обладнання, яке б відповідало реальним потребам російських атлетів.

Але хто знає, можливо пройде зовсім небагато часу, і російські вчені запропонують світові унікальний симбіоз наукового знання та високих технологій, який дозволить встановлювати нові рекорди.

Сучасні умови життєдіяльності людини - це інтенсивна трудова, освітня та громадська діяльність. Там впливають негативні чинники довкілля, емоційно-стресові навантаження у суспільстві, технічний прогрес, соціально-економічні катаклізми. Поведінка молоді стає агресивною, що викликаєпоява нових соціальних, психологічних, духовно-моральнихта фізичних впливів на людину.

У нових умовах фізичні вправи за своїм впливом на людину поділяються за такими критеріями:

Біомеханічної структури рухів (циклічні та ациклічні);

Вияву фізичних якостей (швидкості, витривалості, сили,спритності, координації);

Особливостям локомоцій;

Потужності виконуваноїроботи, що переважає джерело енергії, рівнем енерговитрат;

характеру регламентації навантаження;

Об'єму активного м'язовиймаси;

характеру м'язовийроботи.

Фізичні вправи розглядаються за рівнем їхнього історичного використання у системі оздоровчої фізичної культури та спорту, тобто. як інноваційний засіб фізкультурно-спортивногоосвіти, збереження здоров'я, психологічного стану та соціальної активності людини.

Побудова сучаснихпрограм оздоровчої фізичної культури активного спорту передбачає використання технології (форм, засобів та методів), що впливає на життєзабезпечувальні функціональні системи людського організму: серцево-судинну, дихальну, імунну.

Індивідуально спрямоване, комплексне, що тренує вплив фізичних навантажень на функціональні системи організму, дозволяє підтримувати здоров'я людини на оптимальному рівні її розвитку. Шлях досягнення цього феномена у розвитку людини винятково важкий, але можливий.

Фізична активність- інструмент загального соціально-психологічного розвитку людини, навіть із будь-якими відхиленнями від норми у стані здоров'я, незалежно від віку та характеру психоемоційних та фізичних обмежень. Фізичні на людини у системі освіти, реабілітації, праці, відпочинку передбачають розвиток, відновлення чи компенсацію, розвиток чи вдосконалення втрачених чи порушених функций. Це означає цілеспрямований психолого-педагогічний процес, можливість досягти оптимального фізичного та соціального рівня з урахуванням інтересів та потреб студентів.

Технологія фізкультурно-оздоровчоїактивності передбачає такі групи вправ:

Дихальні, що розвивають рухливості у суглобах;

Формуючі навички збереження правильної постави;

що збільшують силу опору;

З предметами, у рівновазі та асиметричні;

Ігрові та спеціально-прикладні;

Із заданим результатом.

Ці вправи можуть використовуватися на суші та у воді, колективно та індивідуально, під керівництвом педагога, а також-самостійно.

Фізкультурно-оздоровчівправи ділять на групиза критерієм ступеня їхнього впливу на організм людини,показниками кінцевого результату, що характеризує ефективність вирішуваних педагогічних завдань на конкретному етапі навчання та тренування.

Впровадження інноваційнихтехнологій фізкультурно-спортивної освіти, оздоровлення студентів – одне з основних завдань розвитку навчальнихпланів та програм вузу. Щоб підвищитиуправління у системі фізкультурно-спортивної освіти, викладачам необхіднопроводити наукові дослідженняі впроваджувати у практику позитивний досвід.

Фізичну культуру студента необхідно трактувати як як сукупність фізичних якостей особистості, а й як певний спосіб життя. Вирішальним чинником зміцнення здоров'я є позиція самого студента, його ставлення до власного соціального, психологічного та фізичного здоров'я. Звідси випливає сутність концепції формування ціннісно-мотиваційних установок особистості, орієнтованої на здоровийстиль життя, що стає основою сучасного суспільства.

Розвиток інноваційних засобів фізичної активності викликало певним соціокультурним запитом, оскільки склалася певна мотивація до того чи іншого типу фізкультурно-оздоровчої роботи та спортивної діяльності.

Інтеграція різних форм та засобів з використанням фізичних вправ може ефективно розвиватися у ВНЗ у рамках самостійних та масових комплексних заходів. Потрібно включати інноваційні кошти в навчальні програми готувати викладачів, пропагувати всі форми фізичної активності, розробляти та впроваджувати методичну літературу, а також здійснювати матеріально-технічне забезпечення, проводити науково-дослідну роботу з проблем ефективності інноваційних засобів фізичної культури та спорту.

Прикладом може бути наступна інноваційна фізкультурно-спортивна активність студентів:

класична аеробіка- комплекс вправ, що поєднує крокові, загальнорозвиваючі вправи та танцювальні дії, що виконується під музику, спрямований на формування аеробної витривалості, координації рухів;

силова аеробіка- комплекс вправ класичної аеробіки, що виконується з гантелями, міні-штангами, гумовими амортизаторами, еспандерами, гімнастичними ціпками, спрямованийформування анаеробної витривалості, сили, координації рухів;

степ-аеробіка- ритмічна ходьба (степ-тренування) з використанням степ-платформи під музику, з частою зміною ритму та рухів, спрямована на формування загальної витривалості, корекції ваги, форми гомілки, стегон, сідниць, а також лікування артриту.

Культивування нових видів фізичної активності серед студентів пов'язане з розвитком спортивно-оздоровчої роботи, наявністю значної кількості комерційних клубів з різних видів спорту та оздоровчих систем, діяльністю «персональних тренерів», організацією сімейного спорту, адаптацією програм занять до конкретних спеціальних груп, зближенням діяльності спортивно- оздоровчих клубів, медичних та соціально-психологічних закладів.

Нині значно змінився спосіб життя молоді. Новий образ їх життєдіяльностісприяє досягненню фізичногота духовного розвитку, покращення самопочуття, психічного та фізичного здоров'я.

Новий підхід до фізичної активності дозволяє дедалі більшій кількості молодих липень вводити заняття фізичними вправами у свій розпорядок дня, використовуючи як засіб розвитку, лікування хвороб або як профілактичний засіб.

Контрольні питання та завдання

Фізична культура та спорт – невід'ємна частина нинішнього життя. Для сучасних людей багато нових технологій у спорті стають звичними. Часто не помічаєш, наскільки життя і спортсменів, і звичайних громадян немислиме без спортивних інновацій.

Для багатьох описані технології виражаються в телебаченні, що постійно вдосконалює спортивні трансляції. Проте це далеко не все, адже йде активний розвиток інноваційних комп'ютерних програм та систем. Вони допомагають організовувати тренування з більшою ефективністю, коригувати ігри і навіть надавати необхідне психологічне розвантаження.

Інноваційні технології у фізичній культурі для підростаючого покоління

Для учнів шкіл та інших навчальних закладів важливий розділ – заняття з фізичної освіти. Сьогодні інновації у фізичній культурі виражаються у використанні нетрадиційних вправ та пологів діяльності під час навчання. До останніх, наприклад, належить йога.

Цього тижня у Москві проходить Чемпіонат Світу з легкої атлетики, на який з'їхалися найкращі спортсмени з усього світу. Але сучасний спорт– це не лише фізичні досягнення, а й технології. Про десятку найкращих прикладів злиття фізики та фізіологіїйтиметься у цьому огляді.

ТОВ Навчальний центр

«ПРОФЕСІОНАЛ»

Реферат з дисципліни:

«Менеджмент фізичної культури та спорту.»

По темі:

«Інновації у фізичній культурі та спорті.»

Виконавець:

Рунк Віктор Олександрович

Москва 20 17 рік

Зміст

Вступ

1.Хронологія розуміння необхідності інновацій у фізичній культурі та спорті.

2.Інновації та її проблеми у фізичній культурі та спорті в сучасний період.

Висновок

Список літератури

Вступ

Дерево також потребує випаровування та частого освіження за допомогою вітрів,

дощів, холодів, інакше воно легко слабшає і в'яне.

Так само людському тілу необхідні взагалі сильні рухи,

діяльність та серйозні вправи.

Ян Коменський

Актуальність досліджень інноваційних аспектів фізкультурної та спортивної діяльності обумовлена ​​всім комплексом поза- та внутрішньосистемних її взаємодій з іншими областями суспільного життя. Хоч би які акценти розставлялися в дискусіях про шляхи розвитку сучасної Росії, цілком очевидно, що вона, дрейфуючи частково природно-історично, частково під впливом штучно-історичних впливів, переходить у якісно новий стан. І хоч би якою була велика спокуса все і вся зводити до нарікань з приводу недостатнього фінансування, боротися проти погіршення генофонду нації треба сьогодні. Олімпійські ігри та чемпіонати світу треба вигравати сьогодні, перетворювати фізичну культуру та спорт із дотаційної сфери на галузь діяльності, що забезпечує не тільки самофінансування, а й прибуток у місцеві, регіональні та федеральні бюджети, треба зараз. Для цього необхідна інноваційна переорієнтація, як казали в минулі часи, "згори до низу і знизу вгору".

1. Хронологія розуміння необхідності інновацій у фізичній культурі та спорті.

Незважаючи на те, що термін "інновація", як стверджують фахівці, вперше використовується в наукових текстах XIX століття, інновації у фізичній культурі та спорті як відображення об'єктивних потреб у сфері управління суспільством та самоврядування особистості зафіксована (нехай в іншому термінологічному оформленні) ще в класичній старовині . Ставлення до нового було важливим пунктом роздумів як Лао-Цзы і Конфуція, софістів і Сократа, а й ідеологів всіх наступних епох.

Проте об'єктивна потреба у новому суспільстві загалом і аналогічна орієнтація суб'єктів конкретної сфери діяльності формуються зовсім на синхронно. І якщо в другій половині XX століття естафету розробки інновацій з рук теоретиків соціально-політичних перетворень приймають експерти в галузі наукового та промислового менеджменту, то суб'єкти управління спортом та фізичною культурою не поспішають наслідувати їхній приклад. Не виявляється навіть у чуйних до всього нового американців, якщо судити з досить серйозного з фактологічного погляду огляду А.В. Серебрякова та Н.І. Пономарьова. Що ж говорити про вітчизняну науку, де навіть у загальній постановці питання соціологія спорту та фізичної культури на один-два порядки поступається у темпах становлення та розвитку спортивної науки країн-лідерів?

Заради справедливості необхідно зазначити, що у радянської теорії та практики фізичної культури (принаймні у розділах, що стосуються спорту вищих досягнень) був шанс стати лідером інноваційних досліджень у країні, що випереджає весь адміністративно-управлінський, ідеологічний, науковий, організаційний комплекс. Йдеться про період підготовки до московської Олімпіади, коли на базі Київського інституту фізичної культури було зроблено спробу методологічного прориву у підготовці тренерських та науково-дослідних кадрів вищої кваліфікації. Але Олімпійські ігри минули, і незважаючи на те, що Київський інститут аж до кінця вісімдесятих років поповнював ряди методологів системно-діяльнісної орієнтації, магістральні лінії розвитку методології інноватики йшли далі від проблемних полів фізичного розвитку.

Приймаючи виклик, кинутий творцями інноваційного буму 70 - 80-х років, інноваційну проблему починає розробляти колектив авторів, що групуються навколо провідних фахівців ВНДІСД ДКНТ АН СРСР (проф.Н.І. Лапін та ін.), але інтереси і цієї наукової спільноти не перетнули з хвилюючою нас сферою. Становище мало змінилося і в пострадянський період, хоч би як це пояснювалося: особливостями російської ментальності, труднощами перехідного періоду або відносною молодістю спорту як потенційного замовника досліджень, що свідчать про соціально-культурну зрілість суб'єкта (колективного чи індивідуального).

Тим часом актуальність досліджень інноваційних аспектів фізкультурної та спортивної діяльності обумовлена ​​всім комплексом поза- та внутрішньосистемних її взаємодій з іншими областями суспільного життя. Хоч би які акценти розставлялися в дискусіях про шляхи розвитку сучасної Росії, цілком очевидно, що вона, дрейфуючи частково природно-історично, частково під впливом штучно-історичних впливів, переходить у якісно новий стан. І хоч би якою була велика спокуса все і вся зводити до нарікань з приводу недостатнього фінансування, боротися проти погіршення генофонду нації треба сьогодні. Олімпійські ігри та чемпіонати світу треба вигравати сьогодні, перетворювати фізичну культуру та спорт із дотаційної сфери на галузь діяльності, що забезпечує не тільки самофінансування, а й прибуток у місцеві, регіональні та федеральні бюджети, треба зараз. Для цього необхідна інноваційна переорієнтація, як казали в минулі часи, "згори до низу і знизу вгору".

Якщо на увазі теоретико-методологічну основу даного процесу, то починати, як було згадано вище, доводиться не з нуля.

По суті, фізична культура та спорт – іманентно інноваційні явища. Чи згадуємо ми етимологію базового поняття, чи зупиняємо свою увагу на найважливішій соціально-адаптаційній функції випробування людини (його організму, психіки, особистих якостей) в екстремальних, прикордонних ситуаціях, чи констатуємо нерозривний зв'язок сфери, що розглядається, з економікою, політикою, освітою тощо. . - усюди виявляємо можливість не лише абстрактно-теоретичного аналізу діалектики старого та нового, функціонування та розвитку, традиціоналізму та модернізму, консерватизму та революційності (хоча б у контексті НТП), а й практичної реалізації інноваційно-управлінських технологій.

Щоправда, в інноваційному трактуванні процесів спортивного єдиноборства та фізичного розвитку є, принаймні, один пункт, що вимагає методологічної рішучості. Він пов'язаний із звичним для загальнонаукового та філософського аналізу розрізненням зростання та розвитку. Нове, як воно трактується сьогодні більшістю дослідників, пов'язане з переходом системи, що змінюється (що стає, прогресує і т.п.) в інший якісний стан. Чи вносить вказану зміну досягнення вищого спортивного результату? Принаймні визначення фізичного розвитку, що у базових підручниках для студентів інститутів фізичної культури та інших спеціальних виданнях , дають багато приводів для критично орієнтованих роздумів. Але це не знімає проблеми, а лише загострює її.

1. Інновації та її проблеми у фізичній культурі та спорті в сучасний період.

У нинішніх умовах можливе і необхідне використання всього арсеналу, накопиченого вітчизняною та зарубіжною інноватикою за останні десятиліття. Для реалізації задуму цієї статті, з метою компактності та цілісності, скористаємося як основа лише одним джерелом, достатньо адекватно відображає тенденції розвитку цього наукового підходу. На наш погляд, повноцінна розробка та впровадження інновацій у фізичній культурі та спорті передбачає здійснення наступних програм:

1. Теоретико-методологічний аналіз інноваційних компонент цієї сфери творчої активності.

Для пояснення тут можна навести ще один приклад. А.І. Пригожин, визначаючи предмет інноватики, як форму управлінського розвитку, цілеспрямованого процесу переходу керованої системи в якісно інший стан, при якому середовище впровадження збагачується новими відносно стабільними елементами [там же], при цьому підкреслює, що кадрові перестановки (наприклад, у складі збірної команди або призначення її нового тренера (А.Г.), як і ремонт однотипного обладнання, у власному розумінні нововведенням не є. Але тоді значна частина творчої активності суб'єктів управління у сфері фізичної культури та спорту (насамперед – тренерів) явно позбавляється можливості інноваційної інтерпретації. Отже, треба, починаючи з азів, - визначення, що є нововведення, інновація, інноваційний процес у цій сфері, - адаптувати усталений тезаурус (або створити новий) на основі спеціально розроблених концептуальних схем.

2. Здійснення паспортизації найбільш суттєвих за значимістю інноваційних проектів регіонального та федерального рівня, як реалізованих у недавньому минулому, так і прийнятих до впровадження. Типова методика такої паспортизації інноваційних процесів розроблена та неодноразово апробована ентузіастами вітчизняного інноваційного руху першої хвилі. Внаслідок її застосування до сфери фізичної культури та спорту були б можливі експертиза інноваційного потенціалу галузі загалом, окремих суб'єктів управління, створення картки інноваційних потоків, локалізація "мертвих" з погляду розвитку зон.

3. Створення галузевого (регіонального, фірмового, клубного тощо) банку інноваційних ідей та нереалізованих проектів з метою формування бази для розробки інноваційної стратегії розвитку фізичної культури та спорту у конкретних локусах, надання допомоги суб'єктам інноваційних ініціатив.

4. Проведення конкретних соціологічних, соціально-психологічних, педагогічних та ін. досліджень з метою діагностики інноваційного потенціалу різних професійно-діяльних груп, представлених у галузі. Так, за спостереженнями автора статті, що збігаються з констатацією інших дослідників (наприклад, З.Т. Усманової, КамДІФК, 2000 р.), інноваційна орієнтація студентів та випускників вузів катастрофічно падає зі збільшенням стажу роботи за спеціальністю, особливо серед фахівців, що успішно реалізують свій кар'єрно-адміністративний потенціал

5. Розробка спецкурсів лекційних, практичних занять для студентів спеціалізованих навчальних закладів та системи підвищення кваліфікації з проблематики: "Інноватика та спорт", "Інноватика та фізична культура", "Інноватика та спортивна педагогіка", "Інноватика та спортивний менеджмент" тощо ., а також тренінгових програм, націлених на актуалізацію та розвиток творчого мислення, оволодіння евристичними технологіями, формування інноваційно-творчої мотивації. На жаль, досвід науково-педагогічної діяльності автора показує тривожну динаміку у зміні зазначеної мотивації у студентів фізкультурного вишу. А це обіцяє загострення інноваційно-управлінських проблем у недалекому майбутньому.

3. Основні напрямки інновацій у галузі фізичної культури та спорту.

Основою підвищення ефективності обов'язкового фізичного виховання дітей, підлітків та молоді В. К. Бальсевич вважає використання технологій оздоровчого, кондиційного та спортивного тренування при максимально можливій свободі вибору видами фізичної активності, її форми, показників фізичного навантаження та особисто прийнятного рівня запланованих результатів при обов'язковому виконанні. індивідуально визначених освітніх стандартів

Науково-технологічна сутність організаційно-методичних інновацій у фізичному вихованні полягає в пріоритетній спрямованості змісту педагогічного процесу в загальноосвітній школі на засвоєння учнями елітної національної та світової культури спортивної підготовки до масового фізичного виховання.

Заслуговують на увагу проблеми олімпійської освіти: місце в системі фізкультурної освіти, значення, сутність, зміст, форми організації та методи здійснення. Олімпійська культура з її потужним гуманізуючим змістом здатна подолати практику утилітарного ставлення до фізичної культури, що склалася, наповнити процеси фізичного виховання і спортивної підготовки культурним і духовним змістом на основі ідеалів, втілених в Олімпійській хартії.

Значне місце у змісті олімпійської освіти приділено історії ігор та їх сучасному стану, інтеграції спорту та культури, своєрідності змагань на Олімпійських іграх, спрямованості ідей олімпізму на формування особистості, сприяння олімпійському руху та політиці навколо нього.

Висновок.

Фронтальний прорив у створенні науково-дослідних та соціально-технологічних програм інноваційної орієнтації можливий, якщо не сподіватися на спорадичні спалахи містечкового ентузіазму. Як показує досвід вітчизняної та зарубіжної інновації, він можливий лише тоді, коли виникає замовник, який має досить солідний інноваційний потенціал. Йдеться не так про фінансові можливості, як про наявність стратегічно орієнтованої організаційно-управлінської волі до запуску процесів оновлення.

Звичайно, можлива наявність перспективних інноваційних проектів, але ще більш значуще прагнення їхньої розробки або запозичення для впровадження.

Якщо не один із провідних спортивних клубів, то, можливо, всі ми разом у союзі з провідними організаціями навчальної та науково-дослідної спрямованості візьме на себе зазначену місію?

Список літератури

1. Гайков А.В. Старе та нове як філософські категорії // Теоретичні та практичні аспекти професійної підготовки фахівців фізичної культури: Міжвуз. зб. наук. тр. - Набережні Човни: Вид-во КамПІ, 1998, с. 99 – 104.

2. Інноваційні процеси: Праці семінару. - М: ВНИИСИ, 1982. - 161 з.

3. Матвєєв Л.П. Теорія та методика фізичної культури: Навч. для ін-тів фіз. культ - М: ФіС, 1991. - 543 с.

4. Перлакі І. Нововведення в організаціях. - М: Економіка, 1981. - 186 с.

5. Пригожин А.І. Нововведення: стимули та перешкоди (Соціальні проблеми інноватики). - М: Політвидав, 1989. - 271 с.

6. Серебряков А.В., Пономарьов Н.І. Соціологія спорту США службі капіталізму. - М: ФіС, 1987. - 223 с.

7. Щедровицький Г.П. Схема миследіяльності: Системно-структурна будова, зміст та зміст // Системні дослідження. Методологічні проблеми. Щорічник, 1986. – М.: Наука, 1987, с. 124 – 146.

8. Щедровицький Г.П., Котельников С.І. Організаційно-діяльнісна гра як нова форма організації та метод розвитку колективної миследіяльності // Нововведення в організаціях: Праці семінару. - М: ВНИИСИ, 1983, з. 33 – 53.