Telesná hmotnosť na váhe lúča. Meranie hmotnosti (presné váženie). Precvičujte si úlohy a otázky

Účelom práce je naučiť sa používať páčku hmotnosti a určiť hmotnosť tiel s ich pomocou.

Prístroje a materiály: váhy, váhy, niekoľko malých telies rôznych hmotností, téglik, brok alebo suchý čistý piesok.

Pokyny do práce

1. Prečítajte si prílohu k práci „Pravidlá váženia“.
2. Pri dodržaní pravidiel váženia zmerajte hmotnosť niekoľkých pevných látok s presnosťou na 0,1 g.

Dodatočná úloha

Existuje špeciálna metóda váženia, ktorá sa nazýva tara. Pri vážení podľa tejto metódy sa na ľavú misku váhy umiestni predmet, ktorého hmotnosť chcú určiť. Na pravý pohár je umiestnená nádoba, v ktorej dovtedy sa naleje suchý piesok alebo jemné zrná kým nie je vyvážená rovnováha. Potom sa predmet odstráni z ľavej misky váhy a na jej miesto sa umiestnia závažia a pomocou nich sa rovnováha uvedie do rovnováhy. Hmotnosť týchto váh sa bude rovnať hmotnosti objektu. Tárova metóda môže byť použitá na presné meranie telesnej hmotnosti aj na niekoľkých málo vyladených váhach.

Vyskúšajte to na vlastnej koži. Na ľavú váhu váhy položte peletu alebo kúsok papiera, váha sa naruší - váha sa nevyrovná. Zmerajte hmotnosti telies, ktoré máte metódou kalibrácie, a porovnajte ich so získaným výsledkom pri vážení na vyváženej váhe.

Popremýšľajte a vysvetlite, prečo je možné pomocou tárovacej metódy presne zmerať telesnú hmotnosť aj na mierne vyladených váhach.

Pravidlá váženia

1. Pred vážením sa uistite, či je váha správne vyvážená. Ak je to potrebné, aby ste dosiahli rovnováhu na ľahšom pohári, musíte dať pásy papiera, lepenky atď.
2. Telo, ktoré sa má odvážiť, sa umiestni na ľavú časť váhy a závažia sa nachádzajú vpravo.
3. Aby nedošlo k poškodeniu rovnováhy telo, ktoré sa má odvážiť, a závažia sa musia položiť na poháre opatrne a nespadnite ich ani z malej výšky.
4. Nevážte telá ťažšie ako je maximálna záťaž uvedená na váhe.
5. Nedávajte na váhy mokré, špinavé a horúce telá, nelejte prášky bez použitia podšívky, nalievajte tekutiny.
6. Malé váhy by sa mali brať iba pinzetou (obr. 310).

Na ľavú misku sa umiestni teleso, ktoré sa má odvážiť, na pravé sa umiestni závažie s hmotnosťou o niečo väčšou ako je hmotnosť váženého tela ( vyzdvihnuté okom s následnou kontrolou). Ak sa toto pravidlo nedodrží, často sa stáva, že nie je dosť malých váh a musíte začať vážiť od začiatku.

Ak závažie potiahne pohár, potom sa vráti späť do puzdra, ak ho neťahá, zostane na pohári. Potom sa urobí to isté s ďalšia váha atď., kým nebude rovnováha je dosiahnutá.

Po vyvážení tela vypočítajte celkovú hmotnosť závaží ležiacich na miske váhy. Potom preneste závažia z vážiacej misky do puzdra.

Účel lekcie: naučiť študentov, ako používať váhy, a s ich pomocou určiť telesnú hmotnosť.

I. Kontrola asimilácie študovaného materiálu.

1) Frontálny prieskum:

1. O akej vlastnosti tiel ste sa dozvedeli na predchádzajúcej hodine?
2. Aký je prejav zotrvačnosti telies?
3. Aké fyzikálne množstvo sa vyznačuje zotrvačnosťou telies?
4. Ktoré z dvoch interagujúcich telies je viac (menej) inertné?
5. Aká je základná jednotka hmotnosti v systéme SI?
6. Aké odvodené jednotky hmotnosti poznáte?

2) Preložiť do SI:

1. 200 g =? (0,2 kg)
2. 4500 mg =? (0,0045 kg)
3. 0,5 t =? (500 kg)
4. 3,5 q =? (350 kg)
5. 2 500 g =? (2,5 kg)
6. 0,07 t =? (70 kg)
7. 20 q =? (2 000 kg)

3) Vyriešte úlohy:

1. Hmotnosť sa znížila do nádoby s vodou. Zmenila sa váha závažia?
2. Vzduch pod piestom čerpadla je stlačený. Zmenila sa vzduchová hmota?
3. Mení sa hmotnosť látky, keď sa voda zmení na ľad alebo paru?

II. Učenie sa nového materiálu.

Aké metódy určovania hmotnosti poznáte?

Ukotvenie: vypočítajte hmotnosť podvozku # 2, ak je modul jeho rýchlosti štvornásobný ako modul podvozku # 1.

Aké typy váh poznáte?

Preštudujte si zariadenie a princíp činnosti vyváženia lúčov (práca s učebnicou AV Peryshkina „Fyzikálny stupeň 7“ s. 47).

Aká je hlavná časť stupnice?

Aká je podmienka vyváženia?

Ako určiť váhu pomocou váhy?

Aké pravidlá by sa mali dodržiavať pri určovaní telesnej hmotnosti?

Pravidlá váženia:

1. Zostatok vyvážte pásikmi papiera, lepenky atď.
2. Telo, ktoré sa má odvážiť, položte na ľavú panvu a závažie na pravú.
3. Po vyvážení tela vypočítajte celkovú hmotnosť závaží ležiacich na váhe.

Skontrolujte sadu závaží a laboratórnych váh a odpovedzte na otázky.

1. Prečo sú v sade rovnaké kettlebells?
2. Prečo je vhodné začať vážiť s väčšou hmotnosťou?
3. Prečo by ste mali brať malé závažia a závažia iba pinzetou?
4. Prečo v súprave nie sú žiadne závažia 30 g, 3 ga hmotnosti 300 mg, 30 mg?
5. Čo môže nahradiť váhy 4 g, 40 ga hmotnosti 400 mg, 40 mg?

III. Laboratórne práce.

Pracovný proces.

1) Pozorne si prečítajte pravidlá váženia.

2) Pri dodržiavaní pravidiel zmerajte hmotnosť tiel, ktoré ste dostali.

3) Zaznamenajte výsledky merania do tabuľky.

4) Jednotlivé úlohy.

Možnosť 1. Zmerajte hmotnosť piesku v krabici.

Možnosť 2. Odmerajte hmotnosť kvapaliny v pohári.

5) Napíšte si záver: čo ste merali a čo ste sa naučili.

IV. Domáca úloha.

Navrhnite a popíšte metódu stanovenia hmotnosti jednej kvapky vody pomocou laboratórnych váh.

Hodina fyziky v 7. ročníku na tému „Meranie telesnej hmotnosti na rovnováhe lúča“

Ciele lekcie: formovanie schopnosti porovnávať masy dvoch tiel, merať telesnú hmotnosť na rovnováhe lúča, vyjadrovať svoje myšlienky a popisovať činnosti ústnym a písomným prejavom.

Mám šesť sluhov
Agilný, odvážny.
A všetko, čo okolo seba vidím, je
Poznám od nich všetko.
Sú na moje znamenie
Sú v núdzi
Ich mená sú: Ako a prečo,
Kto, čo, kedy a kde.
R. Kipling (preklad S.Y. Marshak)

1. Organizácia času.
2. Aktualizácia témy.

Na poslednej hodine sme sa oboznámili s fyzickou veličinou - telesnou hmotnosťou.

Akú vlastnosť tela charakterizuje hmotnosť? (Zotrvačnosť).

Aký je prejav zotrvačnosti telies? (Čím menšia sa rýchlosť tela počas interakcie mení, tým je inertnejšia).

Aká jednotka hmotnosti sa berie ako hlavná? (kg).

Téma hodiny: „Meranie hmotnosti tela na rovnováhe lúča.“ Účel hodiny: naučiť sa merať hmotnosť tiel.

IV. Odôvodnenie relevantnosti témy.

Prečo potrebujete merať telesnú hmotnosť? Na zodpovedanie tejto otázky sme uskutočnili štúdiu, ktorá bola navrhnutá formou prezentácie. Príhovory študentov:

Zistite, aké profesie ľudia potrebujú na meranie množstva tiel.

Pomocou akých váh to robia.

Zbierajte zaujímavé fakty o meraní hmotnosti tiel.

Na splnenie úlohy sme sa rozdelili do skupín.

Prvá skupina bude študovať literatúru. Chlapi v tejto skupine by mali nájsť zaujímavé fakty súvisiace s masou.

Druhá skupina pôjde do obchodov a iných maloobchodných predajní.

Tretia skupina zistí v nemocnici a ambulancii, aké dôležité je meranie telesnej hmotnosti pre lekára a jeho pacienta.

Chlapi zo štvrtej skupiny navštívia poštu a zistia, ako presne sa zásielky a balíky odvážia na pošte.

Na klinike sme navštívili kanceláriu zdravého dieťaťa.

Mesačné váženie detí od narodenia do jedného roka umožňuje lekárom dospieť k záveru: je dieťa zdravé, či sa vyvíja správne.

Na klinike aj v nemocnici sú váhy pre dospelých. Našli sme ich u endokrinológa a na pohotovosti. Ľudia s nadváhou trpia pravdepodobnejším ochorením.

V obchode „Sojuz“ sme váhy riadne preskúmali. Zistili sme, že boli vyrobené v roku 1999. Uskutočnili sme skúšobný nákup. V obchode „Visit“ sme videli modernejšie a pohodlnejšie váhy.

Na pošte sú potrebné váhy na váženie balíkov, balíkov, doporučených listov. Ak poštový pracovník správne nezmeria váhu balíka, potom môže mať neskôr problémy.

Urobili sme záver:

• Meranie telesnej hmotnosti je dôležitým bodom pre odborníkov v mnohých profesiách.

Učiteľ: Meranie telesnej hmotnosti je veľmi dôležitým bodom na hodinách fyziky.

"Meranie telesnej hmotnosti na váhe lúča".

účel práce- Naučte sa, ako používať závažia páky a s ich pomocou určiť hmotnosť tiel.

Zariadenia a materiály: váhy s váhami, niekoľko malých telies rôznych hmotností.

Pokyny do práce

1. Pozorne si prečítajte pravidlá váženia.
2. Pri dodržaní pravidiel zmerajte hmotnosť tiel, ktoré vám boli dané.
3. Výsledky merania zaznamenajte do tabuľky.

VIII. Individuálna úloha.

Úloha číslo 1

Zmerajte hmotnosť piesku v krabici.

Úloha číslo 2

Odmerajte hmotnosť kvapaliny v injekčnej liekovke

IX. Diskusia o výsledkoch. Zhrnutie.

H. Domáca úloha.

Rozhovor mama, babička: V akých situáciách doma musíte merať telesnú hmotnosť, ako to robia?

Účel práce:

Zariadenia a materiály:

PRAVIDLÁ VÁŽENIA

Aká fyzikálna veličina sa určuje pomocou rovnováhy lúčov?

V akých jednotkách sa meria (vypísať všetky)?

_____________________________________________________________

Cvičte:

8,4 t = ___________ kg 500 mg = ____________ g

0,5 t = ___________ kg 120 mg = ____________ g

125 g = ___________ kg 60 mg = _____________ g

100 g + 20 g + 1 g 500 mg + 200 mg = ___________________________ g

20 g + 10 g +1 g + 200 mg + 100 mg = ___________________________ g

Akú panvicu nasadili:

telo na zváženie? ____________________

závažia? ____________________________

PRACOVNÝ PROCES

№ skúsenosti

Názov tela

Telesná hmotnosť, g

1

2

3

Záver: ____________________________________________________________________

Laboratórna práca č. 3 „Meranie telesnej hmotnosti na váhe lúča“.

Účel práce: naučiť sa používať závažia páky as ich pomocou určiť hmotnosť tiel.

Zariadenia a materiály: váhy, váhy, niekoľko malých telies rôznych hmotností.

PRAVIDLÁ VÁŽENIA

Pred vážením sa uistite, či je váha vyvážená. Ak je to potrebné, na ľahší pohár by sa mali položiť papierové pruhy, aby sa zaistila rovnováha.

Telo, ktoré sa má odvážiť, sa umiestni na ľavú časť váhy a závažia sa nachádzajú vpravo.

Aby sa zabránilo poškodeniu rovnováhy, musí sa odvážené telo a závažia opatrne položiť na poháre, aby nespadli ani z malej výšky.

Nevážte telá ťažšie ako je maximálna záťaž uvedená na váhe.

Nedávajte na váhy mokré, špinavé, horúce predmety, nelejte ich tekutinami alebo práškami bez použitia podšívky.

Malé závažia a závažia by sa mali brať pomocou pinzety.

Telo, ktoré sa má odvážiť, sa umiestni na ľavý pohár a na pravý sa umiestni závažie s hmotnosťou blízkou hmotnosti tela (okom).

Ak závažie potiahne pohár, potom sa vráti späť do puzdra, ak nie, zostane na pohári. Potom sa rovnakým spôsobom vyberajú váhy s menšou hmotnosťou, až kým sa nedosiahne rovnováha.

Po vyvážení tela vypočítajte celkovú hmotnosť závaží ležiacich na miske váhy. Potom preneste závažia do puzdra.

TRÉNINGOVÉ ÚLOHY A OTÁZKY

Aká fyzikálna veličina sa určuje pomocou rovnováhy lúčov? váha

V akých jednotkách sa meria (vypísať všetky)? SI - kg, l / r - g

Cvičte:

8,4 t = 8400 kg 500 mg = 0,5 g

0,5 t = 500 kg 120 mg = 0,12 g

125 g = 0,125 kg, 60 mg = 0,06 g

100 g + 20 g + 1 g 500 mg + 200 mg = 121,7 g

20 g + 10 g +1 g + 200 mg + 100 mg = 31,3 g

Akú panvicu nasadili:

telo odvážené? vľavo

závažia? správny

Čo je potrebné urobiť na váhe pred vážením?

Pred vážením sa uistite, či je váha vyvážená. Ak je to potrebné, na ľahší pohár by sa mali položiť papierové pruhy, aby sa zaistila rovnováha.

PRACOVNÝ PROCES

Ak poznáte pravidlá váženia, zmerajte hmotnosť niekoľkých malých telies s presnosťou na 0,1 g.

Výsledky merania zaznamenajte do tabuľky:

№ skúsenosti

Názov tela

Váhy, s ktorými bolo telo vyvážené

Telesná hmotnosť, g

1

2

3

Záver: telesná hmotnosť sa približne rovná súčtu hmotností váh, ktoré vyvážia váhy.

Účel lekcie: naučiť študentov, ako používať váhy, a s ich pomocou určiť telesnú hmotnosť.

I. Kontrola asimilácie študovaného materiálu.

1) Frontálny prieskum:

1. O akej vlastnosti tiel ste sa dozvedeli na predchádzajúcej hodine?
2. Aký je prejav zotrvačnosti telies?
3. Aké fyzikálne množstvo sa vyznačuje zotrvačnosťou telies?
4. Ktoré z dvoch interagujúcich telies je viac (menej) inertné?
5. Aká je základná jednotka hmotnosti v systéme SI?
6. Aké odvodené jednotky hmotnosti poznáte?

2) Preložiť do SI:

1. 200 g =? (0,2 kg)
2. 4500 mg =? (0,0045 kg)
3. 0,5 t =? (500 kg)
4. 3,5 q =? (350 kg)
5. 2 500 g =? (2,5 kg)
6. 0,07 t =? (70 kg)
7. 20 q =? (2 000 kg)

3) Vyriešte úlohy:

1. Hmotnosť sa znížila do nádoby s vodou. Zmenila sa váha závažia?
2. Vzduch pod piestom čerpadla je stlačený. Zmenila sa vzduchová hmota?
3. Mení sa hmotnosť látky, keď sa voda zmení na ľad alebo paru?

II. Učenie sa nového materiálu.

Aké metódy určovania hmotnosti poznáte?

Ukotvenie: vypočítajte hmotnosť podvozku # 2, ak je modul jeho rýchlosti štvornásobný ako modul podvozku # 1.

Aké typy váh poznáte?

Preštudujte si zariadenie a princíp činnosti vyváženia lúčov (práca s učebnicou AV Peryshkina „Fyzikálny stupeň 7“ s. 47).

Aká je hlavná časť stupnice?

Aká je podmienka vyváženia?

Ako určiť váhu pomocou váhy?

Aké pravidlá by sa mali dodržiavať pri určovaní telesnej hmotnosti?

Pravidlá váženia:

1. Zostatok vyvážte pásikmi papiera, lepenky atď.
2. Telo, ktoré sa má odvážiť, položte na ľavú panvu a závažie na pravú.
3. Po vyvážení tela vypočítajte celkovú hmotnosť závaží ležiacich na váhe.

Skontrolujte sadu závaží a laboratórnych váh a odpovedzte na otázky.

1. Prečo sú v sade rovnaké kettlebells?
2. Prečo je vhodné začať vážiť s väčšou hmotnosťou?
3. Prečo by ste mali brať malé závažia a závažia iba pinzetou?
4. Prečo v súprave nie sú žiadne závažia 30 g, 3 ga hmotnosti 300 mg, 30 mg?
5. Čo môže nahradiť váhy 4 g, 40 ga hmotnosti 400 mg, 40 mg?

III. Laboratórne práce.

Pracovný proces.

1) Pozorne si prečítajte pravidlá váženia.

2) Pri dodržiavaní pravidiel zmerajte hmotnosť tiel, ktoré ste dostali.

3) Zaznamenajte výsledky merania do tabuľky.

4) Jednotlivé úlohy.

Možnosť 1. Zmerajte hmotnosť piesku v krabici.

Možnosť 2. Odmerajte hmotnosť kvapaliny v pohári.

5) Napíšte si záver: čo ste merali a čo ste sa naučili.

IV. Domáca úloha.

Navrhnite a popíšte metódu stanovenia hmotnosti jednej kvapky vody pomocou laboratórnych váh.

Mapa technologickej lekcie na fyzike v 7. ročníku.

Laboratórna práca č. 3 „Meranie telesnej hmotnosti na váhe lúča“.

Štruktúra a priebeh hodiny.

Aplikácia.

1. Motivačné.

Zložitá úloha. Kráľ nariadil Archimedovi, aby odmeral toľko zlata, koľko váži slon. Nikde neboli také veľké váhy. Archimedes mal k dispozícii plť. Ako Archimedes vyriešil problém?

Diskusia. Formulovať tému a ciele hodiny.

2. Učenie sa nového materiálu.

1) Aktualizácia vedomostí.

1) Vyplňte prázdne miesta v texte.

Telesná hmotnosť je fyzická ________, ktorá ju charakterizuje _______. Čím viac je telesná hmotnosť, tým viac je ______ inertná. Merať telesnú hmotnosť znamená porovnávať jej hmotnosť s hmotnosťou ____ vyrobenej zo zliatiny platiny a irídia, ktorá sa rovná _____.

Odpoveď. Telesná hmotnosť je fyzická rozsah charakterizujúce to zotrvačnosť... Čím viac telesnej hmotnosti, tým viac viac inertný. Merať telesnú hmotnosť znamená porovnávať jej hmotnosť s hmotnosťou štandard vyrobené zo zliatiny platiny a irídia rovnajúcej sa 1 kg.

2) V starovekom Babylone sa talent bral ako jednotka hmotnosti - masa vody, ktorá napĺňa takúto nádobu, z ktorej voda rovnomerne preteká otvorom určitej veľkosti po dobu jednej hodiny. Aké jednotky hmotnosti poznáte?

Slovné počítanie. Hmotnosť sa prevedie na zadané jednotky.

Odpoveď.

2) Primárna asimilácia nových poznatkov.

Aké metódy určovania hmotnosti poznáte?

Metódy stanovenia telesnej hmotnosti.
1) Váženie - meranie hmotnosti pomocou váhy.

2) Stanovenie hmotnosti metódou interakcie.

Preštudovať si návod „Pravidlá váženia“ podľa učebnice „Fyzika. 7. ročník“.

3) Počiatočná kontrola porozumenia.

Laboratórne práce č
"Meranie telesnej hmotnosti na váhe lúča".

Účel práce: naučiť sa používať závažia páky a s ich pomocou určovať telesnú hmotnosť.

Výbava: váhy s váhami, sústava tiel rôznych hmotností.

Pracovný proces.

1. Ak poznáte pravidlá váženia, zmerajte hmotnosť tiel s presnosťou na 0,1 g.

2. Výsledky merania zaznamenajte do tabuľky.

3. Urobte záver.

4) Primárne ukotvenie. Vyrieš ten problém.

Na vyváženie tela pomocou rovnováhy lúčov boli použité sady závaží, ktorých hmotnosť je uvedená v tabuľke. Aká je hmotnosť každého tela?

5) Kontrola asimilácie.

Skontrolujte sa!

1. Aké zariadenia sú zobrazené na obrázku?

2. Aké fyzikálne veličiny je možné merať s ich pomocou?

3. Aké pravidlá je potrebné dodržiavať pri ich používaní?

3. Reflexia.

+ Ja sám _______________________________________

? Najťažšie to bolo _______________________

! Existuje návrh ___________________________